六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元百花園三教案-展示頁(yè)
2024-10-11 03:23本頁(yè)面
【正文】 己成長(zhǎng)中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四種修改符號(hào)的形式和作用。閱讀詩(shī)歌、“新三字經(jīng)”，學(xué)會(huì)積累。學(xué)情分析本單元訓(xùn)練內(nèi)容鐵和學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生可以在原有任職的基礎(chǔ)之上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但在深度上可能就有些欠缺了，這和學(xué)生的年齡特點(diǎn)及生活認(rèn)知能力有一定的關(guān)系。“口語(yǔ)交際”活動(dòng)，安排的話題是“人間處處有真情”，要求學(xué)生選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動(dòng)的事情進(jìn)行交流，交流時(shí)注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交待清楚。年級(jí)六學(xué)科語(yǔ)文章(組)三、《溫暖的記憶》學(xué)習(xí)內(nèi)容《語(yǔ)文百花園三》學(xué)習(xí)內(nèi)容分析“在“語(yǔ)文百花園”中安排了“溫故知新”、“口語(yǔ)交際”和“習(xí)作”三個(gè)欄目。在“溫故知新”中編排了四項(xiàng)內(nèi)容，一是認(rèn)識(shí)修改符號(hào)，通過(guò)修改短文的實(shí)例，使學(xué)生了解和運(yùn)用新出現(xiàn)的四種修改符號(hào)；二是拓展與交流，引導(dǎo)學(xué)生交流自己在學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，領(lǐng)悟到的作者表達(dá)情感的方法；三是閱讀平臺(tái)，為學(xué)生提供了國(guó)風(fēng)寫的一首詩(shī)歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》；四是積少成多，編排了“新三字經(jīng)”中有關(guān)講孝和悌方面的內(nèi)容?！傲?xí)作”練習(xí)要求以自傳的形式寫一篇文章，講述自己成長(zhǎng)中的主要經(jīng)歷。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)四種修改符號(hào)的形式和作用，并練習(xí)使用修改符號(hào)修改短文。通過(guò)交流，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者是怎樣將自
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