揀麥穗讀后感-展示頁
2024-10-10 18:31本頁面
【正文】 八、教具小黑板、幻燈機(jī)九、教學(xué)過程（一）導(dǎo)人新課同學(xué)們看，老師手中拿的是什么？（水稻）當(dāng)麥子、水稻成熟時(shí)，我們都試過收割麥子、水稻。四、教學(xué)重點(diǎn)，體會(huì)作者的含蓄感情。，找準(zhǔn)全文的情感基調(diào)。哪怕是在最貧困的地方和歲月，夢，也依舊要生長，童年和秘密，也就是生命和生活的秘密，也依然在小草般青翠著，保存著我們對于“人”之為人的長久眷戀。女孩惦記它，就像惦記著她的夢想和真愛。小火柿子寄托了女孩心中不滅的夢想，對人與人之間至真、至善、之美的純樸感情的向往和追求?？墒?，當(dāng)女孩又一次站在村口上一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹下等待時(shí)，其實(shí)這幅景象就已經(jīng)昭示著老人的離去。在對待愛情也好，友情也罷，也少了當(dāng)初的那份真誠、耐心，多了的是權(quán)衡利弊、計(jì)算得失。那樣一份心思，單純而美好。慢慢的，女孩一點(diǎn)點(diǎn)長大，也學(xué)著別人那樣，繡一些東西了。小女孩與老漢之間純潔而美好，互相關(guān)心著、惦記著，卻無關(guān)風(fēng)花雪月，都是純真的友誼。雖然被別人笑話，可是自己卻不覺得有什么，也因此后來才與賣灶糖的老漢成了忘年之交。而在她心中，只是希望能找到一個(gè)關(guān)心自己疼愛自己的人而已，與那人的外貌什么之類的都無關(guān)，只需要一份溫暖就夠了。看著別的姑娘揀麥穗，于是也跟著去，歪歪咧咧地提著一個(gè)籃子，跟在大姐姐身后揀麥穗，那籃子顯得太大，總是磕碰著腿和地面，以致于老是摔跤，卻還是樂此不疲。我覺得文章其實(shí)描寫的就是一個(gè)小女孩的心路歷程。生活不回答夢想，現(xiàn)實(shí)的殘酷使憂傷變得黑暗而沉重。可是，如果她們自己都不為自己悲哀，那別人又何必為其徒增傷感。她們對于自己的夢，即使遺失了，也不過是心傷一場而已，傷心過后，便遺忘了，麻木了，生活卻還是照著它應(yīng)有的軌道繼續(xù)著。揀麥穗的姑娘們通過揀麥穗來換取錢，買花布花線，帶著心中的幻想，一針一線都縫進(jìn)衣服里去?？雌饋砗芷匠５囊痪湓挘瑓s包含萬千情感。第一篇：揀麥穗讀后感《揀麥穗》是一篇很短的文章，篇幅很小，而且通熟易懂，沒什么比較難的詞語。作者用一種清冽自然的語言來進(jìn)行從容不迫地?cái)⑹?看似平淡、不動(dòng)聲色,實(shí)際卻意味深長地把情感鋪現(xiàn)開來,感人至深。我想，如果不是歷經(jīng)心酸痛苦折磨，心境不會(huì)如此平淡，亦不會(huì)如此從容的敘述?？墒?，當(dāng)現(xiàn)實(shí)遭遇幻想，反差太大，可是，即使如此，即使無奈，她們也只有接受，可心境卻不復(fù)如初了?？吹竭@里，或許有人會(huì)為她們感到悲哀，覺得她們不懂夢想，覺得她們太不珍惜自己的夢想了。生活中很多人都像她們一樣，夢想破碎了就破碎了，他們甚至?xí)]有感觸，他們的人生依舊可以繼續(xù)，卻缺少了精彩的。沒有愛的生活只剩下忍受。從小的時(shí)候，什么都不懂。接著慢慢長大，學(xué)著別人那樣繡荷包……可是，即使世界再怎么變，別人再怎么樣，她依然保持著心中那份美好，出淤泥而不染，始終堅(jiān)持著自己的夢想，不離不棄……年少無知的女孩，單純的覺得揀麥穗就是為了以后嫁人。小姑娘心思單純，因?yàn)樽祓?，所以覺得要嫁給那個(gè)賣灶糖的老漢，以后可以天天吃糖，開開心心的。文章中并沒有怎么描述賣灶糖的老漢，但通過他與小女孩的一問一答，他幽默風(fēng)趣的形象便躍然紙上了。老漢飽經(jīng)生活的滄桑，對女孩的美麗夢想給與了充分的理解，他沒有任何奢求無私的給了女孩至純的關(guān)懷和疼愛。她繡了一個(gè)煙荷包，雖然很丑，但卻很珍惜，期望著將來可以送給自己心儀的人，即老漢。而現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人工作越來越忙碌，到處奔波著，可是他們要不然就是越來越迷失，不知道自己在忙碌什么，要不然就是功利性太強(qiáng)，心思早已不復(fù)單純。小女孩長大后，老漢不再開玩笑，但小女孩卻越來越依戀他。但那個(gè)火柿子卻在冬日的太陽下，紅得透亮，沒讓風(fēng)刮下來，雨打下來，雪壓下，就像老漢對女孩無私的關(guān)愛在女孩心中不會(huì)隨著時(shí)間的流逝和環(huán)境的變化而變化，女孩對老漢的懷念之情也不會(huì)改變。而女孩依舊惦記著她那個(gè)像豬肚了一樣的煙荷包，因?yàn)闊熀砂耐辛怂膲粝牒蛯蠞h純真的夢想?！稈溗搿芳缺磉_(dá)了作者對自己純真童年的緬懷，也表達(dá)了作者對人類美好情感和美好事物終究會(huì)失去的惆悵，還表達(dá)了作者對于逝去的美好的一切任然抱有的不滅的懷念與追求。第二篇：《揀麥穗》教案一、課題 《揀麥穗》二、課時(shí) 第一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)。并理解作者的深情。、烘托手法的運(yùn)用五、教學(xué)難點(diǎn)，體會(huì)作者的含蓄感情。那大家有什么感受？（同學(xué)述說感受）對，那是一件又愛又恨，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1