【正文】 學生行為習慣養(yǎng)成目標，特別是衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念、形成“人人關心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。同時，也要讓老師們認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育室、少先隊或某個老師的事，應是全校師生共同的事情。學校把行為規(guī)范養(yǎng)成教育把其作為德育的重點來抓。②教師——調動參與養(yǎng)成教育的積極性。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。二、具體活動開展到實處、常抓不懈明確意義，激發(fā)動機。要求各班主任把活動真正落到實處，由班主任結合班級的實際情況具體操作實施。一、建立完善的組織領導機制建立完善、有力的組織領導機制是活動順序開展的有力保障。培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣是學校及廣大教育工作者的一個重要任務。發(fā)現(xiàn)第二次：開除學籍留校察看 回家反省一周發(fā)現(xiàn)第三次：直接勒令退學 對記過處分參加年級培訓，記大過以上處分由家長陪同定期接受年級培訓。（3）記大過處分發(fā)現(xiàn)第三次：（1）開除學籍留校察看(2)勒令退學（三）學生攜帶手機行為處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次：（1）寫檢查（1000字），手機一律沒收，高考后退還（2）告知家長共同教育（3）年級警告處分發(fā)現(xiàn)第二次：（1）寫檢查（2000字）（2）第一次和第二次沒收的手機一律不予退還。發(fā)現(xiàn)第二次：（1）寫檢查（2000字），年級通報。（2）告知家長共同教育，交紀律保證金1000元，一年內(nèi)該生無任何違紀，該押金退回家長，如一年之內(nèi)該生再次發(fā)生違紀，該保證金不予退還，追加到該生的學費中。2值大班的年級領導要全天上崗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，第二日早讀將登記表交王志江處，并錄入電腦備案。第一篇：2013級學生行為規(guī)范養(yǎng)成實施細則12013級學生行為規(guī)范養(yǎng)成實施細則 指導思想：為進一步提高2013級的教育教學質量，加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特制定2013級學生行為規(guī)范養(yǎng)成實施細則。一、對學生違紀行為的處理及考核 ：班主任要自己建立學生違紀檔案，一旦發(fā)生違紀第一時間通報家長，詳細記錄學生違紀行為和扣分情況，一周一總結一通報并加強教育。學生重大違紀處理辦法（一）對于夜不歸宿，午不歸宿學生的處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次：（1）寫檢查（夜不歸宿者1000字，午不歸宿者800字）（2）通知家長共同教育（家長具有知情權）（3）年級記過處分發(fā)現(xiàn)第二次：（1）寫檢查（夜不歸宿者2000字，午不歸宿者1500字）（2）家長親自領會反省兩天（3）記大過處分（4）全班做檢查發(fā)現(xiàn)第三次：開除學籍留校察看，年級廣播檢查發(fā)現(xiàn)第四次：勒令退學處分（二）對吸煙違紀行為的處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次：（1）寫檢查（1000字），年級通報。（3）年級記過處分。(2)家長親自領回反省一個星期并交紀律保證金2000元，一年內(nèi)無違紀退回，如發(fā)生違紀保證金不予退還一年內(nèi)該生無任何違紀，該押金退回家長，如一年之內(nèi)該生再次發(fā)生違紀，該保證金不予退還，追加到該生的學費中。（3）年級記過處分發(fā)現(xiàn)第三次：（1）寫檢查（3000字）（2）家長親自領回反省一個星期（3）記大過處分發(fā)現(xiàn)第四次：開除學籍留校察看發(fā)現(xiàn)第五次：勒令退學（四）學生曠課的處理辦法曠課5節(jié)，（1）警告處分（2）寫檢查（500字）（3）通報家長曠課10節(jié)，（1）記過處分（2）寫檢查（800字）（3）家長領回反省2天曠課20節(jié)，（1）記大過處分（2）寫檢查（1500字）（3）家長領回反省一周曠課40節(jié)，（1）留校察看處分（2）寫檢查（2000字）（3）家長領回反省兩周曠課50節(jié)，勒令退學備注；以上節(jié)數(shù)累計，包括自習，跑操，升旗（五）頂撞，甚至動手打老師，生活管理老師或其他工作人員的處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次：（1）寫檢查（1000字）（2）通知家長，學生給老師道歉（3）年級記過處分發(fā)現(xiàn)第二次：（1）寫檢查（2000字）（2）通知家長，學生給老師道歉，領回反省一周（3）年級記開除學籍，留校查看處分，嚴重者直接勒令退學發(fā)現(xiàn)第三次：勒令退學以上為頂撞行為者處理辦法，動手打老師者一律勒令退學（六）打架行為處理辦法（參照《太谷二中學生手冊》p64九條）打架，參與打架及圍觀起哄者視情節(jié)嚴重，給予直接開除學籍，留校察看或直接勒令退學處分（七）不按時作息及遲到者行為處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次（1）年級通報（2）1000字檢查發(fā)現(xiàn)第二次（2）年級通報（2）2000字檢查（3）通報家長發(fā)現(xiàn)第三次（1）年級記過（2）3000字檢查（3）通知家長發(fā)現(xiàn)第四次（1）年級通報（2）家長領回家反省3天（八）帶管制刀具及爬欄桿行為者處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次（1）1000字檢查（2）年級登記備案（3）家長領回反省一周發(fā)現(xiàn)第二次（1）家長領回反省一月（2）寫3000字檢查發(fā)現(xiàn)第三次直接勒令退學（九）對早戀違紀行為處理辦法發(fā)現(xiàn)第一次：（1）3000字檢查（2）年級記大過處分（3）家長領回家反省一周。第二篇：學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育計劃2011和碩縣第一小學201１年 學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育計劃良好的行為習慣是人成長，終生發(fā)展的基礎。在新的學期，我校積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，力求持之以恒，常抓不懈，狠抓落實，細微處入手，打實基礎，創(chuàng)出新意。為此，我校制訂了由校長親自領導、學校政教處、少先隊具體實施，開展工作的領導小組。從而形成一個全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的網(wǎng)絡體系，并結合學校“紀律、衛(wèi)生評比”、“守則、規(guī)范達標”工作，由校領導、政教處、值日教師、學生（少先隊）干部組成的日常行為監(jiān)督小組，對學生的言行、禮儀給予檢查、矯正，全員參與管理。① 學生——激發(fā)自我教育的動機。我校利用紅領巾廣播站、班隊課、板報開展知識競賽等形式，引導學生觀察現(xiàn)實、體驗生活、不斷提高自我教育活動。培養(yǎng)小學生具有良好行為習慣，不僅是提高學生個人文明素質，更是全民族的大事。每月定期召開