【正文】 品饋贈等問題出現(xiàn)，樹立了學(xué)校良好的教育形象。三、嚴(yán)格紀(jì)律，樹好形象。由于學(xué)校學(xué)生的生源大部分來自農(nóng)村，家長大部分種棚或者外出務(wù)工，在學(xué)生的學(xué)習(xí)或者生活上有所放縱，有些學(xué)生存在著不同程度的不良習(xí)慣，在家訪之前，確定(貧困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、發(fā)生重大變故家庭、留守兒童家庭或單親家庭、外來務(wù)工人員家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭)家訪對象，家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，家訪教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到心中有數(shù)。二、深入了解，增強(qiáng)針對性家訪的目的在于深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法，同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，并向廣大學(xué)生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，辦讓家長滿意的學(xué)校。二是精心組織學(xué)習(xí)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。活動期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。今后，我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬名教師訪萬家”活動，讓我們的教育更加精彩。“萬名教師訪萬家”活動熱烈持久的開展，使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同，使全校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績，使我校呈現(xiàn)出一派新的生機(jī)：學(xué)生更加富有生氣了，教師更加積極進(jìn)取了，各種科技文體活動更加熱火朝天的開展了。教師每次返校后，都要整理訪問內(nèi)容，填寫家庭訪問記載表，期末時(shí)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。健全家訪登記制度。根據(jù)實(shí)際情況，我們在家訪時(shí)還堅(jiān)持假日走訪與平時(shí)隨訪相結(jié)合，普通家訪和專訪相結(jié)合，書面交流與對面交談相結(jié)合。②實(shí)事求是地介紹情況，特別是向家長介紹他的孩子的情況，既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長的信任，也才能使學(xué)生心悅誠服。許多教師在家訪時(shí)能做到有目的、有計(jì)劃，講究教育方法。自從開展了這項(xiàng)活動后，我們老師又多了一些口頭禪：“昨天晚上去家訪了嗎?”“昨天的家訪順利嗎?”老師們把家訪當(dāng)成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的一個好機(jī)會，在家訪活動中，有很多老師放棄了休息，甚至是帶病參加家訪。深入家訪。舉辦前，我們組織老師事先討論研究，做好充分準(zhǔn)備，使每次家長會目的明確、中心突出、內(nèi)容扎實(shí)豐富，并根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)選擇合適的時(shí)間，這樣吸引了更多的家長參加，有效地完成了學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。探討減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力的方法途徑。請家長介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)。征求家長意見。我校的家長會一般在學(xué)期開始、期中或期末舉行。二、辦好家長會，加強(qiáng)家?；印３闪⒁孕ｉL、教導(dǎo)主任、班主任、教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作，使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展?，F(xiàn)將活動開展情況簡要匯報(bào)如下：一、組織學(xué)習(xí)，明確活動的重要意義。第一篇：萬師訪萬家工作總結(jié)萬師訪萬家工作總結(jié)萬師訪萬家工作總結(jié)篇一：本校根據(jù)縣教育局及回龍中心小學(xué)工作計(jì)劃，精心安排了這次活動，全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時(shí)間，參與到這次活動中。這次活動組織有序，效果明顯，受到了學(xué)生及家長的好評。利用政治學(xué)習(xí)組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深入領(lǐng)會“萬名教師訪萬家”活動與開展學(xué)校各項(xiàng)工作的密切聯(lián)系，進(jìn)一步理解活動對學(xué)生健康茁壯成長的重大意義，充分調(diào)動了全體教職員工的積極性，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。自今年起，我校決定把“萬名教師訪萬家”活動，作為學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行開展，統(tǒng)籌安排，使之成為一種經(jīng)?；⒅贫然幕顒訖C(jī)制，杜絕“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生。定期舉辦家長會。本學(xué)期的主要內(nèi)容是：向家長匯報(bào)學(xué)?；虬嗉壗逃ぷ鞯幕厩闆r和今后工作計(jì)劃。表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。交流學(xué)生在校在家表現(xiàn)及思想發(fā)展動態(tài)。我們主要采取班級家長會的形式舉辦。三、深入家訪，扎實(shí)提高活動實(shí)效。學(xué)校教師做到全員參加“萬名教師訪萬家”活動，班主任每月家訪不少于3次，科任老師每月家訪不少于2次。家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請求學(xué)生家長配合共同研究教育學(xué)生的方法。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧：①態(tài)度謙和，尊重家長。③鼓勵進(jìn)步，正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，一般要先肯定成績、優(yōu)點(diǎn)和長處，再指出錯誤、缺點(diǎn)或不足之處，并分析克服缺點(diǎn)的有利條件，尤其是指明努力方向，鼓舞上進(jìn)的信心，不管遇到什么情況，都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長的情緒。對于常常打架斗毆、輟學(xué)、曠課及有異常表現(xiàn)的學(xué)生，我們及時(shí)建立重點(diǎn)家訪和家長回訪制度，使學(xué)校、家長緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通配合，隨時(shí)做好學(xué)生教育工作，確保家訪活動收到實(shí)效。通過家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會，并不定期檢查教師家訪開展?fàn)顩r。當(dāng)然，在開展“萬名教師訪萬家”活動中，我校還有一些工作沒有做好，亟待加強(qiáng)。萬師訪萬家工作總結(jié)篇二：按照上級工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。這次活動對于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會效應(yīng)。學(xué)校成立了以劉玉祥校長為組長的活動