【正文】 發(fā)展壯大。廬陽模擬)中學(xué)生文文在日常生活中能夠不比吃喝穿戴，借東西及時(shí)還，同時(shí)她還經(jīng)常利用假期時(shí)間參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。(2)作為小紅的好朋友你應(yīng)該：鼓勵(lì)并幫助小紅努力學(xué)習(xí)。情境四：進(jìn)入九年級(jí)學(xué)習(xí)之后，小紅經(jīng)常覺得學(xué)習(xí)好累，可是每次努力學(xué)習(xí)后成績(jī)提高的卻很少，漸漸地就不想繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。(1)如果你是小紅，你會(huì)：主動(dòng)向公司匯報(bào)并賠償損失。情境三：小紅暑假時(shí)在合肥步行街給一家公司發(fā)產(chǎn)品宣傳單，結(jié)果不小心把公司的宣傳單弄丟了。(1)小紅的正確做法是：積極勸說同學(xué)參加愛心活動(dòng)。(2)小紅的正確認(rèn)識(shí)應(yīng)該是：公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。據(jù)此小紅認(rèn)為精準(zhǔn)扶貧體現(xiàn)了社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。情境一：2016年7月27日，省十二屆人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議召開第二次全體會(huì)議。(考生答出其中一個(gè)要點(diǎn)即可給滿分)(2)為了避免此類現(xiàn)象的發(fā)生，公民應(yīng)該怎樣去做？答案：①培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，從我做起、從小事做起；②自覺履行公民義務(wù)，看到此類現(xiàn)象立即進(jìn)行批評(píng)指正。朱月琴的事跡告訴我們的道理有(A)①中學(xué)生要培養(yǎng)親社會(huì)行為，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng) ②中學(xué)生要弘揚(yáng)中華民族樂于助人的傳統(tǒng)美德 ③中學(xué)生要熱心公益、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) ④承擔(dān)社會(huì)責(zé)任就一定要無償獻(xiàn)血 A．②③B．②③④ C．①②④D．①②③二、非選擇題【透視現(xiàn)象 明理踐行】14．觀察下列漫畫，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。下列說法正確的有(C)①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ②老人具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感③承擔(dān)責(zé)任意味著只有付出，沒有回報(bào) ④我們應(yīng)積極參加公益活動(dòng) A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④13．(預(yù)測(cè)題)合肥市高壓開關(guān)廠退休職工朱月琴堅(jiān)持16年無償獻(xiàn)血，是目前合肥市首位獻(xiàn)血超過100次的女性，被人們親切地稱為“熱血大媽”。88歲的磨刀老人吳錦泉數(shù)年如一日，將磨刀積攢下來的一枚枚硬幣，捐給災(zāi)區(qū)和慈善機(jī)構(gòu)。九年級(jí)(1)班的學(xué)生張強(qiáng)利用休息時(shí)間清掃社區(qū)公廁，他是在(A)①承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ②履行道德義務(wù) ③履行法定義務(wù) ④對(duì)自己負(fù)責(zé)A．①②B．①③ C．②④D．③④12．(2016黃石)我們的家鄉(xiāng)黃石，是鑲嵌在長(zhǎng)江中游南岸的一顆明珠。泉州)“校長(zhǎng)爸爸”莫振高連續(xù)30多年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”的關(guān)鍵點(diǎn)在于要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明確角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。徐立平感動(dòng)我們是因?yàn)樗?C)①敬業(yè)奉獻(xiàn)，對(duì)工作精益求精 ②熱愛祖國，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ③是高級(jí)技師④刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新 A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④9．(2016他設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具。安徽聯(lián)考)徐立平，中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。安徽聯(lián)考)2015年8月17日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究辦法(試行)》，該辦法對(duì)于損害生態(tài)環(huán)境行為實(shí)施終身追責(zé)。從中，我們能得到的感悟是(D)①我國公民在法律面前一律平等 ②我國維護(hù)社會(huì)公平正義③不負(fù)責(zé)任的后果是既可能會(huì)受到道德譴責(zé)也有可能會(huì)受到法律懲罰 ④我國堅(jiān)持依法治國的基本國策 A．①③④B．①②③④ C．①②④D．①②③5．(預(yù)測(cè)題)日前(2016年7月3日)，西藏商品交易中心系統(tǒng)正式在拉薩上線，將為大宗商品流通提供高效的交易平臺(tái)、便捷的物流服務(wù)、充足的資金支持，努力打造西藏特色商品的定價(jià)中心。馬鞍山市檢察院檢察員孫宗虎、助理檢察員徐婷婷出庭公訴。這個(gè)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上獲贊無數(shù)。考試作弊從違規(guī)違紀(jì)上升到違法層面(D)①使公民的受教育權(quán)有了法律保障 ②體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求③更有力的保障和促進(jìn)社會(huì)公正 ④更好的促進(jìn)社會(huì)誠信建設(shè) A．①③B．②④ C．①②③D．②③④3．(2016從“基本普及”到“普及”的做法(C)①有利于維護(hù)社會(huì)公平②徹底解決了教育的問題 ③讓人民共享改革成果 ④保障公民的受教育權(quán) A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④2．(2016第一篇：主題四承擔(dān)社會(huì)責(zé)任主題四 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任一、選擇題1．(2016安徽模擬)我國“十二五”規(guī)劃綱要提出“基本普及高中階段教育”，黨的十八屆五中全會(huì)作出“普及高中階段教育”的政策規(guī)定。河北)全國人大常委會(huì)審議通過的《刑法修正案(九)》明確規(guī)定，考試作弊行為將被追究刑事責(zé)任，最高可判7年有期徒刑。青島)近期，膠州市兩名中學(xué)生撿到一個(gè)內(nèi)有9000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。這件事告訴我們(B)①要做一個(gè)有正義感的人 ②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事 ③要想獲得社會(huì)贊譽(yù)，只能拾金不昧 ④正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④4．(預(yù)測(cè)題)2016年7月12日上午8點(diǎn)30分，江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)原黨工委書記兼管委會(huì)主任張權(quán)發(fā)涉嫌受賄一案在馬鞍山市中級(jí)法院開庭審理。此案經(jīng)省檢察院指定，由馬鞍山市檢察院偵查終結(jié)并提起公訴。對(duì)這一做法認(rèn)識(shí)不正確的是(B)A．這有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義B．這體現(xiàn)了發(fā)展西藏地區(qū)是我們國家目前的中心工作 C．這體現(xiàn)了各民族的共同繁榮D．這有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)6．(預(yù)測(cè)題)在家里，我們要孝敬父母；在學(xué)校，我們要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尊師守紀(jì)；在社會(huì)，我們要樂于助人、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義??由此我們可以看出(A)①隨著環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們每個(gè)人的角色也不斷變化②在社會(huì)生活中我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任 ③每一種角色都意味著一種責(zé)任 ④不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任 A．①③④B．①②③④ C．①②④D．①②③7．(2016從中，我們可以看出(D)①逃避責(zé)任要承擔(dān)相應(yīng)的后果 ②依法治國是我國的基本方略 ③保護(hù)環(huán)境成為政府的工作中心④堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路 A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②④8．(20161987年入廠以來，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。他為了實(shí)現(xiàn)航天報(bào)國的理想，一直堅(jiān)守，從未放棄，被人們譽(yù)為“大國工匠”。隨州)總書記對(duì)黨員干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，即“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”和“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”。這段話給我們的啟示是(C)①民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來承擔(dān)②每個(gè)角色往往都意味著一種責(zé)任，我們要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 ③只要是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，就一定能承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任 ④我們每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 A．②③B．①② C．②④D．①④10．(2016下列對(duì)他的善舉認(rèn)識(shí)正確的有(C)①他的這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) ②有意義的人生只能在艱苦環(huán)境中鍛煉 ③他承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào) ④他關(guān)愛社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng) A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④11．(2016目前，我市正努力爭(zhēng)創(chuàng)“國家衛(wèi)生城市”。安徽模擬)“窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)”。他每月生活費(fèi)不過300元，而捐出的善款卻超過了4萬元。朱月琴也因此被評(píng)為2016年6月份安徽省十佳志愿服務(wù)優(yōu)秀典型。17年安徽中考第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)速查篇主題四承擔(dān)社會(huì)責(zé)任(1)這兩幅漫畫共同反映了什么問題？答案：①反映了一些人缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感或公民意識(shí)；②反映了一些人缺乏可持續(xù)發(fā)展