【正文】 ，努力成為學(xué)習(xí)型教師。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作，進(jìn)而打造一支團結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團隊。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動效應(yīng)，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。我們還要在各自的學(xué)校大力宣傳我們的工作室，我們要以我們的工作室為榮！有教育局領(lǐng)導(dǎo)特別是尊敬的王主任的重視與關(guān)懷，有強將——xx的帶領(lǐng)，有我們工作室成員的共同努力，我相信我們的名師工作室定會像那梅花一樣——冰清玉潔、暗香撲鼻、歷久彌妍！名師工作室啟動儀式發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家好！在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。為了一個共同的目標(biāo)，我們走到了一起。這就需要發(fā)揮每一個工作室成員的能動作用，積極主動地參與名師工作室的工作。啟動正好彌補了這個缺陷。謝謝大家！名師工作室啟動儀式發(fā)言稿3時值寒冬，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，但會議室里卻充滿春意：市“xx名師工作室”啟動儀式正在這里舉行！作為名師工作室的一員，我?guī)е?、自豪、期待的心情參加這個儀式，并對名師工作室的啟動表示最熱烈的祝賀！長期工作在基層一線的老師，最缺乏的就是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和相互切磋、互相提高的學(xué)習(xí)研討環(huán)境氛圍。最后，我相信彭紅第二批名師工作室的啟動對我市信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對我市信息技術(shù)教師特別是對中青年信息技術(shù)教師的成長提供積極的作用。三是工作室成員應(yīng)主動作為，在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動的策略下，積極主動地承擔(dān)工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路。二是工作室成員要團結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：一是我們要認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們信息技術(shù)教師的成長搭建平臺，建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人彭紅老師，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。名師工作室啟動儀式發(fā)言稿2尊敬的市名師辦各位領(lǐng)導(dǎo)、彭紅主持人，各位老師：大家下午好！今天，我們歡聚在仁懷城南小學(xué)舉行“遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室啟動儀式”，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心非常的激動。相信“一分耕耘必有一分收獲”。作為市直“名師工作室”的一名導(dǎo)師，一方面我一定盡我所能，無所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學(xué)習(xí)，專注業(yè)務(wù)、勤于研修，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力和水平。今天，為了這個共同的目標(biāo)，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實現(xiàn)共同分享、互助共贏。所謂教學(xué)，對于每個教師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長”，教師的成長始終與自身的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起；無論是年輕教師、骨干教師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習(xí)不僅是我們得以不斷豐富自己、實現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門。教育事業(yè)的發(fā)展，離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍。“百年大計教育為本”，可以說，這系列工程的扎實推進(jìn)，是“功在當(dāng)代利在千秋”。如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。衷心的祝愿xxx名師工作室逐漸發(fā)展成為xxx地區(qū)乃至xx省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。，促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務(wù)于物理教學(xué)。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。今天，我們有幸成為“名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！其次，是沉沉的責(zé)任之感加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個燦爛的季節(jié)里，我們的名師工作室開辦了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現(xiàn)。我們更是幸運的，因為我們都能成為工作室的一員，今天，這個特別的日子，我們期盼已久的名師工作室終于開班了，此次活動，對于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機會。我們是幸運的，因為我們度過了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實現(xiàn)了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師；來到xx教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊伍，一流的工作作風(fēng)和一項項優(yōu)異的工作業(yè)績，能夠成為贛榆教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔(dān)心。第一篇：名師工作室啟動儀式發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好，我是xx高級中學(xué)的xx。在“xxx高中名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員并作為一名學(xué)員代表發(fā)言，深表榮幸。因為教師這一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；因為教師這一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。此時此刻，我的內(nèi)心非常激動，我有這樣的幾份心情想要表達(dá)： 首先，是深深的感激之情感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師的成材搭建平臺，建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人x老師，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長，在物理專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!再次，是積極的奮斗之意有人說，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：。，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。,在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動的策略下,積極主動地承擔(dān)工作任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路。最后，我相信工作室的建立對贛榆區(qū)物理學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對xx教師特別是對中青年xx教師的成長提供積極的作用。第二篇：名師工作室啟動儀式發(fā)言稿名師工作室啟動儀式發(fā)言稿名師工作室啟動儀式發(fā)言稿1尊敬的潘局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位名師和學(xué)員：大家下午好！坐在這個位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長、推改革”的教育工程，從四年前的學(xué)科基地建設(shè)、去年啟動的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程。其次，要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，把建設(shè)市直“名師工作室”的光榮任務(wù)交給我們，這不僅是對我們工作的肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責(zé)任。而教師的職業(yè)特點，決定了教師的“教”離不開“學(xué)”。學(xué)習(xí)需要一定的環(huán)境和良好的氛圍，學(xué)習(xí)需要導(dǎo)師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個“學(xué)習(xí)共同體”。長江后浪推前浪，前浪也絕不應(yīng)困在沙灘上。最后，我在這里表個態(tài)，就說三句話：第一，一定把資源用好，雖然錢不多，但是一定會用在刀刃上，發(fā)揮出應(yīng)有的效益；第二，一定把隊伍帶好，向《西游記》里的唐僧學(xué)習(xí)，既要堅持團結(jié)協(xié)作，更要讓每個學(xué)員能夠發(fā)揮自己的長處，形成自己的優(yōu)勢；第三，一定把事情做好，有計劃、有目標(biāo)、有行動、有成效、有始有終、善始善終。謝謝大家。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：首先，是深深的感激之情。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！其次，是沉沉的責(zé)任之感。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長，在信息技術(shù)專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個平臺，為成員和學(xué)員所在學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!再次，是積極的奮斗之意。今天，我們有幸成為“彭紅名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。四是工作室成員應(yīng)起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務(wù)于物理教學(xué)。衷心的祝愿彭紅名師工作室通過我們大家共同努力，增添一磚一瓦，逐漸發(fā)展成為遵義市乃至全省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。名師工作室的39。我相信：有張?zhí)氐南ば闹笇?dǎo)，有名師工作室博客這個平臺，我們名師工作室的全體成員，在不久的將來，無論是在業(yè)務(wù)上還是在自身的素養(yǎng)上定會有一個質(zhì)的飛躍！雖然有名師在前面引路，雖然平