20xx-20xx第二學(xué)期簡(jiǎn)筆畫興趣活動(dòng)小組總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-11 18:29本頁(yè)面
【正文】 的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場(chǎng)比賽。（定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃）講解籃球的競(jìng)賽規(guī)則。（兩人一組胸前傳接球，半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球）（3）投籃。（體前運(yùn)球，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù)、半場(chǎng)Z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球）（2）傳接球。（1）運(yùn)球。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期籃球活動(dòng)小組總結(jié)籃球活動(dòng)小組總結(jié)2011——2012學(xué)第二學(xué)期這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生健康服務(wù)，有序的在開展活動(dòng)。當(dāng)然，我們的工作還存在許多不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)：我覺得簡(jiǎn)筆畫組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。四、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在以后的活動(dòng)中,時(shí)常讓學(xué)生拿出一些有新意有動(dòng)感的畫來(lái)，如用圖形組合粘貼房子的活動(dòng)中,我們就提供給孩子多種形狀的屋頂。如畫圓的東西,可以在教室里放上各種圓形的物品,讓孩子們一邊找一邊來(lái)畫。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)體物的觀察體驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。于是我給每個(gè)孩子發(fā)一兩根實(shí)物小草,指導(dǎo)他們邊觀察邊用筆將小草描繪出來(lái)。二、實(shí)物觀察啟發(fā)學(xué)生感知自然常規(guī)的教學(xué)方法是由老師示范、學(xué)生仿畫,而有的孩子就是不會(huì)動(dòng)手,效果不太理想。一、在情景化的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣根據(jù)小學(xué)生易將美感與情緒體驗(yàn)相聯(lián)系、喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動(dòng)作、語(yǔ)言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點(diǎn),可以把游戲活動(dòng)與簡(jiǎn)筆畫教學(xué)結(jié)合起來(lái),以激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得和反思的地方。第一篇：20152016第二學(xué)期簡(jiǎn)筆畫興趣活動(dòng)小組總結(jié)20152016第二學(xué)期簡(jiǎn)筆畫興趣活動(dòng)小組總結(jié)日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們順利地完成了本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫興趣活動(dòng)小組的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。如《蘋果樹》《造房子》《放煙火》《向日葵》等等的一系列活動(dòng),學(xué)生在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧及圖形,而在操作時(shí),因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入,每個(gè)孩子都畫得很投入、很認(rèn)真,使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方,讓孩子能快樂(lè)地參與到活動(dòng)中去,進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子繪畫的興趣,收到了寓教于樂(lè)的效果。孩子們畫的小草,往往是草尖笨拙,筆劃單調(diào),缺乏生命力的美感。同樣地,先讓孩子觀察肥皂泡的樣子和顏色,再讓他們畫出的泡泡就有大有小,有高有低,還有五彩繽紛的色彩呢。三、營(yíng)造環(huán)境激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情小學(xué)生的簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境,讓孩子們展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來(lái)。由于美術(shù)活動(dòng)氣氛寬松,形式靈活,使孩子們有自由發(fā)揮的空間。這樣,孩子在組合的過(guò)程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。總體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期的課堂小組活動(dòng)中,學(xué)生是很快樂(lè)的，每一個(gè)學(xué)生
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