一年級“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會設(shè)計(jì)樣例5-展示頁
2024-10-13 15:04本頁面
【正文】 然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲?；顒有问剑盒∑罚从捌?，生生、師生對話、討論、交流，教師小結(jié)?；顒訙?zhǔn)備：教師：搜集有關(guān)環(huán)保的資料，制作PPT。培養(yǎng)學(xué)生“三不”意識：不在校園里亂扔垃圾；不在上學(xué)、放學(xué)路上亂扔垃圾；不在家里亂扔垃圾；制止一個(gè)“不良行為”：制止隨手亂扔垃圾的不良行為。（三）“擺脫垃圾的困擾”看完這個(gè)題目，同學(xué)們想說什么呢？我們周圍的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學(xué)們有沒有一些減少垃圾的好方法呢？減少垃圾的措施（1）加強(qiáng)衛(wèi)生意識，不隨地扔垃圾?？绣e(cuò)題目你感悟到什么道理？同學(xué)們提出身邊常見的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。過渡：看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實(shí)你們都能做到。）同學(xué)們談感受。（一）觀看環(huán)境受到各種污染的照片看照片。為了拯救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，老師很樂意充當(dāng)環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識。但是，有的同學(xué)說，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無關(guān)。4．準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)等方面的圖片、資料。2．對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、唱環(huán)保歌曲等了解環(huán)保知識和方法。第一篇：一年級“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會設(shè)計(jì)一年級下冊《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會一、活動目的通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。二、活動準(zhǔn)備1．組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品和環(huán)保三字歌。三、活動過程：一、談話導(dǎo)入 引入師：地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。有的同學(xué)說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環(huán)境那么嚴(yán)重吧？的確，很多人都為了一時(shí)的利益，為了個(gè)人的喜好，而在不自覺當(dāng)中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ沫h(huán)境保護(hù)知識而造成的。你們也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今天我們就一起來進(jìn)入“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會活動。（首先林老師要帶同學(xué)們看幾組圖片。（圖片看完了，你們想說什么呢？）（二）、“別讓水空流”教育學(xué)生懂得節(jié)能也是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要方面。請看下面的動畫，你們就會明白了。（我們的周圍有很多隨意浪費(fèi)水資源的行為，同學(xué)們可以指出來，給大家提個(gè)醒嗎？）如何節(jié)約用水？（水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學(xué)都知道，我國西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災(zāi)，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？節(jié)水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時(shí)關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。（2）盡量不使用一次性物品（3）廢物利用（展示學(xué)生作品）（4）垃圾分類： 第二篇：爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士主題班會《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會活動目的：喚起學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識，改變不良生活習(xí)慣。通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的語言組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。學(xué)生：搜集環(huán)保資料，發(fā)現(xiàn)身邊不愛護(hù)環(huán)境的不良現(xiàn)象?；顒恿鞒蹋阂弧⒂^看專題片，導(dǎo)入主題讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等等。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。討論：看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢？讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧！引導(dǎo)分析身邊值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。小組派代表在班會上發(fā)言。不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以我們身邊的環(huán)境形勢不容樂觀。三、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士思考：要保護(hù)好身邊的環(huán)境，我們應(yīng)該從哪些小事做起呢？（
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1