【摘要】§土壤與植物【學習目標】:1、知識目標:了解土壤能為植物生長提供哪些物質(zhì):植物的生長對土壤有哪些保護作用。2、科學方法目標:繼續(xù)鞏固對控制變量實驗法的理解3、思想情感目標:加強保護土壤重要性的意識?!緦W習重點】:土壤與植物的相互關系及保護土壤的重要性【學習難點】:土壤與植物的相互關系及保護土壤的重
2024-11-30 23:41
【摘要】華師大版七年級下第二章第三節(jié)《氧氣》教案教學目標:1)知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣,了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用,能說出催化劑在化學反應中的作用。2)說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)3)掌握檢驗氧氣的方法4)了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法,知道劇烈氧化和緩慢氧化,培養(yǎng)安全防火意識,了解
2024-12-10 17:43
【摘要】第三節(jié)單細胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞,稱為單細胞生物。特點:個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.問題1:在
2024-12-20 10:03
【摘要】第七章生物體有相同的基本結構第1節(jié)生物體的基本結構(1)1、闡明生物體結構和功能的基本單位;2、學會制作臨時裝片;3、了解細胞的結構有哪些1、第一個發(fā)現(xiàn)細胞的人是誰?2、提出細胞學說的人又是誰?3、構成生物體的基本單位是什么?仔細閱讀課本P3-4,思考下列問題:
2024-12-20 06:53
【摘要】復習:1、構成物質(zhì)的微粒有三種:__________、__________、__________分子原子離子2、水是由_________構成的。水分子3、1個水分子(H2O)是___個氫原子和___個氧原子構成的。21第2節(jié)元素
2024-12-20 10:45
【摘要】一、教學目標。,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。二、教學重點和難點伴性遺傳的特點。分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學策略伴性遺傳的知識與學生的生活比較貼近,又能夠解釋一些常見的遺傳病例,是學生十分感興趣的內(nèi)容,在教學中極易激發(fā)學生的學習興趣,因此,教師要充分利用這一特
2024-12-12 21:54
【摘要】第五章生物體的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)生物體第一節(jié)生物體________生物體是能進行生命活動的生物個體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式。動物植物真菌細菌病毒一、動物的結構動物體以人體為例,身體可分為頭部、頸部、軀干和四肢四個部分。
2024-11-21 05:51
【摘要】科學華師大版七年級(下)教案二章二節(jié)空氣的成分(第1課時)慈溪市文棋初中竺定天教學目標:1、知道空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成的,其中氧氣約占21%、氮氣約占78%(體積分數(shù))。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學生的分析思維能力和觀察能力。教學重點:空氣的成分
2024-11-30 21:43
【摘要】探究課題:第一節(jié)地球上的水學習目標:1、了解誰在自然界的分布情況及其與人類的關系,體會水的重要性;2、了解海水淡化的方法,知道海洋中有豐富的資源;3、知道大自然中目前可被人類利用的淡水是非常少的,樹立節(jié)約用水的觀念;4、學會用圖表表示水的各種分類的比例。學法指導:與生活實踐相結合體驗水的分布和重要性,用數(shù)學的方法學會圖表的表示。
【摘要】第三節(jié):生物圈一、教學目標:知識目標:1、描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。2、會查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并進行交流。3、能選取多方面事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。能力目標:嘗試收集和分析資料,運用資料說明問題。情感目標:認同生物圈是所有生物共同的家園,我們應當了解和愛護這個家,拒絕
2024-12-10 17:45
【摘要】7C中小學課件1、什么是種群、群落?2、什么是生態(tài)系統(tǒng)?組成?3、生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分有哪些?4、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有哪些?5、生態(tài)系統(tǒng)可大小可小,最大的生態(tài)系統(tǒng)在哪?7C中小學課件7C中小學課件一、生物圈是地球上最大的生物圈1、生物圈:生物圈是指地球上一切生物(包括人類)及其生存環(huán)境的綜合圈。
2024-12-07 21:49
【摘要】第20課文學藝術(下)教案課程標準:列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。學習目標知識識記歐陽詢、顏真卿、柳公權、張旭、蘇軾等書法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫家及其名作。能力培養(yǎng)通過指導學生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術作品,提高學生對藝術作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價值
2024-12-12 05:12
【摘要】科學華師大版七年級(下)教案三章一節(jié)太陽輻射能慈溪市范市初中方梅教學目標:1、知道太陽以輻射形式不斷釋放能量,陽光給地球帶來的光和熱是太陽輻射能的主要形式,陽光是地球上所有生物的主要能量來源。2、知道照射到地球表面的太陽光輻射幾乎是平行的。3、知道黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更多的太陽輻射能。教學重點:太
2024-12-20 17:44
【摘要】第二節(jié)陽光的傳播教學目標:(1)會鑒別哪些物體是光源,知道對地球來說太陽是最強的天然光源。(2)知道陽光(光)在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實,并能提出有關的證據(jù)。教學重點:光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學難點:光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學過程:①讓學生寫出生活中看起來很亮的物體;②讓學
2024-12-20 23:13
【摘要】單細胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞(如上圖),稱為單細胞生物。大多數(shù)單細胞生物生活在水域環(huán)境中,有些生活在我們身上。只有一個細胞的生物也能存活嗎?它們的結構是怎樣的?單細胞動物單細胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻125
2024-12-12 03:53