【正文】 深又厚，跟整幅畫都不符，難道你不去想想看這是為什么嗎？”我屏住呼吸，再認真地凝視那片灰云?！澳銓@副油畫感興趣？”我的身后傳來一個幽幽的聲音。那幅油畫顏色淡雅素凈，畫中有女人緊緊地抱著一個嬰兒，她的身后是一片混沌的灰暗。美術(shù)館時不時傳來人們驚嘆的低呼，在我的耳邊也是聒噪。那是一個炎熱的午后，我百無聊賴地漫步在美術(shù)館中。個個看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無奇的日子變得璀璨。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻給樹根。葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚揚地飄落下來，落在養(yǎng)育他們的的樹根下，“葉落終歸根”……葉兒紛飛，無聲無息；冬天降臨，杳無聲訊……雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。星星或許不愛秋，早就躲的遠遠地。仲秋漸漸來臨，葉兒們似乎挺不住了，個個紅著臉蛋，搭拉著腦袋。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。在這充滿活力、生機、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認為的特有的樸素，悄悄降臨。于是，葉，在她的熏陶下，學(xué)會了……經(jīng)過了一季嚴寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到?！}記秋，不及春的嫵媚與華麗；沒有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴峻。就如那次，爸爸在教我讀《詩經(jīng)》之時，突然忘記了一個字的意思，但是他并沒有放棄，而是和我一起用字典，解析書之類的查閱他，原來他是這個意思，事后，我笑著對爸爸說：爸爸，這應(yīng)該就是“溫故而知新可以為師矣”這是我朦朧中的感悟，內(nèi)心充滿了對文學(xué)的熱愛。但是，我想這也會在潛移默化之中來改變我的內(nèi)心。那時，母親為了使我有一個美好的心靈，學(xué)會做人處事的方法，就通過閱讀《論語》中孔子及其弟子的言行和事例來使我懂得這些道理。——題記文學(xué)仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當你沉浸在文學(xué)的海洋之中時，你會感到無比的歡快與幸福。我輕聲地哼唱著飄進小屋的歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針它不停在轉(zhuǎn)動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……我知道我依然會牽掛他，依然會落淚，只是，這是幸福的淚。聽著你的聲音，念著你的人，我很幸福。到老了，哪里也去不了了，咱們戴著老花鏡一起打撲克，下跳棋，日子過得美美的。你，一直就是我停泊的港灣，很溫暖，很踏實。而你，始終在微笑，開心地，舒心地，幸福地笑……“愛，還記得那次地震么?家中又是我一人，我怕極了，是你就這樣不停地和我說話，一直陪著我，有你在身邊，我很安心。“寶寶，我現(xiàn)在不是在陪著你么?”手機里傳來你走路的沙沙聲，不時伴有輕微的喘息，仿佛是你在耳旁輕聲呢喃?！皭?，這里還是黃昏呢，我在看夕陽，只是漫天霞光下，身邊少了你。”聽罷，心里暖暖的?！皩殞?，知道么?今天是農(nóng)歷十五呢，開完會出來，瞧見月亮露著圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說說話。”寶寶，一直就只有你這么喊我，你說要一直喊到老。一陣熟悉的“月亮之上”手機鈴聲唱響了寂寞的小屋，眼里頓時蹦出驚喜，鈴聲是我特意為你設(shè)置的，只因你喜歡。最后的離別，是站在走廊上，我們彼此松開手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……此刻，風(fēng)的寄托，已離去，醒來，只是夢一場。今天，我已聽到了你的呼喊，是隨著海風(fēng)來的，你想念了嗎？無知的我，終于明白，你對我的關(guān)懷。我可以等，等你的陽光把我覆蓋。曾經(jīng)的年少癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，都化成一地灰影。只想輕輕地放下，但我的心告訴我，放不下，忘不了。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。海風(fēng)的聲音，依然那么涼爽，帶著惆悵。細雨一定看得見，風(fēng)的愁容，海的細流。慢慢地，出現(xiàn)了薄霧，籠罩著大海，略帶一點惆悵，一絲寂寞，無聲無息，在我周圍，說著呢喃細語?；秀辈恢约涸谙胧裁?。漸漸地，伴著一種清新而憂愁地走來，緩緩地，從我耳邊流過。散著頭發(fā)，赤著腳，仿佛回到了那個屬于我的世界，那么清靜，又是那么不帶著一點私心而童真純潔的世界。風(fēng)，始終夾雜著一絲絲雨，伴著憂傷，飄落。細細聆聽，他們聽見青春走過的聲音?！霸趺磿挥浀媚?！”她的臉上滿是燦爛的笑容?！苯虒W(xué)樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹。他們坐在一個靠窗的位子，黑板上方的時鐘滴答滴答，陽光照在他們的臉上，時間似乎倒流。教室里同學(xué)們爭先恐后地跑出來，原本靜謐的校園一下子沸騰起來。”他們相視一笑，雖然他們已經(jīng)歷過高考，但是中考臨近時的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因為那是來自青春的火熱力量！“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響。是啊，那過去了的，就真的只能成為親切的懷戀了……伴著抑揚頓挫的讀書聲，他們繼續(xù)向前。學(xué)生們都在上課，師傅告訴他們，還有5分鐘就要下課了，不要拘謹，好好逛逛校園，就當自己又回到了初中。似乎整個青春里都有這爬山虎伴隨！”他沒有說話，只是靜靜地聽著，他知道這就是他要找的地方?！彼f，“爬山虎似乎沒有以前那么茂盛了，想當年整棟樓都像是被包圍了。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個外墻。此時的他們，都已長大，但他們一見面，就一下認出了對方。他們小學(xué)是同桌，初中亦是，但高中他們并沒有考到一個學(xué)校，也失去了聯(lián)系。小巷的盡頭是一所初級中學(xué)，那是他和她的母校。這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷?！瘪雎犠匀坏穆曇?，四季都在等著你。雪“嘩嘩”地下著。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。風(fēng)吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。那里遠離著城市，遠離著喧囂，所有的聲音都那么美好、動聽。在樹林里雨點打在葉子上，打在松果上，打在螳螂逃走的那個枝頭上，譜成一曲曲的樂章。雨淅淅瀝瀝的下著，澆灌著這自然中的一切。一只螳螂正站在一只蟬的后面，等待著捕獲，卻被蟬發(fā)現(xiàn)，只得灰溜溜的逃開。男孩轉(zhuǎn)過頭來，看到了背后那片安靜的樹林，和雨中的大海完全是兩種景色。他閉上眼睛，腳丫在水里撲騰著，將著一點點“嘩嘩”聲放大無限倍，想象著這就是海的聲音。在一個遙遠的山村，一個男孩站在小池邊，向小溪另一頭望去。天空中下起了小雨，一切萬物在雨的澆灌下顯得生機勃勃。在大海的旁邊是一片寂靜的樹林，不受大海咆哮的干擾，那么安詳、和諧。聽，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！聽的聲音作文 篇2所有的生命，都是大自然的一部分，在這茫茫宇宙中有著太多太多我們的朋友，他們都有著屬于自己的聲音，著聲音來自自然。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。每次我都會憤憤地自責：為什么就不會做飯呢！“可有什么用，誰叫我那么怕被燙著?！庇谑?，第二天早上，父親會早早的上市買菜，然后不知完了一切才會放下心來。父親也為我的生活而沉默?？晌铱倳е芭恼Z氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過后，周圍又是一片沉默的聲音。每每我?guī)е荚嚨男畔⑸咏o父親時，他就會一聲不響的沉默著抽煙。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周圍是一片沉默。聽的聲音作文 篇1音樂的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。第一篇：聽的聲音作文（大全）精選聽的聲音作文10篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聽的聲音作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。朦朧中，總能遠遠望見父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動著身體，纏繞在自己頭頂上方。父親會為我的考試而沉默。許久，父親才和我說著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息。聽在我心里，還是愿意聽從父親苦口婆心的長篇大論。每個周末，他都會在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會問我要吃什么，我就會回答：“隨便。父親獨自沉默著在廚房抽了幾支煙后，在我門外說著：“早些起來吃東西！”隨后就去上班了。不僅如此，父親還會為我的學(xué)習(xí)沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個人而沉默。所以，也算是我心靈上的陰影。——題記聽，在不遠處大海在洶涌的咆哮著、怒吼著。鳥兒在枝頭唱著歌，贊揚著自然中的一切。雨點打在葉子上滴滴答答的聲音，仿佛要迷倒眾生。他想看一看連接著小溪的大海長什么樣兒。好像真的就來到了海邊，鼻腔里充斥著海腥味，一眼望下去，海的深處黑壓壓的一片，在雨的照應(yīng)下，充滿了恐怖、危險。鳥兒歡快的唱著歌，動物們歡快的交談著，誰也不打擾誰的生活，也不會知道旁邊的大海號叫的有多兇猛。兩只松鼠在一棵松樹上上躥下跳，享受著美味的果實，好像還能看到它們微微揚起的嘴角。在大海深處，它被無情的吞噬著，滴滴答答的美妙的聲音也被埋沒在大海深處。這時眼前又變回了那條小溪，原來，那個男孩睡著了，在夢里，他去了他最想去的地方，聽到了最美得聲音，看到了最美的風(fēng)景。聽的聲音作文 篇3大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍的小溪。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。秋天到了，樹葉變得金黃。風(fēng)又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。冬天也接著跟上來了。大地披上了雪白的婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動，好像在說：“歡迎你們的到來。聽的聲音作文 篇4雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的`一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時不時飄出陣陣香氣。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。屈指一算，大概5年了吧，他千方百計地找到她，只為彌補青春年華里的一份缺憾。不知不覺中，他們已經(jīng)來到久違的校園?！斑€是老樣子呢。那時最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過爬山虎的縫隙看外面的世界。門衛(wèi)師傅沒有換，他還認識他們倆，憨厚地笑著打開了學(xué)校的大門。沿著走廊向前，他們聽到瑯瑯的讀書聲：“而那過去了的，將會成為親切的懷戀……”學(xué)生們捧著書本，臉上充滿蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚起，這姿勢這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時間過得實在太快，他們再也回不到那樣一個青春歲月中了。前面是一個初三的班級，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天。現(xiàn)在在大學(xué)，校園那么大，很少再聽到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標志著青春年少。右手邊是一間空教室，陽光在那里投下影子。他突然拉起她的手，說：“走……我?guī)闳€地方。“3……7，這棵！還記得初三畢業(yè)時我們種的樹苗嗎？已經(jīng)長這么高了！”陽光照在他的臉上，顯得格外紅潤。歲月無聲，光陰流轉(zhuǎn)。聽的聲音作文 篇5又一次，觸及到了那陣陣涼意。走在沙灘上，似乎多了些愜意感。聽，它來了。那感覺，猶如闖入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘。走出來，拒那嘈雜的聲音于千里之外，只有我，大海和海風(fēng)，傾訴著，已從指間流逝的往事。我漫步在沙灘上，軟軟的，感覺飄飄欲仙。仍然相信我的世界，曾有快樂，曾有悲傷。我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。因為，那是一份無法割舍的情誼。你，舍得嗎？我的思緒，在蔓延。風(fēng)，不曾把溫暖放在掌心。你那深邃的眼眶里，寫滿了不舍，但我，可以告訴你，你也許本不該來這個世界，我的世界。風(fēng)，無聲無息，它夾雜著我的寄托，你要幸福，要快樂，把我忘記。聽，它來了，帶著你的信，悄悄地，走來……聽的聲音作文 篇6靜謐的小屋，寂寞的空氣，古老的時鐘機械而無力地搖擺著，不時發(fā)出單調(diào)而落寂的“嘀答”聲，樓下的音像店不合時宜地重復(fù)播放著歌曲《嘀答》，更是紛繞了我的愁緒：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針它不停在轉(zhuǎn)動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……倍感無聊的我走近窗臺，漠然地看著眼前的一切，一樣的天空，一樣的風(fēng)景，不一樣的是我的心情?！皩殞殻氵€好么?心里一直牽掛著你。雖嗔怪，心里卻甜甜的。雖說此時風(fēng)兒刮臉，可心里感覺特別溫馨。北國已經(jīng)華燈初上，而此時的南方卻還霞光漫天?！蔽易呓﹃?，走進愛的霞光里。幸福地閉上雙眼，想象著你在橙紅的路燈下大步走著，燈光將你的身影拉得很長很長?！毕肫鹉谴蔚卣?，我仍心有余悸?！皩殞?，我不是一直都在你身邊嗎?永遠，聽到了嗎?到咱們退休了，一起去旅游，全國各地走一圈。寶寶，你說好么?”愛，我能說不好么?能么?我在家等你，等你一起看《金婚》，等你一起唱《這一生只有你最好》……都說思念是一種幸福，只是這幸福有點微微的疼。屋里的時鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著，此時的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動聽。聽的聲音作文 篇7文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。初聽文學(xué)之音我第一次接觸文學(xué)可能是從4歲開始。年幼的我把大部分的精力都放在了聽趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。在不知不覺中掌握了做人之法。聽的聲音作文 篇8花開，無聲；花落，無聲；葉，亦無聲。而她，卻只有樸素與奉獻。他們努力地沖破樹皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……夏天踏著春天悄然離去的腳步來臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長……蜂喧蝶舞，樹鬧花笑，好一派熱鬧的景象?；蛟S因為是初秋，太陽斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點。此時，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽著鳥兒將飛行的故事，根本不會讓人聯(lián)想到葉落時的