【摘要】在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁,共十一頁。,教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:熟悉課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、精煉、生動、傳神的語言。2、過程與方法:學(xué)習(xí)作者多角度描寫景物的方法,體會景物描寫的魅力及作...
2024-11-04 00:14
【摘要】在烈日和暴雨下老舍主備人:靈寶市第二初級中學(xué)徐海濤老舍,原名舒慶春,字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”,他一生愛憎分明,用嚴(yán)肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作,深刻地反映了他所處的那個時代的社會生活。主要作
2024-12-10 00:06
【摘要】《在烈日和暴雨下》教案目的要求,遭遇的悲慘。,即人剝削人,人壓迫人的社會制度。。、擬人、夸張等修辭手法寫景狀物的篇段,理解其表達(dá)作用。。要點難點。。、擬人、夸張等修辭手法的運用及其對寫景狀物的表達(dá)作用。、生動、富有個性化的語言。寫
2024-12-17 09:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在烈日和暴雨下朗讀|在烈日和暴雨下課文原文 在烈日和暴雨下 老舍 六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低...
2025-04-05 21:31
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫出來,我的主角便必定能成為一個最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場雨,也給他的神經(jīng)以無情的苦刑?!薄段以鯓訉戱橊勏樽?g
2024-12-01 10:04
【摘要】在烈日和暴雨下目標(biāo)設(shè)計●記住生字詞、文學(xué)常識【認(rèn)知目標(biāo)】●理解景物描寫對襯托人物、突出主題的作用【技能目標(biāo)】●了解舊中國勞動人民的生活和悲慘遭遇【情感目標(biāo)】返回重難點的突破:■方法:激發(fā)想象、對比感受■講解步驟:(1)激發(fā)想象,
2024-12-20 02:22
【摘要】在烈日和暴雨下老舍授課人:雷莉萍學(xué)習(xí)目標(biāo)?,以不同的閱讀速度,反復(fù)閱讀全文。理清故事的情節(jié)線索,把握人物形象。?;?、運用準(zhǔn)確生動的語言描繪景物,并通過景物襯托人物形象的寫法;?遭遇。重點難點?1、學(xué)習(xí)控制視線等閱讀方法,能以較快的速度,把握課文的主要內(nèi)容。
2024-12-12 04:17
【摘要】《大自然的語言》同步練習(xí)一、積累與運用1.下列詞語中加著重字注意正確的一項是()融.化(róng)孕.育(yùn)翩.然歸來(piān)農(nóng)諺(..yán)簌.落下(shù)了解.(jiě)銷聲匿.跡(nì)緯
2024-12-15 06:35
【摘要】《尋找時傳祥》同步練習(xí)1.下列加粗字注音有誤的一項是()A.足跡(jì)偌(ruò)大滄(cāng)桑B.師傅(fù)老繭(jiǎn)污蔑(miè)C.顫(chàn)抖黯(àn)然撈(lāo)錢
2024-11-27 00:36
【摘要】?這是一本最使我滿意的作品?!曳畔鹿P的時候,心中并沒有休息,依然是在思索;思索的時間長,筆尖上就能滴出血與淚來……?——老舍語學(xué)習(xí)目標(biāo)?體會文章從多個角度表現(xiàn)環(huán)境的特點?學(xué)習(xí)自然環(huán)境描寫對于表現(xiàn)人物的作用填空?《在烈日和暴雨下》選自長篇小說(
2024-12-06 16:15
【摘要】祥子——老舍《駱駝祥子》他是社會最底層的一員,辛勤勞作到頭來仍一無所獲。(你能知道是為什么嗎?)直接描寫:?天?地上?空中熱得發(fā)了狂像下了火一些…灰氣…浮酷熱直接描寫:?空中?屋頂上?墻壁上?地上陽光更厲害白亮亮
2024-12-03 05:45
【摘要】在烈日和暴雨下一、給下列加點字注音。打盹.()膽怯.()汲.水()慢騰.騰()發(fā)痧.()幌.子()膩.煩()挨.餓()二、下列各句中,沒有運用比喻修辭的一項是()。
2024-11-27 18:03
【摘要】《在烈日和暴雨下》說課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是現(xiàn)行高中漢語文課本第三冊第四單元的一篇講讀課文,作者是老舍,體裁是小說。是高中階段第二次接觸小說。 2、教...
2024-12-06 00:52
【摘要】7﹡在烈日和暴雨下一、雙基積累().氣(biē)惡.心(wù)幌.子(huǎnɡ).水(xí)發(fā)痧.(sh?。┻o(zuàn).煩(nì)跺.腳(du?)顫.抖(zh
2024-12-10 02:28
【摘要】在烈日和暴雨下老舍靈寶市二中徐海濤驗收人:張建清預(yù)習(xí)提示:一、走近作者(自查資料,介紹作者、作品)二、初讀課文,整體感知1、掃除障礙(總結(jié)出本文生字和生詞)2、思考問題:用自己喜歡的方式讀課文。1)用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。2)品品你所認(rèn)為的小說最精彩片段。三、理
2024-12-17 03:41