副班主任小結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-13 12:22本頁(yè)面
【正文】 設(shè)，以便更有利于學(xué)生的成長(zhǎng) 學(xué)：副班主任是班主任的助手、是徒弟。副班主任工作應(yīng)更加積極主動(dòng)，責(zé)任更加明確具體。我想要做好一個(gè)副班主任，還應(yīng)在這些方面不斷努力。半年來(lái)我收獲了學(xué)生對(duì)我的信任和友誼，我相信，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我和班主任沈老師積極配合，互相合作就一定會(huì)把我們的班級(jí)管理的更好。以后我還應(yīng)多多分擔(dān)力所能及的活，真正起到副班主任的作用。總得來(lái)說(shuō)，比起沈老師的工作我還差很遠(yuǎn)，半年來(lái)我深深感受到她對(duì)工作的投入，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)?！痹诠芾戆嗉?jí)中，也需要正、副班主任的積極配合。教室內(nèi)干凈了，學(xué)習(xí)的氛圍也就更好了。三、常規(guī)工作多關(guān)注打掃衛(wèi)生班級(jí)是一個(gè)大家庭，衛(wèi)生靠的是大家的努力和維持。當(dāng)然學(xué)生有什么想法，或者是疑問(wèn)，也可以和教師交流，努力做到和學(xué)生平等相處。這個(gè)時(shí)候往往需要和我們的班主任一起配合教育學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和上課習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。也許我今天的一次談話不足以改變很多，但我愿化作春雨，慢慢滋潤(rùn)他們的心田。利用班隊(duì)活動(dòng)課和晨間談話等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中都能積極、健康地成長(zhǎng)。在積極配合班主任工作的同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢摸索，主要從以下幾方面作了努力：一、思想教育無(wú)小事一年級(jí)是孩子們，天真無(wú)邪。第二篇：副班主任小結(jié)副班主任小結(jié)這學(xué)期，我很榮幸擔(dān)任一（2）班的副班主任。七、學(xué)期末配合班主任做好學(xué)生品德評(píng)定和寄語(yǔ)工作；協(xié)助班主任認(rèn)真做好各類表冊(cè)的填寫(xiě)工作。六、配合班主任共同進(jìn)行集體家訪，和其它學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。四、班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如周一升旗儀式、大課間活動(dòng)及到食堂進(jìn)行午餐時(shí)都主動(dòng)進(jìn)班組織學(xué)生，做好安全、紀(jì)律教育。主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。與班主任共同制訂班級(jí)管理措施。下面我就自己擔(dān)任四（2）班副班主任工作的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)和匯報(bào)。要搞好班級(jí)工作，開(kāi)展各種豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是必不可少的，班主任事無(wú)巨細(xì)，都得親力親為，作為副班主任的我總是盡力配合。第一篇：副班主任小結(jié)副班主任年度總結(jié)一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了四（2）班的副班主任。在這一學(xué)期的副班主任工作中，我嚴(yán)格按照《副班主任工作職責(zé)》去做，密切配合學(xué)校和班主任管理好班級(jí)，努力教育好學(xué)生。已教過(guò)四（2）班學(xué)生一年了，所以對(duì)該班級(jí)的情況還是比較了解的，所以總的來(lái)說(shuō)這半年的副班主任工作還是比較順利的。一、開(kāi)學(xué)初，與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報(bào)到工作，搞好班級(jí)清潔衛(wèi)生、教室的布置。二、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。三、了解本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生談心，主動(dòng)協(xié)助班主任處理班級(jí)偶發(fā)事件，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。五、在班主任因公外出時(shí)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的工作，履行班主任職責(zé)。協(xié)助班主任搞好班隊(duì)主題活動(dòng)和春游活動(dòng)的組織工作。當(dāng)然，還有些地方我可能做的還不夠到位，在今后的工作中我一定會(huì)盡我所能做的更好。因?yàn)楸景嗟陌嘀魅紊蚶蠋熓莻€(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有著先進(jìn)的教學(xué)理念的班主任。辨別是非的能力差，容易受外界不良習(xí)慣的影響，因此作為他們的副班主任要關(guān)注他們的言行、舉動(dòng)，以及他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活上所遇到的一些問(wèn)題，及時(shí)和他們溝通，使學(xué)生沒(méi)有思想包袱。從小讓學(xué)生明白“不以善小而不為，不以惡小而為之”。二、課堂紀(jì)律不放松一年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子從一個(gè)寬松的課堂到一個(gè)嚴(yán)肅的課堂，紀(jì)律和習(xí)慣讓他們感到極大的不適。教育學(xué)生要有一定的紀(jì)律性，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小問(wèn)題出發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。使我們的學(xué)生能在有制約、有思想的學(xué)習(xí)氛圍中好好學(xué)習(xí)。和班主任一起，平時(shí)和配合起班里的小干部，時(shí)常對(duì)教室內(nèi)地面的衛(wèi)生和走廊衛(wèi)生，以及課桌椅的整潔對(duì)學(xué)生作出提醒，并提出要求，使
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