【摘要】在烈日和暴雨下目標設計●記住生字詞、文學常識【認知目標】●理解景物描寫對襯托人物、突出主題的作用【技能目標】●了解舊中國勞動人民的生活和悲慘遭遇【情感目標】返回重難點的突破:■方法:激發(fā)想象、對比感受■講解步驟:(1)激發(fā)想象,
2024-12-20 02:22
【摘要】在烈日和暴雨下老舍授課人:雷莉萍學習目標?,以不同的閱讀速度,反復閱讀全文。理清故事的情節(jié)線索,把握人物形象。?;?、運用準確生動的語言描繪景物,并通過景物襯托人物形象的寫法;?遭遇。重點難點?1、學習控制視線等閱讀方法,能以較快的速度,把握課文的主要內容。
2024-12-12 04:17
【摘要】《在烈日和暴雨下》練習(田萍)一、找出各項中加黑字錯誤的注音,在它的下邊畫橫線,并將正確的寫在括號內。(dǔn)膽怯(qua)()(jí)瀑布(pǔ)()(y?。铮┌l(fā)痧(s?。ǎǎ睿楱ⅲ睿┩涎ǎ楱ぃ睿纾ǎ┒?、沒有錯別字的是()
2024-12-17 09:41
【摘要】在烈日和暴雨下老舍靈寶市二中徐海濤驗收人:張建清預習提示:一、走近作者(自查資料,介紹作者、作品)二、初讀課文,整體感知1、掃除障礙(總結出本文生字和生詞)2、思考問題:用自己喜歡的方式讀課文。1)用簡潔的語言概括文章內容。2)品品你所認為的小說最精彩片段。三、理
2024-12-17 03:41
【摘要】《在烈日和暴雨下》1999年11月,我曾在外地借班上了一堂課,教《在烈日和暴雨下》。上課伊始,我問學生們:“你們喜歡《在烈日和暴雨下》這篇課文嗎?”幾乎全班學生都說:“喜歡。”我高興地說:“嗯,我也很喜歡這篇課文,這的確是一篇很好的文章?!墒牵袥]有不喜歡這篇文章的呢?”這時,前排靠邊的一個男同學勇敢地舉起了手,他明確說他不喜
2024-12-20 21:29
【摘要】教學目的1.學習具體細致地描繪人物形象的寫法。2.學習以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。3.認識舊社會勞動人民痛苦不幸的生活遭遇。教學重點認識自然環(huán)境的直接描寫和間接描寫與表達中心的關系。教學難點祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動,以及自然環(huán)境描寫對深化主題的作用。
2024-12-21 06:28
【摘要】《在烈日和暴雨下》練習(田萍)一、找出各項中加黑字錯誤的注音,在它的下邊畫橫線,并將正確的寫在括號內。(dǔn)膽怯(qua)()(jí)瀑布(pǔ)()(y?。铮┌l(fā)痧(s?。ǎǎ睿楱ⅲ睿┩涎ǎ楱ぃ睿纾ǎ┒]有錯別字的是()
2024-12-13 04:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在烈日和暴雨下朗讀|在烈日和暴雨下課文原文 在烈日和暴雨下 老舍 六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低...
2025-04-05 21:31
【摘要】,,在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁,共三十三頁。,“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是(yúshì),我還再去想:刮風,車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假...
2024-11-04 00:15
【摘要】在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁,共十一頁。,教學目標:1、知識與能力:熟悉課文內容,學習作者準確、精煉、生動、傳神的語言。2、過程與方法:學習作者多角度描寫景物的方法,體會景物描寫的魅力及作...
2024-11-04 00:14
【摘要】《在烈日和暴雨下》同步練習一、找出各項中加黑字錯誤的注音,在它的下邊畫橫線,并將正確的寫在括號內。盹(dǔn)膽怯(qua)()水(jí)瀑布(pǔ)()喝(y?。铮┌l(fā)痧(sā)()汗(nián)往上漾(iàng)(
2024-11-27 00:36
【摘要】在烈日和暴雨下老舍昔人論詩詞,有景語、情語之別。不知一切景語,皆情語也。王國維《人間詞話》烈日下的祥子1、文中抓住哪三類對象來表現天氣的酷熱?劃出關鍵詞語。2、文中哪一處具體的描寫最讓你感到“熱”?為什么?3、用一個詞表達祥子當時的感受。1、街上的
2024-12-19 23:27
【摘要】?這是一本最使我滿意的作品。……我放下筆的時候,心中并沒有休息,依然是在思索;思索的時間長,筆尖上就能滴出血與淚來……?——老舍語學習目標?體會文章從多個角度表現環(huán)境的特點?學習自然環(huán)境描寫對于表現人物的作用填空?《在烈日和暴雨下》選自長篇小說(
2024-12-06 16:15
【摘要】祥子——老舍《駱駝祥子》他是社會最底層的一員,辛勤勞作到頭來仍一無所獲。(你能知道是為什么嗎?)直接描寫:?天?地上?空中熱得發(fā)了狂像下了火一些…灰氣…浮酷熱直接描寫:?空中?屋頂上?墻壁上?地上陽光更厲害白亮亮
2024-12-03 05:45
【摘要】《在烈日和暴雨下》說課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是現行高中漢語文課本第三冊第四單元的一篇講讀課文,作者是老舍,體裁是小說。是高中階段第二次接觸小說。 2、教...
2024-12-06 00:52