【正文】 ？ ， 。 （ 2）《歸去來兮辭》中“ ， 。 (5 分 ) “我與山靈相對笑 ,滿頭晴雪共難消”表達了詩人怎樣的情感 ?（ 6 分） 10. 補寫出下列句子中的空缺部分。②笏：古代大臣上朝時拿的手板。 注：①清道光二十二年（ 1842），作者因禁煙事被貶伊犁（今新疆伊寧）。 塞外雜詠 ① 林則徐 天山萬笏 ② 聳瓊瑤，導我西行伴寂寥。（ 5分） (2)未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。朝廷每次授予他官職時，都要賜予他大量財物，但他把這些錢財全部用于軍隊建設。年老多病時，朝廷開恩， 讓他管理洞霄宮，但他屢次獻言，皇帝多有采納；病情危急時對兒子說，自然流轉，生死在所難免。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權，面對對方的無理要求，進行了柔中有剛、含而不露的回擊。他做殿試參詳官時，評定沈晦第一，宋徽宗對此大為贊賞；他做給事中時，主張皇帝應親臨軍中選拔將帥。 D．行伍，我國古代兵制，五人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊。 B．中書舍人、給事中、吏部尚書是古代官職；“政和”、“建炎”和“紹興”是皇帝年號。 ④劉豫：宋高宗建炎二年濟南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊封為“大齊皇帝’’，后遷都汴京。 ②燕云，是指五代時后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。胡松年傳》） 【注釋】①上舍：王安石變法把太學生分為外舍生、內舍生、和上舍生三等。松年日：“賢而多財，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也 。年六十。紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免?！笔惯€，拜吏部尚書。至汴京，劉豫 ④ 令以臣禮見，肖胄未答，松年曰：“圣主萬壽。 王倫使金還，言金人欲再遣重臣來計議，以松年試工部尚書為韓肖胄副，充大金奉表通問使?！庇肿啵骸盎謴椭性?，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來之便。會選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識擢何如爾。 未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之 。忤時相意，提舉天平觀?！坝刂袝崛恕０四?，賜對便殿，徽宗偉其狀貌，改校書郎兼資善堂贊讀。 幼孤貧，母鬻機織，資給使學，讀書過目不忘，尤邃于《易》 。 二、古詩文閱讀 （ 36 分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7 題。 ，為了獲得轉發(fā)量，不惜用“轉瘋了”“不能不轉”等詞語作為噱頭，這種自以為是的微信轉發(fā)，很合乎病態(tài)閱讀的胃口。 ，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對。 ，在微信里被頻頻轉發(fā)，可當真相披露出來后，傳播微信 的人對此就只有極為片面的印象。 ，這種在看微信中度過的生活把閱讀都耗費在微信里，會讓原本已經少得可憐的讀書時間更無一席之地。相同認知、經歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他們在這里很難受到啟迪和提升。一家人也是各看各的微信，還互轉互動，這已經是當今家庭生活的必然行為。就連上班時間看微信，都已經成了常態(tài)行為，當然有時微信與工作也是有關的。坐公交、乘火車時盯著微信的恐 怕占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。 閱讀微信原本是好事，轉發(fā)微信也不是什么壞事，但不能過度，過度就會陷入病態(tài)，病態(tài)的結果就是誤了別人，也誤了自己。為了獲得轉發(fā)量，不惜用 “轉瘋了”“不能不轉”“是中國人就轉”“有良心的就轉”等詞語作為噱頭，可等你打開一看，恐怕只有沒良心的才會轉了。不少微信群正日益走向近親繁殖，在相同認知、經歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在這樣的微信群中，很難受到啟迪和提升，大家需要的只是縱情宣泄和盲目點贊，以致很多錯誤百出的微信可以反復瘋轉。前些時候，一則大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，除在報紙、網絡上競相傳播外，在微信里更是頻頻轉發(fā)，可當真相披露出來后，報紙、廣播、電視、網絡都有報道，唯獨相關真相的微信卻在轉發(fā)中不見了蹤影，于是，就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象。 個人間轉發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次轉發(fā)到同一個人的手里。因為這種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，即便謬誤就在眼前，也渾然不覺。 書癡，古往今來向來都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增。 須臾離 不開微信，一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經是很多人的生活常態(tài)；一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿?，還互轉互動，這已經是當今家庭生活的普遍景致。開會、上課、聽講，凡是低著頭的，十有八九是在讀微信；上班時間看微信，已經成了常態(tài)行為，更何況微信與工作有關的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機室、候診室里，盯著微信的恐怕占大多數(shù)，幸虧飛機上不許開手機，否則，讀微信的比例大概接近百分之百。 ★?？荚図樌? 第 I 卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀 （ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題 過去總說我們的閱讀量小，其實那要看閱讀什么，我們讀書的數(shù)量確實不多，可讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。 臨沭一中高二語文素養(yǎng)測試 2021105 本試題卷共 8 頁，五大題 17 小題。全卷滿分 150 分，考試用時 150 分鐘。 不妨看看四周，無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風景。從前紙質媒體獨占天下時，蹲廁所看報是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下多少？ 微信的誕生，當然是好事，讓閱讀大大提速，看什么都變得無比便捷，可這種如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是賴，僅是把閱讀都耗費在微信里，就會讓原本已經少得可憐的讀書時間更無一席之地。閱讀微信一旦成癮，茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，恐怕就是病態(tài)了，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。 盡管讀微信也是閱讀，好微信就是好文章，好的微信公眾號就是一張好報紙、一本好刊物，甚至是一部便攜式的好書，可是，閱讀那些轉來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現(xiàn)，這畢竟有別于書籍、報刊。這還不如閱讀報刊，起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈現(xiàn)；更不如網頁，不但有不同的聲音，而且還有糾錯的跟帖及時出現(xiàn)。 “物以類聚，人以群分”，在微信群遍布 的今天，可謂特別恰當?shù)男稳荨Ｓ械奈⑿艂鬟f的消息說是昨天的，可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符；有的微信說得盡管慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對，但又有誰在乎這些呢？ 閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉得癮頭十足。不過，這種自以為是的微信轉發(fā)，卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫座，不顧事實。 （摘編自《人民日報》 2021年 1月 21日） ，不正確的一項是（ ）（ 3分） 信，可以說是任何地方的風景。 ，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。 ，這已經是很多人的生活常態(tài)。 。 解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（ 3分） ，可以提高閱讀的速度，讓閱讀變得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。 、癡迷的、偏聽偏信的，會讓人茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。 ，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（ 3分） ，即使有，往往也難得再次轉發(fā)到同一個人的手里，所以個人間轉發(fā)的微信大多是單向的。這樣的微信仍被瘋轉，原因是那些轉發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點贊。 原本是好事，轉發(fā)微信也不是什么壞事，我們不過度地閱讀和轉發(fā)，就不容易陷入病態(tài)，也就不容易誤了別人，也誤了自己。 胡松年，字茂老，海州懷仁人。 政和二年，上舍 ① 釋褐，補濰州教授。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅曰：“朕久聞晦名，今乃得之。 時方有事燕云 ② ，松年累章謂邊釁一開，有不勝言者。建炎間，密奏中原利害，召赴行在 ③ ，出知平江府。 除給事中。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡之，必有可為時用者?！俺媸讨v。時使命久不通，人皆疑懼，松年 毅然而往?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復故疆而后已。 俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。”乃就枕，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。 松年平生不喜蓄財，每除官例賜金帛，以軍興費廣，一無所陳請，或勸其白于朝，曰：“弗請則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費或請節(jié)用為子孫計。” （節(jié)選自《宋史“舍生”即上舍生，大學生中高班的學生。 ③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （ ） （ 3分） A．弗請／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費／或請節(jié)用為子孫計 B．弗請／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費／或請節(jié)用為子孫計 C．弗請則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費／或請節(jié)用為子孫計 D．弗請則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費／或請節(jié)用為子孫計 5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是 （ ） （ 3分） A．殿試，是科舉制度中最高一級的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問一場。 C. 補，指官員由候補而正式上任；出，指京官外任；除，指降職或 免去官職。 6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （ ） （ 3分） A．胡松年慧眼識珠，擢拔后秀；獻言獻策，選拔軍中將帥。 B．胡松年出使他國，不辱使命，維護了國家尊嚴。 C 胡松年心憂國事，對待生死豁達樂觀。 D．胡松年不貪錢財，不為子孫儲蓄。他還說，賢能的人錢財多了，有損個人志向。（ 1 0 分） (1)幼孤貧，母鬻機織，資給使學，讀書過目不忘，尤邃于《易》。（ 5分） （ 二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 名篇名句默寫 （ 6分） 閱讀下面這首唐詩，完成 8～ 9 題。 我與山靈相對笑，滿頭晴雪