【摘要】文化塑造人生撫順市教師進修學校熊立新時間2021-5-21課題名稱文化塑造人生課型新授課課時安排1課時內容分析文化對個人的影響,特別表現(xiàn)在優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展,既塑造人生。學情分析學生在成長過程中,學習了很多的文化知識,看過很多的文學影視等作品
2024-12-12 14:42
【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》合肥世界外國語學校程小蘭一、本課地位本課內容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進行文化創(chuàng)新既是一個社會熱點,具有很強的思想理論性,也具有很強的探索實踐性。在前面的學習探索的過程中同學們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。那么,怎樣進行文化創(chuàng)新便是本課
2024-12-14 10:33
【摘要】中小學教育資源站(中小學教育資源站文化在交流中傳播【教學目標】理解文化交流的重要作用和文化傳播的方式和特點,了解文化的傳播與借鑒對文化發(fā)展的重要性。在實際生活中傳播中國文化,自覺推動中國文化走向世界?!窘虒W重難點】現(xiàn)代文化傳播的手段?!窘虒W方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。【新課教學】:
2024-12-14 10:34
【摘要】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學設計(原教案)高興新一、教學目標1、知識目標通過介紹傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,知道符合社會發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化
【摘要】文化在繼承中發(fā)展一、【課程標準】:,評估它們各自的特點;理解傳媒技術的進步,以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。二、【新課教學】:(一)、同一過程的兩個方面◇課堂探究:我們今天常常針對什么問題使用“實事求是”這個詞?談談你的看法?!筇骄刻崾荆何覀兘裉焖f的“實事求是”是指在生活、工作、學習
【摘要】《政治生活》、《文化生活》與高考備考《政治生活》、《文化生活》與高考備考主題一、分析考綱,把握必考點二、分析教材,把握易混點和聯(lián)系點三、分析時事,把握生活熱點四、分析試題,把握高頻考點五、分析題型,把握得分點(一)分析考綱與試題的關系考試大綱——指向性高考試題——示范性一、分析考綱,把握必考點高考的必考點(二)研究考綱的新
2025-03-04 23:36
【摘要】51文化創(chuàng)新的源泉和作用陸井波一、課程標準:評析國際文化交流的典型事例,闡明世界范圍?各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。二、教學重點:文化創(chuàng)新的作用。三、知識梳理:1、不盡的源泉,不竭的動力(1)文化發(fā)展的實質:
【摘要】第六課第一框源遠流長的中華文化[學習目標]知識目標:識記:(1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍(2)文字的作用、意義(3)史學典籍(4)中華文化的包容性理解:(1)中華文化源遠流長的發(fā)展過程,是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學典籍是中華文化源遠流長和見證(3)如何再創(chuàng)中華文
【摘要】《文化生活》最后強化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實現(xiàn)推進農村改革發(fā)展的目標任務,必須遵循的原則之一是,堅持以人為本,尊重農民意愿,著力解決農民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,保障農民政治、經濟、文化、社會權益,提高農民綜合素質,促進農民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農民建設
2024-11-24 19:32
【摘要】第一課?文化與社會?參考答案一、單項選擇題1、A?2、D?3、C?4、C?5、D6、B?7、C?8、B?9、D?10、C?11、D?12、A?13、C?二、簡答題14.文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活
2025-07-07 04:15
【摘要】[2015·遼寧省協(xié)作校高三一模,39]?(26分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 全國道德模范評選、感動中國人物評選、中國好人榜、時代楷模事跡宣傳……在全國各地轟轟烈烈開展的模范評選與宣傳活動,讓我們感受到了人生的意義與價值、人性的高尚與光輝,他們每個人的事跡,都是弘揚社會正能量的縮影,帶領我們形成向上向善的精神力量和道德風尚。材料二 中央宣傳部2015年1月1
2025-07-07 04:19
【摘要】科任任教班級《文化生活》第一課教案集體備課部分個人補充部分課題第一課文化與社會一、體味文化中心發(fā)言人周家云備課時間第一周上課時間第一周教學目標(一)知識目標:識記文化的內涵;理解文
2025-06-19 01:55
2025-07-07 04:44
【摘要】《世界文化的多樣性》教案高二政治王理丹一、教學目標1、知識目標:了解不同民族文化的精粹及其差異,確認文化多樣性的價值2、能力目標;(1)從民族節(jié)日、文化遺產中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。
2024-12-14 10:35
【摘要】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學|標簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2024-10-10 17:57