中學(xué)xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期生物科組工作計劃-展示頁
2024-10-13 13:59本頁面
【正文】 鼓勵，力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。②積極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競賽課、公開課活動，使新教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、成長。（2）規(guī)范備課流程：每位教師反饋上周練習(xí)情況→備課組長小結(jié)上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學(xué)案和教案→下周周測（周練）命題人發(fā)言→討論修改下周周測試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長，備課組長會后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長布置工作→教師自主備課。教案要有本節(jié)課的重難點、知識點、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補充內(nèi)容、易錯點、上課的流程等。規(guī)范備課流程。大組集中地點在語文科組。本學(xué)期生物科組集體備課時間為每周星期三下午2：50~5：10。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評價等，推動“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實施、完善；鼓勵年青教師寫反思、小結(jié)，寫研究報告。對象主要是學(xué)生對教師評價中講課這一欄得分較低的老師，及學(xué)生考試成績相對落后的教師，促使他們快速成長。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評課小組，負(fù)責(zé)組內(nèi)聽課、評課等工作，檢查落實四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作，推進課堂改革。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進行，各備課組要認(rèn)真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等?？平M長、備課組長有計劃地對教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進行抽查并反饋意見。其他教師聽課不少于15節(jié)。①作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機抽查10名學(xué)生作業(yè)，由備課組長、科組長和教導(dǎo)處檢查小組進行檢查。第一篇：中學(xué)XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期生物科組工作計劃中學(xué)XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期生物科組工作計劃本學(xué)期，生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點，落實教學(xué)常規(guī)管理，強化備課功能，進一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果，做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。一、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量、配合學(xué)校加強對常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長、備課組長、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對子師徒聽課不能少于30節(jié)。③上課、備課檢查。具體舉措包括檢查教師備課本，實行推門聽課，并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機抽查和學(xué)生反饋信息的收集。二、深化課堂教學(xué)改革，鞏固“四導(dǎo)學(xué)教課堂”教學(xué)成果、成立科組聽課、評課指導(dǎo)中心。聽課、評課指導(dǎo)中心有針對性地幫扶2~3名教師。認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動，努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。三、加強教學(xué)管理，強化備課組功能、落實備課組的活動時間和地點。備課的地點在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。各備課組實行考勤記錄。（1）學(xué)期初，各備課組長根據(jù)教學(xué)進度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容，安排每周的主備人，主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，提前形成教案和學(xué)案。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。四、加強師資隊伍的建設(shè)，努力提高科組教師的綜合實力（一）抓好結(jié)對子工作，做好年青教師的培養(yǎng)；①抓好新老教師結(jié)對子的工作，加強對結(jié)對子的青年教師教學(xué)情況的檢查。（二）有針對性幫扶，提高部分教師的教學(xué)水平。（三）采取“請進來，走出去，內(nèi)部交流”等多種方式加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長。（五）鼓勵科組教師進行教育教學(xué)研究，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評獎，并為教師發(fā)表論文提供平臺。競賽二團的工作目前已正常開展，4月中旬學(xué)生參加初賽，競賽一團的選拔工作已經(jīng)開展，然后會正常在周末上課。六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用，開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1