幸福中學(xué)教師鋼筆書(shū)法比賽活動(dòng)通知-展示頁(yè)
2024-10-10 19:34本頁(yè)面
【正文】 。為有效利用好我校書(shū)法師資隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，和提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，提升師生繼承弘揚(yáng)民族文化藝術(shù)的責(zé)任意識(shí)，將是我校寫(xiě)字校本課程開(kāi)發(fā)與研究的神圣使命與重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。書(shū)法不僅有其實(shí)用意義，而且還有獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能，是學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容。書(shū)法在我國(guó)有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。一些學(xué)生說(shuō)起話來(lái)出口成章，但一看書(shū)寫(xiě)，就會(huì)使閱讀者“困難重重”，影響了書(shū)面表達(dá)，在考試的時(shí)候，也造成嚴(yán)重的失分現(xiàn)象。幸福中學(xué)工會(huì)、教導(dǎo)處、團(tuán)委2011年10月15日第二篇：鋼筆書(shū)法稻地中學(xué)校本課程《鋼筆書(shū)法》開(kāi)發(fā)方案為了有效落實(shí)課程改革精神，全面實(shí)施我校校本課程的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快校本課程的開(kāi)發(fā)利用，我校根據(jù)自身特點(diǎn)和師生實(shí)際需要，申報(bào)并開(kāi)發(fā)了校本課程《鋼筆書(shū)法》，并在學(xué)校開(kāi)設(shè)此課程。每位教師只限上交一份作品。四、其它說(shuō)明：本次比賽成績(jī)將將設(shè)獎(jiǎng)品。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。②字體端正、勻稱，大小適中，字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。書(shū)寫(xiě)用筆：藍(lán)（黑）色鋼筆。比賽內(nèi)容：下發(fā)比賽字體：統(tǒng)一用正楷字體。第一篇：幸福中學(xué)教師鋼筆書(shū)法比賽活動(dòng)通知幸福中學(xué)教師鋼筆書(shū)法比賽活動(dòng)通知一、指導(dǎo)思想：為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，積極倡導(dǎo)書(shū)法育人的功能，檢閱教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教師課余生活，為教師提供展示才藝的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師鋼筆書(shū)法比賽。具體方案如下：二、具體內(nèi)容及安排參賽對(duì)象：全體教師（采用教師無(wú)記名編號(hào)）比賽截稿時(shí)間：10月15日下班前將作品上交至各年級(jí)組處，收齊后上交至教導(dǎo)處。比賽用紙：學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)硬筆書(shū)法專用紙。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①用字規(guī)范，準(zhǔn)確、符合結(jié)構(gòu)要求、有美感。③字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展出展示。作為全校性重大活動(dòng)，無(wú)特殊情況，全體教師都要上交作品。希望全體教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。一、課程開(kāi)發(fā)的目的與背景課程開(kāi)發(fā)背景（1）實(shí)用書(shū)寫(xiě)的需要由于一些小學(xué)對(duì)于書(shū)法藝術(shù)毫無(wú)涉及，甚至連一些寫(xiě)字課也被“無(wú)情”砍掉，所以，不但造成學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)一無(wú)所知，而且，大部分學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)很不規(guī)范，更談不上美觀。（2）素質(zhì)教育的需要漢字是中華民族的偉大發(fā)明，是民族智慧的結(jié)晶。在它發(fā)展和傳承的過(guò)程中，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個(gè)性得到了超越國(guó)界的承認(rèn)。課程開(kāi)發(fā)的目的（1）提高師生的書(shū)寫(xiě)水平培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)之一。然而當(dāng)前計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的迅速發(fā)展，嚴(yán)重地沖擊著書(shū)法這一傳統(tǒng)的藝術(shù)，致使許多教師、家庭、學(xué)生
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