【正文】 們不愛護(hù)環(huán)境，不愛護(hù)小河，清清的河水不僅不清了，而且還散發(fā)出難聞的味道。有的時候還能看見潔白的水鳥在河邊捕魚。西邊的田野里有一條很清很清的小河。當(dāng)然這也為我們營造出熱鬧的氣氛，我們打雪仗，堆雪人 ?? 所謂 “ 人老心不老 ”，就連六七址歲的老爺爺老奶奶都出來和我們一起運(yùn)動一起玩耍。大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節(jié)里，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會慢慢失去往日的風(fēng)采，但我們都很開心，因?yàn)槲覀兊玫搅舜蟮氐亩髻n與獎賞。春天，正是萬物復(fù)蘇的時候，一切事務(wù)的生命都從那一刻起充滿了勃勃生機(jī)，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化開了，就連小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回了這里，這一切都是如此的美好，欣欣向榮，幾乎每年春天我都和同伴們一起去踏青，觀察家鄉(xiāng)的變化。我愛家鄉(xiāng)的北門草坪，我更愛擁有美麗草坪的家鄉(xiāng)第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地第二篇：三年級下冊,家鄉(xiāng)景物作文家鄉(xiāng)的四季家鄉(xiāng)的四季多姿多彩，讓我十分難忘，那里不僅風(fēng)景如畫，更有我童年的美好回憶。人們?nèi)宄扇簛淼讲萜骸ｎD時，草坪籠罩上了一層光輝，格外飄逸。風(fēng)箏好似歡快的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。中午，艷陽高照，小草們顯得有些疲勞，都軟綿綿地趴著。有時，小草像端莊的姑娘，靜靜地站立著，美極了。一眼望去，嗬！好似一片綠色的海洋。一會兒，濃霧漸漸散去，呈現(xiàn)出了一大片嫩綠色的草坪。在豪華氣派的花園酒店門口，是建陽的一道亮麗的風(fēng)景。（二）集體會診，創(chuàng)新行文 美麗的草坪在我那依山傍水的家鄉(xiāng)建陽，最有特色的景點(diǎn)就是北門的草坪了。2．同桌互相修改，相互啟發(fā)。第四課時、后作文：（一）自我欣賞，同伴交流：（如果第三課時能完成習(xí)作，還有時間，也可以在第三課時進(jìn)行，在小組里進(jìn)行。注意寫出自己的想象和聯(lián)想喲。其他同學(xué)評議。（這里實(shí)際上是訓(xùn)練學(xué)生組織材料。師：現(xiàn)在，同學(xué)們先將自己去游覽觀察記錄的素材拿出來，在小組中和學(xué)習(xí)伙伴交流交流。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉。）夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺去了。欣賞下面的片斷。⑴師述：寫景往往是為了借景抒情，表達(dá)對家鄉(xiāng)或是對祖國、對學(xué)校的熱愛，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對美好未來的向往??，情和景交融起來，寫出來的習(xí)作才能打動人心。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。夏天，鳳仙花，牽?；ǎ苫幭瓤趾?，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。（出示片段四）學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點(diǎn)。來到荷花跟前，看到的卻又是另一種情景，聞到的香味則更加濃郁。站在遠(yuǎn)處，看到荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動，又像少女在翩翩起舞。高高矮矮，大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。村頭的荷塘很美。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘3．帶著自己的感情寫。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。那翠綠的蘆葦像用碧玉裝飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（總寫）夕陽向大地灑下金輝，整個葦塘披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。（出示片段二）學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點(diǎn)。觀察順序大體有三種：①按空間順序；②按時間順序；③按從整體到局部或從局部到整體。學(xué)生讀片斷，并說說這段話是按什么觀察的？師：世上景物千差萬別，觀察景物的順序不會是固定不變的。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。（二）佳作引路，章法導(dǎo)寫：1．按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)?。介紹的時候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能加上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了！不過，介紹的時候，可要注意幾點(diǎn)。第二課時：作文中（一）奇思妙想，開啟心路：師：通過上節(jié)課的口語課，我發(fā)現(xiàn)，我們的家鄉(xiāng)是個非?？蓯鄣牡胤?。下面我們就做一個“夸家鄉(xiāng)，猜景物”的小游戲。要知道，我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。⑤激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。②認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充，可以提問題。①講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛。我們的家鄉(xiāng)在祖國版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。第一篇：三年級(下冊)《寫家鄉(xiāng)的景物》作文教案第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地三年級(下冊)作文：《寫家鄉(xiāng)的景物》作文教案第一課時:口語交際課（一）話題交流，真情融匯：1．談話引入。師：小朋友，我們祖國歷來以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無數(shù)的中外游客。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧：2．明確要求，小組交流。如有小朋友提問，應(yīng)耐心解答他們的提問。③小組同學(xué)互相介紹，并評出介紹得最清楚最動人的同學(xué)④全班交流，其他人點(diǎn)評或提問。師：小朋友，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個非?？蓯鄣牡胤?！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。介紹的時候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了?。ǘ┘ぐl(fā)情趣，游戲引路：（三）1．猜謎語是大家喜歡的游戲。（讓一個小朋友說家鄉(xiāng)的某一景物的特點(diǎn)，其他同學(xué)猜是什么地方）2．評議誰說得好，為什么說得好。要知道，我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。下面我們來看看別人是怎樣寫的，體會一下，要注意什么問題。[出示片斷一]：雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。地上的水愈來愈多，匯合成一條條小溪。該按怎樣的順序進(jìn)行觀察，要根椐事物本身的特點(diǎn)和觀察的角度。第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地2．抓住景物的特點(diǎn)寫。？家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得那么靜。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。（出示片段三）學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點(diǎn)。荷葉有的像倒扣著的草帽；有的探出水面，站在水中，像個上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。秋天的池塘真好像是一幅無與倫比的風(fēng)景畫。深深地吸一口氣，就會聞到一種淡淡的清香。4．按先總后分的順序?qū)憽Ｎ覀兊男@像花園，一年四季都有花兒開放。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉??秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。5．描寫抒情相結(jié)合充分表達(dá)自己的感情。好的習(xí)作要有健康樂觀向上的思想感情，即使你寫的是落葉也會給人美感。⑵[課件出示片斷二]：（學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點(diǎn)?？墒?，又有一些“蝴蝶”活躍起來了，它們代替了真正的蝴蝶。秋風(fēng)一吹，樹葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機(jī)?？纯凑l觀察得細(xì)致，說得有特點(diǎn)，講得清楚，講得動人，給人留下深刻的印象，注意要互相啟發(fā)。）3．推薦講得最好的在全班發(fā)言。4．學(xué)生自由讀題，想想這次習(xí)作要寫什么？（寫自己的家鄉(xiāng)或其它地方的第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地景物）5．按照下面的提示把題目中有關(guān)語句再讀一讀（課件出示提示：）觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）順序：（按一定的順序?qū)懬宄└星椋海ū磉_(dá)熱愛家鄉(xiāng)的感情）第三課時：快速行文，一氣呵成：現(xiàn)在，讓我們拿起手中的筆，書寫家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)愛鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)懀プ∈裁刺攸c(diǎn)寫。學(xué)生習(xí)作，教師巡視，幫助有困難的同學(xué)。）1．朗讀自己的習(xí)作，把不通順的地方改通順。3．小組評選最佳，推薦一個參加全班交流。它位于建陽的正北方。清晨，濃霧把草坪緊緊地包圍起來，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隱若現(xiàn)，好似童話中的人間仙境。草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽光的愛撫下輕輕舞動。有時，小草像調(diào)皮的孩子，跳著不知名的輕快舞蹈。草坪上開著一些五彩繽紛的小野花，那些小野花呀，把草坪點(diǎn)綴得更加美麗，更加可愛。下午，有小朋友在草坪上放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏爭先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑著，又笑又叫，那高興勁兒就別提了！晚上，巨大的燈柱把他的光芒投向草坪。燈光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，為草坪增添了一份莊重。有的說著悄悄話，有的悠閑地躺在小草上休息，有的在運(yùn)動器械上做運(yùn)動??孩子們活潑地跑來跑去，有的在運(yùn)動器械上爬上爬下，非常開心。在我的記憶中，家鄉(xiāng)春天的時候最美麗。炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香。寒冷的冬季是一片白色的世界，到處都是銀妝素裹，景色十分迷人。家鄉(xiāng)四季的景色雖不及遠(yuǎn)近文明的風(fēng)景名勝，但它卻蘊(yùn)含了許多童年真情在其中，我喜歡！家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美綠樹成蔭。河里有魚、有蝦、有螃蟹。媽媽和爸爸會在周末的時候帶我去玩。河里的魚、蝦、螃蟹、都不知道跑哪去了，水鳥也不見了影子。人們把小河里的垃圾撈了出來，小河里的水又變的和以前一樣清了。要是走在河邊上，就可以聞到荷花的香味。我可真高興??！因?yàn)槲矣挚梢匀ツ峭媪?。春天，田地邊上的野花，爭奇斗艷，芬芳迷人。我喜歡量田地里油菜花的高度，最高的一棵油菜花已經(jīng)有一百四十八厘米了