【正文】 張茜；小學(xué)科學(xué)組：薛鵬；小學(xué)品德組：詹志雄；小學(xué)美術(shù)組：張純；小學(xué)音樂組：張媚；小學(xué)體育組：莫日升。各中心教研組長均由全鎮(zhèn)本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。并且從2010年開始，我們中心學(xué)校成立了21個中心教研組，中學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、美術(shù)、音樂和體育13個中心教研組，小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、美術(shù)、音樂和體育8個中心教研組，然后各校教務(wù)主住、中心教研組長、班主任圍繞中心學(xué)校教學(xué)工作計劃，擬訂各類計劃。制定學(xué)校教學(xué)工作計劃我們中心學(xué)校每期開學(xué)初均召開全鎮(zhèn)校長和教務(wù)主任會議?，F(xiàn)將我們中心學(xué)校一學(xué)年來的教學(xué)常規(guī)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報如下：一、課程管理嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃我們中心學(xué)校每期對各下屬學(xué)校進(jìn)行多次突擊檢查，特別是在開學(xué)、期中、期末時期，督促他們嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本保障。今年在校學(xué)生人數(shù)6538人，在崗教師403人，其中初中生2199人，初中教師162人，小學(xué)生4339人，小學(xué)教師241人,各個學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學(xué)設(shè)施基本齊全，為教育教學(xué)有序進(jìn)行提供了有利的資源保障。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全 體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭取早日成為全縣乃至全市的規(guī)范化學(xué)校，為我縣的教育增光添彩。我校連年被評為先進(jìn)單位。三、初見成效，碩果滿園通過努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。財會后勤人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，樹立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想?？倓?wù)處全面貫徹“主動、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。通過教育科研活動，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練（英、漢），還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。開展心理咨詢，利用板報進(jìn)行心理學(xué)知識宣傳。我校組織學(xué)生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組5個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組，課外活動普及率達(dá)70%。（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學(xué)期都有匯報展示，每學(xué)期搞一些單項比賽，如籃球 比賽、拔河比賽、越野賽等。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評范圍。（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵。通過多種德育活動的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%?！白⒅剌d體，強調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強規(guī)范化管理。（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級和團(tuán)隊；三是利用媒體；四是開辦家長學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。讀名著，聽名曲，賞名畫。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報。（1）方式的多樣化 一是：開展活動讓學(xué)生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。貫徹落實《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。（3）班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導(dǎo)會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導(dǎo)會，定期進(jìn)行管理會診及時溝通情況及時解決問題。全員管理：每個教職員工都有對學(xué)生實施教育的責(zé)任?！保?）“三全管理”即全程、全員、全方位。（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點，抓提高。嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理，管理是實施素質(zhì)教育的平臺，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。積極參加課改實驗是我校的教學(xué)特色，我校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改第一線，把學(xué)科骨干教師組成課改學(xué)科指導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)職責(zé)，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。針對我校實際情況，高效課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵守“低起點、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。高效課堂教學(xué)突出了“四個結(jié)合”即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機結(jié)合，學(xué)習(xí)知識與發(fā)展能力的有機結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機結(jié)合。糾正了“注入式、一言堂”式的陳舊教法。我?，F(xiàn)有教師24人，其中大專以上學(xué)歷12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，有高級教師12人，省級骨干教師1人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師5人，師資力量雄厚。學(xué)?；厩闆r：虎崗鄉(xiāng)虎崗實驗小學(xué)位于鄉(xiāng)政府所在地，原校址位于村東北角，1980年遷移虎崗西南角，學(xué)校占地面積9000㎡，建筑面積1781㎡，操場約2000㎡，活動場地約3000㎡，覆蓋人口約9800人，現(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生574人，學(xué)齡兒童入學(xué)率100﹪。堅持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。第一篇：常規(guī)教學(xué)與管理匯報材料常規(guī)教學(xué)與管理匯報材料一、學(xué)校總體情況辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，實施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長，讓每個學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。運用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構(gòu)適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校。師資隊伍：近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團(tuán)結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。二、常規(guī)教學(xué)及管理實施情況在課堂教學(xué)改革上，我們始終把高效課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教育教 學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學(xué)研討。我校建立健全了各項教學(xué)制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評課，參加教研活動。高效課堂教學(xué)基本做到了“四個還給”，即把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。學(xué)生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有主見的人，做一個敢于負(fù)責(zé)的人。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“凡天 有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾?！叭坦芾怼庇纸小盁o縫隙管理”全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。特別是飲食安全更是常抓不懈。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會做人。德育工作做到了“三化”。二是：文化建設(shè)對學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。三是：開展“三名”活動。通過這些活動學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。（3）內(nèi)容的系列化，要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性