【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、分式的概念:(1)下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?B(2)A、B都是整式,則一定是分式。BA(3)若B不含字母,則一定不是
2024-11-30 18:27
【摘要】16.3分式方程(一)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.2.難點(diǎn):會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程
2024-12-02 03:10
【摘要】(二)課標(biāo)要求;,了解分式的基本性質(zhì);掌握分式的約分和通分法則,探究分式的四則運(yùn)算,掌握這些運(yùn)算法則;,將指數(shù)的討論范圍從正整數(shù)擴(kuò)大到全體整數(shù),構(gòu)建和發(fā)展相聯(lián)系的知識(shí)體系;,討論可化為一元一次方程的分式方程,掌握這種方程的解法,體會(huì)解方程中的化歸思想;利用分式方程解決實(shí)際問題,體會(huì)建模思想.(三)教材簡析分?jǐn)?shù)的類
2024-10-28 19:56
【摘要】第16章分式一.選擇題(每題3分,共30分.將答案填在表格內(nèi))1、在x1、21、212?x、?xy3、yx?3、ma1?中分式的個(gè)數(shù)有()A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)2、要使分式1(1)(2)xxx???有意
2024-11-27 01:29
【摘要】課題:分式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解分式的基本性質(zhì).2.會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學(xué)重點(diǎn):理解分式的基本性質(zhì).分式的分子、分母和分式本身符號(hào)變號(hào)的法則。教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形。利用分式的變號(hào)法則,把分子或分母是多項(xiàng)式的變形。教學(xué)突破:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.突破的方
【摘要】16.2分式的運(yùn)算16.2.1分式的乘除(一)一、教學(xué)目標(biāo):理解分式乘除法的法則,會(huì)進(jìn)行分式乘除運(yùn)算二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):會(huì)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.2.難點(diǎn):靈活運(yùn)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.三、例、習(xí)題的意圖分析1.P13本節(jié)的引入還是用問題1求容積的高,問題2求大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉
2024-12-01 22:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo)理解分式乘方的運(yùn)算法則,熟練地進(jìn)行分式乘方的運(yùn)算.重點(diǎn):熟練地進(jìn)行分式乘方的運(yùn)算.難點(diǎn):熟練地進(jìn)行分式乘、除、乘方的混合運(yùn)算.類比有理數(shù)的乘方突破難點(diǎn)的方法:教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)第6課時(shí)分式的乘方(一)復(fù)習(xí)回顧(復(fù)習(xí)+問題)(二)探究歸納(類比+歸納)(三)例題設(shè)計(jì)(
2024-12-20 01:53
【摘要】1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(??5y2x)2(??5xx)3(2??131x2x)4(???3.請(qǐng)解上述方程(4).一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流
【摘要】“有效課堂”課題研究公開課教案八年級(jí)下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo)..(二)過程與方法目標(biāo),讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認(rèn)識(shí)到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價(jià)值觀
2024-12-20 16:19
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)明確分式混合運(yùn)算的順序,熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運(yùn)算法則難點(diǎn):熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算三、教學(xué)過程分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算的順序分式的混合運(yùn)算的順序1、課堂引入2、基礎(chǔ)展示))((baabab????112()33
2024-12-12 07:09
【摘要】兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,甲隊(duì)單施工1個(gè)月完成總工程的三分之一,這時(shí)增加了乙隊(duì),兩隊(duì)又共同工作了半個(gè)月,總工程全部完成。哪個(gè)的施工隊(duì)速度快?例題3:31分析:甲隊(duì)1個(gè)月完成總工程的,設(shè)乙隊(duì)如果單獨(dú)施工1個(gè)月能完成總工程的,那么甲隊(duì)半個(gè)月完成總工程的,乙隊(duì)完成總工
2024-12-01 06:31
【摘要】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個(gè)課時(shí):§分式的混合§分式的應(yīng)用§分式的加減一、教學(xué)目標(biāo)(1)熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.(2)會(huì)把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用分式的加減法法則進(jìn)行運(yùn)
【摘要】觀察:正整數(shù)指數(shù)冪有以下運(yùn)算性質(zhì):nmnmaaa?????mnnmaa???nnnbaab?nmnmaaa???nnnaabb???????(1)(m、n是正整數(shù))(2)
2024-12-13 01:58
【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2021年12131422689122021年131312911161210該表顯示:上海202
2024-12-10 01:58