小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃-1-展示頁(yè)
2024-10-10 19:57本頁(yè)面
【正文】 要放下書(shū)本，督促學(xué)生認(rèn)真做。每周國(guó)旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。（二）精神文化建設(shè)抓好國(guó)旗下講話。（4）班級(jí)內(nèi)增設(shè)讀書(shū)角，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛(ài)的圖書(shū)。（2）教室前方貼國(guó)旗、國(guó)旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；教室左右墻是學(xué)校統(tǒng)一布置裝飾的名人名言。校園圍墻全面粉刷，并題激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。在教室走廊懸掛名言警句以警醒激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)（如花壇、綠化帶、廁所等）提示牌，處處提示、警醒。三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃（一）環(huán)境文化建設(shè)校園建設(shè)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；校訓(xùn)“健康、聰慧、高尚、快樂(lè)”，校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。二、建設(shè)目標(biāo)提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第一篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃1校園文化建設(shè)規(guī)劃興隆鄉(xiāng)直小學(xué)學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代，營(yíng)造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍，按照縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如 下：一、指導(dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，著力營(yíng)造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色，促人上進(jìn)、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化。通過(guò)全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；提高教學(xué)效率，開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。校訓(xùn)、校風(fēng)以寫(xiě)真面板形式展示在大廳的墻壁上。抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。教室、辦公室建設(shè)教室（1）教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，表明班級(jí)的名稱等信息。（3）班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)與布局，提倡師生一齊動(dòng)腦動(dòng)手，以自己的勞動(dòng)成果美化教室。教師辦公室：相關(guān)辦公室制度（如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》）上墻。國(guó)旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、德育的教育。規(guī)范“兩操一課”，早操要教師與學(xué)生一同做，給學(xué)生做表率、示范。開(kāi)展學(xué)生禮儀教育（1）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。（2）使用文明禮貌語(yǔ)言。另一方面各校在使用校園宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語(yǔ)。（三）制度文化建設(shè)校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法、評(píng)價(jià)辦法)。在教育教學(xué)、開(kāi)展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全。校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)群眾性的要求。四、保障措施成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文 化建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。20102011學(xué)年度校園文化建設(shè)規(guī)劃興隆鄉(xiāng)直小學(xué)第二篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃北李莊小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃一、學(xué)校理念類：校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮 求實(shí)創(chuàng)新校風(fēng)：尊師愛(ài)生 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)文明守紀(jì) 優(yōu)質(zhì)高效教風(fēng)：面向全體 因材施教全面育人 精以求精學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思 主動(dòng)活潑全面發(fā)展 學(xué)有所長(zhǎng)三恩：知恩、感恩、報(bào)恩祖國(guó)關(guān)懷之恩、父母養(yǎng)育之恩 老
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