【摘要】《在烈日和暴雨下》教案目的要求,遭遇的悲慘。,即人剝削人,人壓迫人的社會(huì)制度。。、擬人、夸張等修辭手法寫(xiě)景狀物的篇段,理解其表達(dá)作用。。要點(diǎn)難點(diǎn)。。、擬人、夸張等修辭手法的運(yùn)用及其對(duì)寫(xiě)景狀物的表達(dá)作用。、生動(dòng)、富有個(gè)性化的語(yǔ)言。寫(xiě)
2024-12-17 09:41
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車(chē)聯(lián)系著,可是我還感覺(jué)著不易寫(xiě)出車(chē)夫的全部生活來(lái)。于是,我還再去想:刮風(fēng),車(chē)夫怎樣?下雨天,車(chē)夫怎樣?假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫(xiě)出來(lái),我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,也給他的神經(jīng)以無(wú)情的苦刑。”《我怎樣寫(xiě)駱駝祥子&g
2024-12-01 10:04
【摘要】在烈日和暴雨下目標(biāo)設(shè)計(jì)●記住生字詞、文學(xué)常識(shí)【認(rèn)知目標(biāo)】●理解景物描寫(xiě)對(duì)襯托人物、突出主題的作用【技能目標(biāo)】●了解舊中國(guó)勞動(dòng)人民的生活和悲慘遭遇【情感目標(biāo)】返回重難點(diǎn)的突破:■方法:激發(fā)想象、對(duì)比感受■講解步驟:(1)激發(fā)想象,
2024-12-20 02:22
【摘要】在烈日和暴雨下老舍授課人:雷莉萍學(xué)習(xí)目標(biāo)?,以不同的閱讀速度,反復(fù)閱讀全文。理清故事的情節(jié)線索,把握人物形象。?;?、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪景物,并通過(guò)景物襯托人物形象的寫(xiě)法;?遭遇。重點(diǎn)難點(diǎn)?1、學(xué)習(xí)控制視線等閱讀方法,能以較快的速度,把握課文的主要內(nèi)容。
2024-12-12 04:17
【摘要】在烈日和暴雨下一、給下列加點(diǎn)字注音。打盹.()膽怯.()汲.水()慢騰.騰()發(fā)痧.()幌.子()膩.煩()挨.餓()二、下列各句中,沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是()。
2024-11-27 18:03
【摘要】《在烈日和暴雨下》練習(xí)(田萍)一、找出各項(xiàng)中加黑字錯(cuò)誤的注音,在它的下邊畫(huà)橫線,并將正確的寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(dǔn)膽怯(qua)()(jí)瀑布(pǔ)()(yāo)發(fā)痧(s?。ǎǎ睿楱ⅲ睿┩涎ǎ楱ぃ睿纾ǎ┒?、沒(méi)有錯(cuò)別字的是()
【摘要】在烈日和暴雨下老舍靈寶市二中徐海濤驗(yàn)收人:張建清預(yù)習(xí)提示:一、走近作者(自查資料,介紹作者、作品)二、初讀課文,整體感知1、掃除障礙(總結(jié)出本文生字和生詞)2、思考問(wèn)題:用自己喜歡的方式讀課文。1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。2)品品你所認(rèn)為的小說(shuō)最精彩片段。三、理
2024-12-17 03:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在烈日和暴雨下朗讀|在烈日和暴雨下課文原文 在烈日和暴雨下 老舍 六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低...
2025-04-05 21:31
【摘要】,,在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,“人與人,事與事,雖以車(chē)聯(lián)系著,可是我還感覺(jué)著不易寫(xiě)出車(chē)夫的全部生活來(lái)。于是(yúshì),我還再去想:刮風(fēng),車(chē)夫怎樣?下雨天,車(chē)夫怎樣?假...
2024-11-04 00:15
【摘要】在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁(yè),共十一頁(yè)。,教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:熟悉課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)、傳神的語(yǔ)言。2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)作者多角度描寫(xiě)景物的方法,體會(huì)景物描寫(xiě)的魅力及作...
2024-11-04 00:14
【摘要】《在烈日和暴雨下》同步練習(xí)一、找出各項(xiàng)中加黑字錯(cuò)誤的注音,在它的下邊畫(huà)橫線,并將正確的寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。盹(dǔn)膽怯(qua)()水(jí)瀑布(pǔ)()喝(yāo)發(fā)痧(s?。ǎ┖梗ǎ睿楱ⅲ睿┩涎ǎ楱ぃ睿纾?/span>
2024-11-27 00:36
【摘要】《在烈日和暴雨下》1999年11月,我曾在外地借班上了一堂課,教《在烈日和暴雨下》。上課伊始,我問(wèn)學(xué)生們:“你們喜歡《在烈日和暴雨下》這篇課文嗎?”幾乎全班學(xué)生都說(shuō):“喜歡?!蔽腋吲d地說(shuō):“嗯,我也很喜歡這篇課文,這的確是一篇很好的文章。——可是,有沒(méi)有不喜歡這篇文章的呢?”這時(shí),前排靠邊的一個(gè)男同學(xué)勇敢地舉起了手,他明確說(shuō)他不喜
2024-12-20 21:29
【摘要】?這是一本最使我滿意的作品。……我放下筆的時(shí)候,心中并沒(méi)有休息,依然是在思索;思索的時(shí)間長(zhǎng),筆尖上就能滴出血與淚來(lái)……?——老舍語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)?體會(huì)文章從多個(gè)角度表現(xiàn)環(huán)境的特點(diǎn)?學(xué)習(xí)自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)于表現(xiàn)人物的作用填空?《在烈日和暴雨下》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)(
2024-12-06 16:15
【摘要】祥子——老舍《駱駝祥子》他是社會(huì)最底層的一員,辛勤勞作到頭來(lái)仍一無(wú)所獲。(你能知道是為什么嗎?)直接描寫(xiě):?天?地上?空中熱得發(fā)了狂像下了火一些…灰氣…浮酷熱直接描寫(xiě):?空中?屋頂上?墻壁上?地上陽(yáng)光更厲害白亮亮
2024-12-03 05:45
【摘要】《在烈日和暴雨下》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是現(xiàn)行高中漢語(yǔ)文課本第三冊(cè)第四單元的一篇講讀課文,作者是老舍,體裁是小說(shuō)。是高中階段第二次接觸小說(shuō)。 2、教...
2024-12-06 00:52