【正文】 觀察斑馬線，數(shù)數(shù)有幾根線？并說說斑馬線的作用。第六十二條行人通過路口或者橫過馬路應當走人行橫道或者過街實 施??☆教學要求與方法要求：了解，應用。3．通過探討，讓學生了解到：義務植樹的意義和作用。方法：利用網(wǎng)絡收集相關資料，師生共同討論。各級人民政府應當 組織全民義務植樹，開展植樹造林活動?！钍纠蛘f明1．引導學生完成練習后讓學生說說這些交通標志有什么作用?！罱虒W要求與方法要求：知道。交通信號包含交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。2．教育學生：國旗是一個國家的象征，我們要熱愛國旗，尊重國旗（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關內(nèi)容）3．師生交流：（1）我身邊哪些地方能看到國旗?（2）讓學生了解國旗的圖案構成及包含的意義。方法：實物展示，師生互動。4．師生共同討論：（1）水是人類生命的源泉，如何在生命中的每一天，都珍惜每一滴（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國水法》的相關內(nèi)容）（2）說說可以采用哪些節(jié)水方法，增強節(jié)約用水的意識?！钍纠蛘f明1．課前讓學生調(diào)查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少 2．課上結合實際，理解一噸的實際大小。3.（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國計量法》的相關內(nèi)容）滲透點☆學科內(nèi)容三（下）/第六單元/千米和噸/練習六/第八題☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國水法》☆教學要求與方法要求：理解，應用?！钍纠蛘f明1．教學時，要求學生用手掂一掂兩袋食品的質(zhì)量，估計哪一袋些，在用秤稱一稱。三年級數(shù)學版別： 蘇教版滲透點 1 ☆學科內(nèi)容三（上）/第三單元/千克和克☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國計量法》☆教學要求與方法要求：了解計量器具應當準確。如：測量課桌的長、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長等 等來正確判斷使用恰當?shù)拈L度單位?！钍纠蛘f明，要求學生先估一估數(shù)學書的長是多少，寬是多少，再直尺測量，引導學生認識，當測量的長度不是整厘米數(shù)是，怎么辦？（產(chǎn)生較 小的長度單位毫米）同樣的方法理解分米、千米的產(chǎn)生。滲透點 3 ☆學科內(nèi)容二（下）/第三單元/分米和毫米/（26 頁）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國計量法》☆教學要求與方法要求：初步了解計量器具應當準確。滲透點 2 ☆學科內(nèi)容二（上）/快樂的隊日活動（24 頁）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國環(huán)境保護法》☆教學要求與方法要求：知道，應用方法：聯(lián)系實際，實例分析☆示例或說明：今天同學們玩得很高興，現(xiàn)在要離開公園了，在離開前看一 看我們的草地上留下不應該留的東西了嗎？：怎樣保護旅游點的環(huán)境？在討論時，教師向?qū)W生簡單介 紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關內(nèi)容。，使學生了解到：（1）義務植樹的意義和作用?！罱虒W要求與方法要求：了解方法：利用網(wǎng)絡學習相關資料，師生共同討論。二年級數(shù)學版別：蘇教版滲透點☆學科內(nèi)容二（上）/第五單元/口訣求商（一）/練習五/第 9 題（46 頁）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》第十一條植樹造林、保護森林，是公民應盡的義務?！?示例或說明，指出它們的特征和防偽標志，幫助學生認識人 “”，使學生初步體會人民幣在實際生活中的應用。滲透點 4 ☆ 學科內(nèi)容一（下）∕第五單元∕認識人民幣∕第68頁、69頁∕例題☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國人民幣管理條例》☆ 教學要求與方法要求：初步了解。：這些小朋友要開展什么活動？《中華人民共和國森林法》的相關內(nèi)容。方法：圖片展示，師生交流。各級人民政府應當組織全 民義務植樹，開展植樹造林活動?！?示例或說明，讓學生說說圖上有幾個小朋友？他們在干什么？，教師引導，圍繞“教師節(jié)快樂”的意思簡單介紹《中華人民共和國教師法》的相關內(nèi)容，讓學生了解尊師重教既是一種美德，也是一種法制要求?！?教學要求與方法要求：了解。全社會都應當尊重教師。（相機向?qū)W 《中華人民共和國國旗法》的相關內(nèi)容）：（1）我們在哪里能看到國旗？（2）回憶學校每周一舉行升旗儀式的情境?！?示例或說明，向?qū)W生展示國旗實物，并說明國 征。第一篇：小學數(shù)學法制教育滲透點講義小學數(shù)學法制教育滲透點講義一年級數(shù)學版別： 蘇教版滲透點 1 ☆ 學科內(nèi)容一（上）∕第四單元∕認位置∕第10頁∕情境圖☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》☆ 教學要求與方法要求：知道。方法：實物展示，師生互動。：國旗是國家的標志和象征，要熱愛、尊重國旗。滲透點 2 ☆ 學科內(nèi)容一（上）∕第五單元∕認識10以內(nèi)的數(shù)∕第12頁∕情境圖☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國教師法》第一章 總則第四條 各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改 善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。第六條 每年九月十日為教師節(jié)。方法：討論交流。滲透點 3 ☆ 學科內(nèi)容一（上）∕第八單元∕10以內(nèi)的加法和減法∕第52頁∕情境圖☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》第十一條植樹造林、保護森林，是公民應盡的義務?！?教學要求與方法要求：了解?！?示例或說明?！?+1”或“1+5”的學習。方法：結合實例，創(chuàng)設情境，結課點睛?！吨腥A人民共和國人民幣管理條例》的相關內(nèi)容，教育 道要愛護人民幣。各級人民政府 應當組織全民義務植樹，開展植樹造林活動?！钍纠蛘f明，教師問：同學們知道“義務植樹”的意義 嗎？“給小草澆水”、“給小樹除蟲”等活動。（2）保護植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。：保護環(huán)境從小做起，從我做起。方法：新課引入，結題點睛，拓展延伸。，什么情況下用較小的計量單位。，把兩個同學所帶的直尺刻度對刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計量器具應當統(tǒng)一準確，不然就會出 現(xiàn)混亂的問題。方法：新課引入，結題點睛，拓展延伸。引導學生認識：當質(zhì)量不是整千克數(shù)時，怎么辦？生較小的質(zhì)量單位克）2．在活動中理解什么情況下用較大的計量單位，在什么情況下 小的計量單位。方法：課前查閱相關資料，結合實際，拓展延伸。3．通過本課教學，使學生認識到：一個關不緊的水龍頭，一個 以流掉 1～6 噸水；一個漏水馬桶，一個月要流掉 3～25 噸水。滲透點☆ 學科內(nèi)容三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第五題☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》☆教學要求與方法要求：知道?！钍纠蛘f明1．引導學生完成練習后向?qū)W生展示國旗實物。滲透點☆學科內(nèi)容三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第六題☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。第二十八條：任何單位和個人不得擅自設置、移動、占用、損毀交通 信號燈、交通標志、交通標線。方法：標志展示，師生互動。2．師生共同討論：如果沒有這些交通標志，將會出現(xiàn)怎樣的嚴重后果？（相機向?qū)W生介紹《中 華人民共和國交通安全法》的相關內(nèi)容）滲透點 ☆學科內(nèi)容三（下）/第十單元/統(tǒng)計/練習九/第四題☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》第十一條：植樹造林、保護森林，是公民應盡的義務。☆ 教學要求與方法 要求：了解?！钍纠蛘f明1．引導學生完成練習后，教師問：同學們知道植樹造林的意義嗎？2．有條件的學校可以組織學生參加“給小樹澆水”、“給小樹除草” 等活動。（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國森林法》的 相關內(nèi)容）四年級數(shù)學版別：蘇教版滲透點 1 ☆學科內(nèi)容四（上）/第 4 單元/平行與相交/45 頁想想做做/第 4 題☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一條行人應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。方法：結合實例，師生互動。（在以上問題討論時，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國道路交通安全法》的相關內(nèi)容）組織主題活動“安全過馬路”，通過活動的開展，進一步提高學 生的道路交通安全意識。第七條國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及個體工商戶和個人