【正文】 位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開精神文明創(chuàng)建工作。為全面、扎實、有效地推進我校社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際情況，按照上級的總體要求，特制定本規(guī)劃。當(dāng)前，教育正處在繼往開來的重要時期。第二篇：學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃洞山中學(xué)精神文明建設(shè)規(guī)劃學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)生班級和宿舍要結(jié)合爭創(chuàng)文明班級、文明宿舍等，全面推進素質(zhì)教育來廣泛開展豐富多彩的精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動。各有關(guān)部門要按照本規(guī)劃的要點，結(jié)合本部門實際，制定具體的實施辦法。學(xué)校各職能部門、黨支部、教研組、班級和其他基層單位，都要根據(jù)自己的實際，解決好把精神文明建設(shè)任務(wù)落到實處的問題。把建設(shè)規(guī)劃和任務(wù)落實到基層，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。把全面提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位作為出發(fā)點，大力加強校園文化建設(shè)。把陣地和載體建設(shè)作為基礎(chǔ)，積極探索新形勢下精神文明建設(shè)尤其宣傳輿論建設(shè)的有效途徑。把愛國主義教育和師德建設(shè)作為主線，著力加強廣大師生思想道德建設(shè)。六、主要工作把思想理論建設(shè)放在首位，扎實推進鄧小平理論武裝工作。精神文明建設(shè)方面的經(jīng)費投入主要包括：干部師生理論學(xué)習(xí)和思想道德教育經(jīng)費，校報、廣播室等宣傳輿論陣地和校園文化建設(shè)經(jīng)費，組織和參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費等。廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動。成立學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期專題討論研究精神文明建設(shè)規(guī)劃和措施的落實情況，不斷提出完善和整改意見，組織和協(xié)調(diào)全校精神文明建設(shè)工作。五、條件保障完善領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運行機制，加強和改善對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅強陣地提供制度保障。四、奮斗目標(biāo)我校精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)的特點和規(guī)律，根據(jù)太仆寺旗文明單位評估指標(biāo)，根據(jù)我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動的實際，健全創(chuàng)建工作體制、機制，推進我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長效化，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,全面貫徹黨的教育方針，全面推進學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅強陣地和示范基地。三、指導(dǎo)思想2006——2010年學(xué)校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”要求，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的中心和工作大局，著眼于促進社會全面進步和人的全面發(fā)展；堅持解放思想、實事求是、與時俱進；堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人；堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾；以培養(yǎng)四有新人為主題，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為準(zhǔn)繩，以《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等重要文獻為指南，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點，切實加強思想理論建設(shè)、道德建設(shè)、隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)，努力調(diào)動廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強有力的精神動力和思想保證。在充分看清精神文明建設(shè)所取得的成績的同時，也必須清醒地看到我校精神文明建設(shè)方面還存在很多薄弱環(huán)節(jié)。二、工作基礎(chǔ)在深化教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才過程中，我校堅持以《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指南，采取一系列措施，切實加強和改進學(xué)校的精神文明建設(shè)，取得了顯著成績：學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管，重視理想信念教育，鄧小平理論和黨的基本路線日益深入人心；用事業(yè)發(fā)展凝聚人心、振奮精神，廣大教職員工投身學(xué)校改革發(fā)展的主動性、積極性進一步發(fā)揮；愛國主義、集體主義、社會主義教育常抓不懈，廣大師生的思想政治素質(zhì)進一步提高；深入開展師德師風(fēng)教育和學(xué)生“四自”管理活動，師德建設(shè)和學(xué)生德育工作得到進一步加強；積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，師生員工的整體素質(zhì)特別是文化素質(zhì)明顯提高；大力加強校園文化建設(shè)和環(huán)境凈化、美化工作，一個良好的校內(nèi)育人環(huán)境已經(jīng)形成。學(xué)校重視優(yōu)化育人環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，美化、硬化、凈化校園。使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，形成了“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、上進”的學(xué)風(fēng)。這是一所小學(xué)、中學(xué)九年一貫制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，現(xiàn)擁有一座集教學(xué)、辦公于一體的綜合性教學(xué)樓，教學(xué)班中學(xué)12個，小學(xué) 19個，學(xué)生1242名，教職工137人，學(xué)歷合格率100%。為全面、扎實、有效地推進我校社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際情況，按照上級的總體要求，特制定本規(guī)劃。當(dāng)前，教育正處在繼往開來新世紀(jì)的重要時期。第一篇：學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校精神文明建設(shè)在社會主義精神文明建設(shè)中有著特殊重要的地位和作用?，F(xiàn)在和今后若干年學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到未來中國的發(fā)展面貌，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實現(xiàn)，關(guān)系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖。一、學(xué)校基本情況新民總校始建于1958年，位于天山鎮(zhèn)北17公里處，阿斯楞山南麓，歐沐淪河西岸，占地面積36828平方米，其中建筑面積4000平方米。學(xué)校強調(diào)現(xiàn)代化教育理念，宏揚學(xué)生人格的主動精神，有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校寓德育于學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)，形成了“全員有人”的德育體系。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，培養(yǎng)興趣，展露才能，創(chuàng)造條件，發(fā)展才能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸多方面得到發(fā)展。幾年來的工作實踐我們深深體會到：只有堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，把用鄧小平理論武裝黨員干部、教育廣大師生作為首要任務(wù)，精神文明建設(shè)才有威力；只有堅持圍繞中心強化服務(wù)，將各項工作和活動滲透到人才培養(yǎng)和學(xué)校改革發(fā)展中，滲透到教學(xué)和師生日常工作生活中，精神文明建設(shè)才有生命力；只有堅持以人為本，靠學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展來“內(nèi)聚人心、外樹形象”，精神文明建設(shè)才能不斷增強凝聚力；只有堅持從實際出發(fā)，正面引導(dǎo)，以理服人，寓教于樂，精神文明宣傳教育才能不斷增強說服力；只有堅持不斷創(chuàng)新，積極探索與時代要求相適應(yīng)的新思路、新方法、新內(nèi)容，精神文明創(chuàng)建活動才能不斷增強吸引力。一是對精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識還不夠到位，“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象時有發(fā)生；二是師生員工的思想政治工作成效不盡如人意，少數(shù)教職工的法紀(jì)觀念還比較淡薄，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未得到根本性遏制，主動與違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭的風(fēng)氣尚未形成；三是學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)還沒有實質(zhì)性的突破，實施德育的工作體制尚不完善；四是思想政治工作在觀點、內(nèi)容、方法、手段等許多方面不完全適應(yīng)新時代的需要，尤其在新的形勢下如何創(chuàng)新還缺乏系統(tǒng)的、較為完善的經(jīng)驗；五是學(xué)校精神文明建設(shè)的檔案管理不夠規(guī)范。全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開精神文明創(chuàng)建工作。經(jīng)過努力，全校思想理論建設(shè)要有新的進展，師生員工的思想道德建設(shè)要有新的成效，群眾性精神文明創(chuàng)建活動要有新的舉措，教師的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位要有新的提高。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要始終堅持和強調(diào)“兩手抓、兩手都要硬”，把教育事業(yè)發(fā)展與師生思想道德建設(shè)和文化建設(shè)作為學(xué)校工作統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署，一起檢查，一起落實。建立健全表彰獎勵機制，激發(fā)師生員工參與精神文明創(chuàng)建的積極性，為我校精神文明建設(shè)提供動力保障。增加必要的經(jīng)費投入，改善精神文明建設(shè)工作的設(shè)備和條件，為在市場經(jīng)濟條件下開展精神文明建設(shè)提供物質(zhì)保障。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加精神文明建設(shè)經(jīng)費投入。重點抓好黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)，按照“三個代表”的要求，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；鞏固黨員保持先進性教育成果，繼續(xù)抓好對廣大黨員的思想理論教育，制定和實施黨員理論培訓(xùn)規(guī)劃，爭取建設(shè)學(xué)校自己的黨校，并以此為陣地，對全校黨新黨員、入黨積極分子進行集中培訓(xùn)，廣大教職工的政治理論學(xué)習(xí)也要有新載體、新突破；學(xué)生的政治課教學(xué)要有新手段、新辦法。深入貫徹《愛國主義教育實施綱要》，弘揚主旋律，抓住各種契機，通過各種形式在師生員工中深入持久地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和馬克思主義唯物論、無神論教育，幫助廣大青年教師和學(xué)生樹立正確的世界觀；充分挖掘校內(nèi)外各種社會教育資源，不斷拓寬教育渠道；開展評選表彰“三育人”工作先進個人；繼續(xù)開展與師生員工密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識的學(xué)習(xí)、宣傳；深入加強對全校師生員工特別是青年學(xué)生的社會主義道德教育，著力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，自覺遵守社會公德，自覺養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，緊緊圍繞學(xué)校中心工作搞好對內(nèi)輿論宣傳，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向；加強對外宣傳報道，擴大學(xué)校的社會影響；嚴(yán)格宣傳紀(jì)律，學(xué)校的廣播以及對外宣傳報道集會等，均應(yīng)實行黨委主管部門審查責(zé)任制；恢復(fù)校報并切實加強校報建設(shè)，不斷提高辦報質(zhì)量；注意發(fā)揮廣播室、報欄、櫥窗、橫幅等傳統(tǒng)媒體的宣傳作用。要積極落實學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃；要通過各種措施促進科學(xué)教育和人文教育的融合，逐步建立把文化素質(zhì)教育貫穿于專業(yè)教育和人才培養(yǎng)全過程的教學(xué)內(nèi)容與課程體系；要積極策劃、組織各種校園文化活動；要繼續(xù)美化校園環(huán)境，朝著“花園式校園”目標(biāo)加緊進行建設(shè)，新建能體現(xiàn)學(xué)校特色、富有教育意義和藝術(shù)感染力的若干處文化景點，努力營造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學(xué)、健康向上的校園文化氛圍。精神文明建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到各個方面，要想使精神文明建設(shè)深入持久地開展下去，僅有規(guī)劃是不行的，必須突出重點，狠抓落實。要根據(jù)學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃確定年度工作計劃和目標(biāo)，并逐項分解，層層落實。有關(guān)教學(xué)、管理以及服務(wù)部門要著重結(jié)合轉(zhuǎn)變思想觀念和作風(fēng)，做好教書、管理、服務(wù)“三育人”工作來落實精神文明建設(shè)任務(wù)?？傊?，要把精神文明建設(shè)與學(xué)校黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)等結(jié)合起來，貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理各個方面和師生工作、學(xué)習(xí)、生活各