【正文】 就像閃電一樣跑到草坪上。但我更喜歡校園里的操場。大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。操場上，一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里，仿佛是在打招呼。各個班級的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長。再往里走，一棵棵大樹拔地而起，像扇子，又像威武的戰(zhàn)士。學(xué)校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去!描寫校園景物的作文 篇5走進校園，首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那么耀眼。這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走 進花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的39。學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。站在樓上向遠處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護花使者。清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校的每一處景物。從樓上往下看，可以看到一個個巨大無比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌，那樣會讓你舒舒服服的進入書的世界，不光是我一個人喜歡坐在棋子上看書，我們整個三年級的同學(xué)都特別喜歡。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學(xué)跟著讀了起來。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。校園的早晨更是緊張的。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。籃球場上正進行著激烈的比賽。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。一瞬間，太陽一下子騰空而起。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。描寫校園景物的作文 篇1，像一層薄紗，把校園圍了起來。第一篇：描寫校園景物的作文描寫校園景物的作文匯編6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫校園景物的作文6篇，希望對大家有所幫助。太陽漸漸地升起來了。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園的早晨也是熱鬧的。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。一個同學(xué)在讀，另一個同學(xué)也跟著讀。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。校園的早晨真是豐富多彩??！描寫校園景物的作文 篇2我們學(xué)校有寬闊的操場，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。我另一個喜歡的就是生態(tài)園了，因為每個人一來到生態(tài)園都會尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來，我們來到的是一個動物生態(tài)園，里面全都是假的動物模型有；國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長頸鹿和蝗蟲等等，這么多動物的模型，讓我們看到眼花繚亂。描寫校園景物的作文 篇3有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。我愛校園，愛校園的景。四個花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。晴天的校園美，雨天的校園更美。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。參天的大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠離俗世之感。老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨特的景觀。從那個咿咿學(xué)語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女，從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學(xué)生，哪個不是拜校園所賜？校園，我愛你！描寫校園景物的作文 篇4我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前， 松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚 。笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當(dāng)上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點頭。下雨時，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹木圍繞著美麗的小亭子。操場左邊的大樹結(jié)合成一把把巨大的傘，像是在躲避風(fēng)雨。我們的校園可美了，你也來參觀一下我們的校園把!描寫校園景物的作文 篇6我們的校園景色迷人，綠樹環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。校園里的就像我們的樂園，寬闊平坦，最引人注目的是操場中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠遠望去像碧綠的草地。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。操場的南邊有四個籃球架，每次下課或上體育課時，我都看見大哥哥們在草坪上打籃球的身影，草坪的旁邊有個塑膠跑道，跑道上有五個雪白的跑線，我看見這些跑道就想起來一年一度的運動會了，草坪的邊上有個主席臺，主席臺上有個筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。踏進校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。我們在里面學(xué)習(xí)，實驗，遨游知識的海洋，還有歌唱和舞蹈。沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機勃勃，香樟樹枝繁葉茂，遠看像一把把綠色的大傘。操場是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場周圍，中間是足球場和兩個籃球場。瞧！幾個小朋友正在做體育運動呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫作品，也的書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！站在操場上，聞著香樟的清香，傾聽著校園內(nèi)朗朗的書聲，好像正譜寫一首動聽的歌曲，在這如詩如畫的校園讀書能不心曠神怡嗎？第三篇：如何描寫校園景物如何描寫校園景物（練筆）今天下午是本學(xué)期第一次上作文課，要求寫一篇描寫校園景物的習(xí)作。第一：確定觀點寫景的文章必定要抒情。第二：寫作思路（一）按空間方位順序描寫校園中13處景物。開頭—————對比寫（動態(tài)靜態(tài)）————————結(jié)尾 參考題目：《校園的xx》、《校園一角》、《校園一瞥》、《校園晨昏》等 這兩種寫作思路僅供參考，有新穎思路的同學(xué)可以另辟蹊徑。按一定順序描寫。首尾呼應(yīng)使文章更有整體性。走進校園大門,首先映入眼簾的是一個雙層圓形的大花壇?；▔锓N滿了各種花，春天的時候,花壇里的各種花長出了茁壯的花苗,為校園帶來了一絲春意,隨著時間的流逝,花苗也一天天長高,長大。你看那美人蕉像一個個美麗的少女，亭亭玉立在花壇中央?？赐隊幤娑菲G的花壇,我們