幼兒園中班音樂(lè)游戲教案：誰(shuí)是小熊-展示頁(yè)
2024-10-12 05:47本頁(yè)面
【正文】 聽音樂(lè)（二）。三、學(xué)玩游戲。說(shuō)出歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。二、熟悉歌曲《誰(shuí)是小熊》并邊唱邊表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《家》。遵守有些規(guī)則,音樂(lè)停止時(shí),能迅速地就近找位子坐下。第二篇：幼兒園中班音樂(lè)游戲教案：誰(shuí)是小熊幼兒園中班音樂(lè)游戲教案：誰(shuí)是小熊（搶椅子游戲）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)歌詞內(nèi)容,邊唱邊表演,并隨著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做動(dòng)作、小跑步等動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節(jié),表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)變化的感受。組織幼兒掌握游戲結(jié)尾（三）音樂(lè)停止后,教師立即問(wèn)大家：“小熊是誰(shuí)呀！”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。傾聽音樂(lè)（二）。三、學(xué)玩游戲。說(shuō)出歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。二、熟悉歌曲《誰(shuí)是小熊》并邊唱邊表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《家》。遵守有些規(guī)則,音樂(lè)停止時(shí),能迅速地就近找位子坐下。第一篇：幼兒園中班音樂(lè)游戲教案：誰(shuí)是小熊幼兒園中班音樂(lè)游戲教案：誰(shuí)是小熊（搶椅子游戲）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)歌詞內(nèi)容,邊唱邊表演,并隨著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做動(dòng)作、小跑步等動(dòng)作。能隨著音樂(lè)速度與力度的變化,變換動(dòng)作的幅度與姿態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩過(guò)《看誰(shuí)反應(yīng)快》的游戲。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。教師范唱。在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動(dòng)作。了解游戲情節(jié)?！靶⌒茉跇淞掷?山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀？我們來(lái)找找吧！”學(xué)習(xí)游戲玩法,請(qǐng)部分幼兒圍著椅子邊聽音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步動(dòng)作,音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位坐下。變化音樂(lè)第二部分的速度與力度。四、完整游戲。能隨著音樂(lè)速度與力度的變化,變換動(dòng)作的幅度與姿態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩過(guò)《看誰(shuí)反應(yīng)快》的游戲。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。教師范唱。在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動(dòng)作。了解游戲情節(jié)?！靶⌒茉跇淞掷?山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀？我們來(lái)找找吧！”學(xué)習(xí)游戲玩法,請(qǐng)部分幼兒圍
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