八年級(jí)物理月考質(zhì)量分析推薦-展示頁(yè)
2024-10-11 05:34本頁(yè)面
【正文】 平均分偏低，由此暴露出我們教學(xué)中的不足，我們知道處于優(yōu)秀和及格之間的學(xué)生提升最有潛力；處于及格線以下的學(xué)生是下階段教學(xué)的關(guān)鍵和難點(diǎn)?？己笏伎迹焊鱾€(gè)科目該注重培養(yǎng)學(xué)生理解問題，解決問題的能力，而不是培養(yǎng)學(xué)生如何背誦，如何按部就班。（2）運(yùn)用語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)過程的能力較差，物理語(yǔ)言的連貫性較差，物理語(yǔ)言的使用較差，很多物理名詞及形容詞分不清。（2）試卷重視考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究問題、理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解，其次是掌握、基本規(guī)律的簡(jiǎn)單應(yīng)用。時(shí)時(shí)評(píng)價(jià),為提高下次考試成績(jī)打?qū)嵒A(chǔ)。計(jì)算題目學(xué)生沒有形成相應(yīng)的解題規(guī)則和掌握正確的解題方法,很多學(xué)生 都是按照數(shù)學(xué)的解題方式解題。學(xué)生答題缺乏規(guī)范而失分。本次考試中優(yōu)秀率沒有大的滑坡,但及格率卻有下降,出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象, 在此問題主要是由于9 月份師生忙于組織校慶工作,沒有把主要精力用于教育教 學(xué)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)上來,在今后要加大對(duì)差生的思想工作和督察工作。如根據(jù)交通標(biāo)志牌求相應(yīng)物理量,根據(jù)車票內(nèi)容求時(shí)間、路程和速 度等問題。如物理學(xué)家與相應(yīng)著作容易混淆,選擇不同的 參照物物體的運(yùn)動(dòng)情況的改變等。注重了易混知識(shí)點(diǎn)的考察。重視了基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)單應(yīng)用考查。本次考試內(nèi)容為八年級(jí)物理第一、二章,試題具有以下特點(diǎn):重視基礎(chǔ)背誦與運(yùn)動(dòng)知識(shí)的考查。 分。第一篇：八年級(jí)物理月考質(zhì)量分析（推薦）八年級(jí)物理月考質(zhì)量分析一、基本情況: 本次月考181 人參加考試,優(yōu)秀人數(shù)37 人。% 合格人數(shù)95 人,%。二、試題特點(diǎn)。如著名物理學(xué)家及貢獻(xiàn),運(yùn)動(dòng)知識(shí)在實(shí)際 中的應(yīng)用。如運(yùn)動(dòng)靜止的判斷、參照物的選擇,速度的 相關(guān)計(jì)算等。重視了易混點(diǎn)和難點(diǎn)的考查。重視了物理知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用的考查,試題與實(shí)際緊密結(jié)合,體現(xiàn)了物理知 識(shí)的使用性。三、存在問題及趕緊措施。優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)有上下波動(dòng)不穩(wěn)定情況、部分優(yōu)秀生成績(jī)忽高忽低,此類學(xué)生 有一定的學(xué)習(xí)能力,但對(duì)自己的要求不甚嚴(yán)格,教師應(yīng)適當(dāng)施加壓力,使他們的 學(xué)習(xí)興趣不致減退。填空題中知識(shí)要求能力并不高,但學(xué)生不能答到 要害。學(xué)生缺乏應(yīng)對(duì)綜合題解題能力,此類題歷來為考試的難點(diǎn),同時(shí)也是選拔不同能力學(xué)生的區(qū)分題,在今后教學(xué)中對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要加大訓(xùn)練現(xiàn)階段正是交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)物理方法階段,要做到不過分追求進(jìn)度,注 重基礎(chǔ),加大檢查,及時(shí)小考。第二篇：八年級(jí)物理第一次月考質(zhì)量分析12012~2013（上）八年級(jí)物理第一次知識(shí)過關(guān)檢測(cè)質(zhì)量分析覃錦密一、試卷設(shè)計(jì)分析（1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。選擇題、填空題都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，計(jì)算題是通過
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