【正文】 總是充滿幻想，可算是想象力豐富，可我為什么要想這些呢，努力忘，不能忘，使勁忘，記憶糾纏！……頭兩個(gè)星期還算很好有說有笑，總是很自然，可最近這個(gè)星期，我總想回家，星期一那天上午曠課，星期二，星期三，兩天晚上自習(xí)不去，在宿舍待著。父母幫我鋪好了一層又一層的床鋪，對(duì)我說了一句又一句的話，希望我在這好好學(xué)習(xí)。八月三十一日，我拿著行李來到了這個(gè)可以改變命運(yùn)的神圣之地。我上初中了，上初中雖好，學(xué)習(xí)的壓力，獨(dú)自一人在一個(gè)半陌生的環(huán)境，分班的不適應(yīng)各種變化隨之而來，鋪天蓋地如颶風(fēng)一般。請(qǐng)屏除一切雜念，閉上雙眼，靜靜地傾聽花開的聲音！聽的聲音作文 篇7小樹總會(huì)長成大樹，大樹總會(huì)結(jié)果，幼牙總會(huì)成長，開出絢麗的花朵，人也會(huì)長大，可能是不經(jīng)意間的，可能是一剎那生命的升華。青春如花，我們亦如花，我們長大，花也開始慢慢綻放，這花開的聲音不就是我們成長的見證嗎？青春，這人生中匆匆的一瞬，但卻是最美的，它獨(dú)特的風(fēng)采，引人注目?！笔前?，僅僅一次的成功，又能代表什么？如果此時(shí)有驕傲自滿，那么必將迎來最終的失敗。隨著成長的節(jié)拍，我們正值一生中最美好的時(shí)期，從步入初中的那一刻起，我們已經(jīng)開始了新的旅程，都開始嘗試規(guī)劃未來的人生，定下目標(biāo)，一步一步前進(jìn)，這期間總會(huì)有坎坷，有磨難，但我還是會(huì)不停的告訴自己：“哪里跌倒就要從哪里爬起來”，就這樣，我的意志變得更加堅(jiān)定了。漫步林間小路，讓我們聽聽花開的聲音。這是公園里的聲音，它是如此的迷人和美麗，讓人流連忘返。最后兩隊(duì)螞蟻高興地拿著食物回家。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，一只黑螞蟻站在螞蟻中間，發(fā)出沙沙的聲音。這時(shí)，他們的對(duì)手，即紅螞蟻幾乎與他們同時(shí)接近了地殼。看！這里有一只小蜜蜂，在這八個(gè)字符的舞蹈中嗡嗡作響，仿佛在告訴周圍的同伴那里有花。他們似乎正在舉行音樂會(huì)。聽！在樹上知道，知道的聲音，誰在唱歌？哦!是公園蟬的歌手。聽的聲音作文 篇5公園里有各種各樣的聲音，例如小樹的聲音，蜜蜂采集花蜜的聲音等。她笑著，微風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā)。那年夏天的期中考試，她以英語全班第一獲得了代表學(xué)校比賽的資格，他們不敢相信這是一個(gè)平時(shí)英語不及格的人做出來的事。她望出了神，眼睛里閃過一道光。每當(dāng)她提筆抬頭的時(shí)候；每當(dāng)她困意泛起的時(shí)候；每當(dāng)她的信念動(dòng)搖的時(shí)候；她都會(huì)看向窗外。所以 ，從那天起英語課堂上多了一只舉起來的手，辦公室多了一個(gè)小小的身影，每天放學(xué)最后走的人成了她。夏天的風(fēng)輕輕吹過，象牙白的花瓣隨風(fēng)輕舞，空氣中彌散著一陣玉蘭花的清香，花香在她心中蕩漾……她不甘愿屈于平凡，不甘愿青春只是讀書，不甘愿只是抬頭仰望別人?！斑@個(gè)普普通通的人想要去參加代表學(xué)校的比賽？她怎么比得過我們的班長呢？“ 是誰給她的自信去比賽的？”面對(duì)大家的竊竊私語，她不為所動(dòng)，心里想著老師話：“可以啊，你拿到這次期中的第一你就可以去了?！弊诮锹淅锏霓D(zhuǎn)學(xué)生站了起來?！卑嗬秫f雀無聲，在場(chǎng)所有人都一臉無所謂的樣子，坐在第一排的小胖子都睡著了。用手揀起一小片，在陽光的照耀下顯得晶瑩透亮，散發(fā)著它特有的味道，是夏天的味道，是風(fēng)吹過的味道，是青春的味道。村子里，炊煙裊裊升起，村頭偶爾有幾個(gè)調(diào)皮蛋在玩耍，潔白的云朵讓夕陽映得血紅。這是怎么了？田野告訴我：“是秋姑娘來了！”蘋果妹妹告訴我：“是秋姑娘來了！”楓樹哥哥告訴我：“是秋姑娘來了！”空蕩蕩而又清澈的荷花池泛起一道道漣漪，送來一份秋姑娘帶給我的信，上面寫道：“我來了！”哦，秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)喜悅的季節(jié)。紅紅的蘋果咧開嘴沖著我微笑，告訴我：秋天賜予她最有活力的一次生機(jī)！楓樹威風(fēng)凜凜地挺立在山峰上，它那青翠的外衣不見了，穿上了一身火紅的衣裳，我問它怎么了，它笑笑說：“沒什么，只是想在紅色的楓葉上寫上自己亦真亦幻的夢(mèng)想，畫上自己最美麗的笑容。是的，那是善良的莊稼人留給它們的豐厚財(cái)寶。漫山遍野金黃的稻谷彎著沉甸甸的身子，在秋風(fēng)中輕輕搖曳著，好像是在向莊稼人訴說豐收的喜悅，又好像是在時(shí)刻提醒為它們付出心血和汗水的莊稼人可以收獲勞動(dòng)成果了。一陣秋風(fēng)輕輕吹來，那“呼呼”的風(fēng)聲，似輕聲曼語涌入我的心田，似一股清泉滋潤著我的心靈。秋天的光輝如一層黃的薄紗籠罩著田野。同時(shí)也給歷盡夏的苦熬的人們帶來豐收的喜悅，讓他們倍感秋的可貴。她提著柔軟的金紗，乘著風(fēng)兒降臨到人間。但這一切，老師并不知道，她只知道，有個(gè)不尊重自己的學(xué)生在她的課上看語文書，甚至用行為還頂撞了自己，讓自己失了顏面。其實(shí)是生物老師沒弄清楚事情的前因后果。她安靜的坐在角落里，不僅沒有聽課，甚至連書都未拿出來，老師當(dāng)時(shí)就火了，氣急敗壞的走向了她身邊，本以為她會(huì)收斂一點(diǎn)，哪怕只是把書拿出來裝裝樣子也好，可她什么也沒做，仍然低頭坐著自己的事，好像她無視了老師的存在，或許老師被她弄得下不來臺(tái)了，“嗤啦”一聲，老師走到她身邊，不由分說的一把撕了她桌上的語文書，然后轉(zhuǎn)身離開了，轉(zhuǎn)身的瞬間還不忘再羞辱她一句：“有的人吶，就是不知好歹，這么喜歡語文的話，那不要上我的課好了，到語文老師辦公室去學(xué)語文好了。算了，算了，一切都看淡些吧，忍忍，忍忍，困難總會(huì)過去的。二三十年不都過來了嗎？困難嘛，忍一忍總會(huì)過去的。我要死了。只能是我去看，去猜測(cè)。這兩棵被鐵絲箍住卻仍然成長的樹，我在文章里也見過，可就是沒有見得這樣透徹。差不多有三四人合抱那么粗。你可以看到鐵絲深深的嵌在樹里……不，是深深地，深深地長在樹里。正因這樣，那些鳥和鐵絲親密接觸時(shí)，便成了一條獨(dú)特的風(fēng)景線?？刹恢鞘磷犹鹆?，還是它們把鐵絲當(dāng)成專門的歇腳地了，過不了多久就會(huì)飛回來。每年柿子成熟時(shí)，引來好多鳥的吃食?？墒敲總€(gè)秋天，樹上就會(huì)憑空多出來許多蟲子。要有寶藏，你去挖。別人都說：“甘傳壽，你兩個(gè)哥哥都分到好多錢，你卻只分到一點(diǎn)點(diǎn)錢，還有的就是這兩棵樹，是不是樹里有什么玄機(jī)，有寶藏??？”每每別人說這些話時(shí)，外公會(huì)說：“傳福，傳祿，是他們好，父親才分錢給他們?！泵看慰吹剿麄兊娜硕歼@樣說。佇立聆聽，它好像在向我表白這樣的美景：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”夏輕輕地和我低語著……聽的聲音作文 篇2這事到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了，但我還是久久不能忘懷，那沉默的聲音。她好像在對(duì)我低語：“留下一片潔凈的空間給自己，你也會(huì)蕩起生命中美麗的漣漪……”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。朵朵荷花，輕盈嬌媚，亭亭玉立于綠水之上，飄香于清風(fēng)之中。她好像在對(duì)我歌唱：“生命不在于長久，只要短暫的生命歷程中有過美麗、輝煌……”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。聽，它正與我們低語呢！正當(dāng)暮春初夏之際，紅英將盡，牡丹綻放了她那傾國傾城的容貌，亭亭嬌娜，笑靨迎客。聽的聲音作文 篇1“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。第一篇：聽的聲音作文精選聽的聲音作文9篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的聽的聲音作文9篇，歡迎大家分享。”萬紫千紅的春天過后，在布谷聲聲中，枝繁葉茂的夏天就到了。 “有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花”的絢麗多姿令人驚羨，“競(jìng)夸天下無雙艷，獨(dú)立人間第一香”的濃郁芬芳令人陶醉?！笔⑾牡牧胰障?，田田荷葉，碧綠青圓。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，美而不妖，香而不濃，潔身自好?！秉S梅時(shí)節(jié)漫步鄉(xiāng)間小路上，沐浴著如牛毛，如細(xì)絲的充滿詩意的小雨，吮吸著夾雜在風(fēng)中的淡淡的幽幽的稻香，聽著如潮的蛙聲，歡歌一片，不絕于耳?！澳鞘莾煽脠?jiān)強(qiáng)的樹，堅(jiān)強(qiáng)得叫人害怕的數(shù)。那是兩棵柿子樹，是外公的父親留給他的。父親怕我年輕氣盛，亂花錢，才分這塊地給我?！笔畮啄昵埃馄庞描F絲在兩棵樹之間綁成一個(gè)晾衣架，用來晾衣服。外婆就不晾衣服了，但是把鐵絲留在了上面。它們吃了柿子后還會(huì)到鐵絲上歇歇腳，舅舅總會(huì)揚(yáng)手趕跑它們。于是就免不了第二次，第三次的驅(qū)趕。但是，更讓人震憾的風(fēng)景是樹和鐵絲之間的聯(lián)系……鐵絲把樹箍了起來。因?yàn)闀r(shí)間太久的緣故，這兩棵樹已經(jīng)非常高大了。在這兩棵枝繁葉茂的樹下，我顯得非常渺小。我曉得，他們有千言萬語，但他們卻不會(huì)說話。樹A：“老兄，我覺得我快不行了?！薄昂?，快別這樣說。”樹里是沒有寶藏的，但有的只是堅(jiān)強(qiáng)的意志。多次聽的這沉默的聲音，我的心情久久不能平靜，她，一直就是那么沉默，永遠(yuǎn)安靜的呆在那個(gè)角落，似乎那就是她在教室里唯一的棲息地；她，從不與別人交談，只是平靜觀看著發(fā)生的一切，好像全世界的運(yùn)轉(zhuǎn)都與她無關(guān)；她，不對(duì)任何一件事做出回應(yīng)，好似別人口中談?wù)摰呐c自己毫無關(guān)系，然而那天……生物課上，生物老師滔滔不絕的在那講述著教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)她正為同學(xué)們的認(rèn)真而感到欣慰時(shí)，她看見了她。裝認(rèn)真，真正的好同學(xué)會(huì)這樣子的？”那一刻，生物老師的話似乎深深的刺痛了她的內(nèi)心，那一直以來都平靜如水的眼睛中突然放射出一種仇恨的光芒，似乎是積怨良久的仇人碰面一般，那種兇狠眼光恨不得把人給殺死，這大概就是用眼神秒殺了吧！或許她已受夠了老師同學(xué)對(duì)她的異樣眼光，而生物老師的話就成為了導(dǎo)火索，一下子讓她埋藏在心中的不滿都噴發(fā)了出來。她，自從來到這個(gè)教室，我們都沒聽她說過一句話，傳聞都說她是個(gè)自閉兒，她聽到后也沒有為自己做過多的解釋，只是讓我們一直這么認(rèn)為下去。盡管她沒有說過一句話，但她的眼神不就代表了一切她想要表達(dá)出來的意思嗎？她分明在說：老師你了解我嗎？你知道一個(gè)內(nèi)心痛苦的孩子嗎？你能明白我自閉癥的原因嗎？你了解我的家庭嗎？你怎么就這么沖動(dòng)？你怎么就這樣武斷？我根本就不屑于你這樣的行為！她的沉默在訴說著委屈、無奈，傷害……多么希望生物老師你也能聽出——那沉默的聲音?。÷牭穆曇糇魑?篇3秋踏著輕盈的腳步，急匆匆地走近我們。她輕飄飄的紗裙拂去了夏日的驕陽，給人們帶來了一陣又一陣秋天的氣息。秋天是金色的，而金色意味著豐收。田野一片金黃，走在田間，仿佛穿梭于一片金黃的海洋中。那，便對(duì)秋的感覺。在已經(jīng)收割好的稻谷田野里，偶爾有幾只麻雀來吃撒落在地上的零零星星的稻谷。在郊外，秋姑娘滿地?fù)]酒著她的氣息。”在荷花池里，沒有了荷花往日婀娜多姿的身姿，沒有了荷花朝氣蓬勃的身影，更沒有了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。遠(yuǎn)處，夕陽西下，透過樹葉的縫隙，灑下一大片陰涼。天空中幾只麻雀披著夕陽的余輝，飛著回巢去了……聽的聲音作文 篇4窗外的白玉蘭開了，枝丫打在窗上，象牙白的花瓣輕輕地落在窗臺(tái)。“這次的英語比賽還是由班長來參加吧，沒有什么爭(zhēng)議的話，就這樣定下來吧?！袄蠋煟衲甑谋荣?，我想去試試。頓時(shí)全班都目光落在那人身上，小胖子也是一臉疑惑的表情看著她。”“我能做到嗎？”她心想。于是，她決定了，要做眾人看。在明朗的早晨可以聽到朗誦英語的聲音，在安靜的下午可以聽到那部老老的收音機(jī)播放著英語的聽力，在夜深人靜的夜晚可以看到桌前開著的小臺(tái)燈。窗外的白玉蘭散發(fā)著沁人心脾的芳香，無論是白天還是黑夜都靜靜地開放著。她握緊了手中的筆，低下了頭，繼續(xù)奮筆疾書。那年夏天的英語比賽，當(dāng)她站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，下面是咆哮如雷的掌聲。那年的白玉蘭開得特別茂盛，整整一條路都是花的香氣和花瓣，隨著風(fēng)，起飛了，在空中漂浮著，隨著風(fēng)，飛得很高飛得很遠(yuǎn)。讓我們進(jìn)入聲音的海洋，一起聆聽公園的聲音?？矗∫蝗合s在那棵老樹上唱歌。我不知道“蟬王”是否正在舞臺(tái)上演奏其優(yōu)美的動(dòng)作！聽！花中嗡嗡作響的聲音，誰在工作？哦!是公園里的蜜蜂采摘者。聽！地面上沙沙作響的聲音，誰在路上？哦!就是那支強(qiáng)大的螞蟻軍！他們要去哪？朝他們的方向看，我要移動(dòng)地殼。螞蟻的觸角摸起來，好像在討論該怎么做。好像在說：“別吵，把它平分吧！”其他螞蟻突然意識(shí)到。聽！他旁邊的花朵在呼喚，誰呢？哦!公園里最美麗的舞者蝴蝶！看！一群蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛它們正在將自己與美麗的花朵進(jìn)行比較。聽的聲音作文 篇6一路花開又謝，青春一去不復(fù)返?！}記冬去春來，四季輪回，日子匆匆過去，在這期間，有多少花開了又謝，敗了又開，你是否細(xì)心地捕捉到了一些微小的聲音？小時(shí)候，稚嫩的我時(shí)常與幾個(gè)同伴一起嬉戲打鬧，有時(shí)候還圍坐在一起“高談闊論”，小區(qū)里也常?；厥幹覀儦g快無邪的笑聲，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，都向著那美好的青春邁進(jìn)，你聽，花開始萌芽。即使是在成功時(shí)，我也不曾懈怠過，因?yàn)橛羞@樣一句話：“乾坤未定，你我皆是黑馬。就像這樣，一朵花正在含苞待放。盡管會(huì)有風(fēng)吹雨打，但終究會(huì)出現(xiàn)彩虹。長大了雖好，也不要忘了小苗長成綠蔭要經(jīng)過多少風(fēng)雨的洗禮，時(shí)間的考驗(yàn)，和現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有懂的人生，生命之花才有怒放。上初中又好，可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，也可以鍛煉自立能力，磨練意志，可以暢想美好的未來，還是很不錯(cuò)的。雖然有父母的隨行，但心里還是空空也，兩眼發(fā)直，不知所措。走時(shí)那么突然，想了想又得在這待上五六天，我的眼里流出含有化學(xué)中叫氯化鈉成分的液體，咸咸的39。不光我自己不好得了感冒，而且害得父母也跟著擔(dān)心?；诟陌桑?yàn)槲议L大了，自責(zé)吧，因?yàn)槲揖蚜?！“吾日三省”我是“五日三醒”，“悟身”我是“五伸”（懶腰），“人總是?huì)長大的，”相信長不大的我，也應(yīng)該遵守自然規(guī)律吧，別違背了這句話！秋風(fēng)，掃落葉的吹來，應(yīng)帶著自省，自悔，自責(zé)，自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是真。于是，我拉開窗簾，原來外面下起了暴雨，一條條手掌長短，彈珠粗細(xì)的雨滴從天上飛瀉下來，如同一條條玻璃鏈子從天而降。我打開雨傘，緩緩地走入雨中，腳步放到最慢，感受著雨的氣息，一滴滴雨水打在雨傘上，發(fā)出“啪啪”的響聲；一滴滴雨水打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲；一滴滴