千師訪萬家活動體會-展示頁
2024-10-13 11:30本頁面
【正文】 認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發(fā)了工作熱情；更使我們得到了教育和鍛煉。她說媽媽是一名白衣天使，治病救人，我現(xiàn)在長大了更應該懂事不讓媽媽操心。孫鈺翔和宓桃園是我班這個學期的新生，在這個月中兩個孩子都已經適應了本班集體生活，特別是宓桃園進步非常大，現(xiàn)在與小朋友相處的非常好，語言表達能力也較強，宓桃園媽媽說她現(xiàn)在在家挺能干，也比較乖。建議媽媽每天都要與徐魏軒交流半小時以上，談一談在幼兒園的開心事兒，學了哪些兒歌、歌曲、故事，及時鼓勵她的進步。徐魏軒媽媽反映說，主要是自己沒有時間照顧她，所以她很內向，不愛說話，平時就是讓她一個人玩玩具或者看電視。對于我們工作的開展順利了許多。培養(yǎng)幼兒的自理、自立能力，增強自信。家訪具體內容如下：魏文浩、楊晨曦、韋子涵、徐魏軒等幾位小朋友性格內向，平時膽小不好動，對家長的依賴非常強，與同伴的交往能力差，較被動。相互交流了幼兒在家與學校的近階段具體情況，如：幼兒行為習慣、生活自理能力、興趣喜好等；及時肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點。第二篇：千師訪萬家心得體會千師訪萬家心得體會為積極響應教育局的號召，我們機關幼兒園開展了“千師訪萬家”活動，作為一名年輕的老師，我認為首先要了解幼兒，了解幼兒的家庭情況、生活環(huán)境、心理發(fā)展狀況等。通過這次活動給我們很大的啟發(fā)，我覺得作為一名學生教師應該要更加理解家長的需求，增強了自己應該怎樣來關愛孩子、教育好孩子的意識。每個學生都有自己的個性特點，有的學生在家與在校表現(xiàn)不一致，掌握了這些，更有利于老師今后的教育教學工作。通過家訪，反映了學生在學校的表現(xiàn)，并有針對性的向家長反饋。學校期望學生成才，家長更是望子成龍、望女成鳳，家校之間有著共同的愿望。并在社會上產生了良好的反響，增強了社會和家長對我校的理解與支持。通過這次活動，感受頗深。第一篇：千師訪萬家活動體會千師訪萬家活動體會我校自從“千師訪萬家”的啟動后。學校領導和班主任帶上科任老師就對學生進行全面家訪。通過這次家訪活動，讓我們掌握了一些貧困學生家庭狀況。加強了家庭與學校、家長與老師的雙向交流和理解。針對家長們提出的問題我們都詳實的一一做了回答。同時我們聽到了、看到了學生在家表現(xiàn)。家訪活動我們與家長面對面的熱情交流，在思想上達成了共識。關心學生決不是一句空話，它要求我們真正走入學生的生活，切實地關懷學生的成長。在家訪的過程中，我深切地感受到了每位家長們對子女的期望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。耐心地交流家庭教育的好方法，家長作為孩子的第一任老師，不僅要關心幼兒的學習、生活習慣，更要關心幼兒的情感和品德。我們對此與家長進行了交流，鼓勵家長多給孩子機會鍛煉，如：自己穿脫衣服、疊被子，自己的事情自己做。幾位家長聽到教師的建議，非常有共識，特別是魏文浩媽媽，正擔心孩子膽小和依賴太強的性格，不僅對教師的建議非常贊成還提出許多幫助孩子的方法和措施。徐魏軒小朋友不喜歡和不熟悉的同伴交流，很害羞，對教師也不親近。針對徐魏軒家長的養(yǎng)育方式，我委婉的向他們介紹了在幼兒教育過程中家長的重要性，對孩子性格的影響。知道長時間看動畫片不僅不利于她的語言發(fā)展，還對她的視力發(fā)展有阻礙。宓桃園媽媽經常在醫(yī)院上夜班陪她的時間較少，她很理解媽媽的工作，不纏著媽媽陪她看電影、買零食。她很開心來到了機關幼兒園，現(xiàn)在在幼兒園學的兒歌、故事每天回家都表演給家人看。第三篇：訪萬家活動體會笑在
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