國培研修隨筆實(shí)用6篇-展示頁
2024-10-13 11:39本頁面
【正文】 板”變成了“油性筆+白板”，多少與現(xiàn)代科技沾了點(diǎn)兒邊?！崩钤洪L(zhǎng)的話猶在耳畔。”“不想做，有千萬個(gè)理由，想做好，有千萬種方法。我喜歡！李院長(zhǎng)看的書何其多，隨口給我們推薦了《洞測(cè)精英》《你就是艇長(zhǎng)》《工匠精神》《奢侈態(tài)度》《》等書目，隨口引用哲人名家的話語更是無數(shù)，但并非賣弄，別人的話從她口中出來，就如原創(chuàng)一般自然。以前對(duì)各級(jí)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)總有幾分偏見，認(rèn)為他們普遍關(guān)注教育表面的繁榮更甚于關(guān)注教育本身，看來是我想錯(cuò)了。之前雖有同事對(duì)XX教師進(jìn)修學(xué)院承擔(dān)的國培項(xiàng)目給予高度評(píng)價(jià)，說是重慶做得最好的，在全國都很有名，但內(nèi)心還是抱著看看再說的想法。第二個(gè)沒想到是沒想到在領(lǐng)導(dǎo)眼中，此次國培竟有著如此重的分量。想起了今天南開中學(xué)的張校長(zhǎng)講到的知識(shí)的分類，他說知識(shí)分為三類：一是你知道的；二是你不知道的；三是你不知道你所不知道的。所以在大廳見到一個(gè)有幾分男人氣質(zhì)的中年女性關(guān)心地詢問我們是否報(bào)到的學(xué)員，便將她當(dāng)作是另一位名字如雷貫耳的女性——XX教師進(jìn)修學(xué)院的小學(xué)語文教研員，羅XX老師。心中因期待而火熱。篇1：國培研修隨筆氣溫驟降，冷風(fēng)陣陣，秋天真的到了。今天開始“種子工作坊研修”的第一天學(xué)習(xí)。開班儀式上有幾個(gè)沒想到：一是沒想到李大圣院長(zhǎng)居然是個(gè)女的——常常聽人說XX教師進(jìn)修學(xué)院的李大圣相當(dāng)了得，腦子里早已為李院長(zhǎng)勾勒了一幅畫像：四十多歲的中年男人，中等個(gè)子，貌不驚人但目光犀利，說話音量不高但洞見深刻，開口便能將人牢牢吸引住。待正式介紹臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)，不禁啞然失笑。我想關(guān)于李大圣院長(zhǎng)和羅XX老師其人，對(duì)我而言就屬于“你不知道你所不知道的”這一類知識(shí)了。近年來國培已經(jīng)不是什么新鮮的事兒了，況且開頭還冠以“農(nóng)村中小學(xué)”的名號(hào)，雖說自己也是從農(nóng)村走出來，但心底里還是認(rèn)為與“農(nóng)村”沾邊兒的事情層次不會(huì)高，因而對(duì)此次培訓(xùn)或多或少持有觀望態(tài)度。當(dāng)李XX處長(zhǎng)情緒激昂地念誦他親筆寫的發(fā)言稿時(shí)，我被震撼了，沒想到在領(lǐng)導(dǎo)眼中此次培訓(xùn)不僅著眼于參培教師，還關(guān)注參培教師未來所要帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，更被提升到關(guān)系到重慶教育未來的高度。第三個(gè)沒想到依然關(guān)乎李院長(zhǎng)——沒想到李XX院長(zhǎng)如此“有才”：思維敏銳，言語犀利，理論一套一套，案例一個(gè)一個(gè)，深入淺出，信手拈來，幽默風(fēng)趣，嬉笑怒罵，胸懷坦蕩，開誠布公；雖說頭腦里偶爾會(huì)冒出“痞”這個(gè)字眼兒，但此“痞”非彼“痞”，李XX“痞”得有高度，“痞”得有風(fēng)度，“痞”得有范兒。是的，追求更高的人生目標(biāo)，博覽群書集百家之長(zhǎng)，善于觀察思考，勤于反思，筆耕不輟，敢想敢說敢做，不怕挑戰(zhàn)，直面困難......正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)，成就了卓越的李大圣！“迪士尼樂園的路是游人走出來的?！薄昂玫娜松枰?guī)劃。我想，一定不虛此行！篇2：國培研修隨筆今天上午是XX中學(xué)副校長(zhǎng)張發(fā)光先生給我們上課。因?yàn)闆]有講稿，張校長(zhǎng)的講課內(nèi)容顯得有些“散”，讓聽者難以厘清其思路。因?yàn)椴皇钦罩罡遄?，在恣意揮灑中許多有趣且充滿哲思的話語從老師的口中跳躍而出，耐人尋味。人生就如柳絮，飄落的位置不同而已，無需驕傲。頓悟是創(chuàng)新的萌芽，課堂上應(yīng)容許學(xué)生自由發(fā)言，那正是他智慧火花的閃現(xiàn)。教育各有最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī)，或許就再也學(xué)不會(huì)了。教育就是給孩子的發(fā)展提供無限的可能性。名人大多童年背書多，語言積累豐富，才具備思考的材料。獎(jiǎng)罰制度有利于價(jià)值觀的形成。姑且記錄到此。與上午張校長(zhǎng)的的方式截然不同，年輕的李教授講座以播放ppt為主，也有與學(xué)員的互動(dòng)交流。雖說李教授的大綱思路很清晰，但真正吸引大家的更多是屏幕上沒有打出來、而是從老師嘴里冒出來的朵朵語言的蓮花。要搞定學(xué)科，先搞定學(xué)生。學(xué)生成績(jī)不良與老師對(duì)他的態(tài)度有關(guān)系；學(xué)生對(duì)老師的愛促使他努力學(xué)習(xí)。發(fā)脾氣是本能，控制脾氣是本事。內(nèi)心的安寧淡泊是幸福持久的秘訣。知識(shí)越有限，是非越分明
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