【正文】 后的校園真好。我們來(lái)到草坪邊，草尖上晶瑩的露珠閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。操場(chǎng)北邊的柳樹(shù)葉子飄出淡淡的清香。描寫(xiě)校園景物的作文 篇7昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的陽(yáng)光普照大地。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因?yàn)槊總€(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園，里面全都是假的動(dòng)物模型有；國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲(chóng)等等，這么多動(dòng)物的模型，讓我們看到眼花繚亂。我們的校園可美了，你也來(lái)參觀一下我們的校園把!描寫(xiě)校園景物的作文 篇6我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。操場(chǎng)左邊的大樹(shù)結(jié)合成一把把巨大的傘，像是在躲避風(fēng)雨。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹(shù)木圍繞著美麗的小亭子。下雨時(shí)，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點(diǎn)頭。操場(chǎng)的南邊有四個(gè)籃球架，每次下課或上體育課時(shí)，我都看見(jiàn)大哥哥們?cè)诓萜荷洗蚧@球的身影，草坪的旁邊有個(gè)塑膠跑道，跑道上有五個(gè)雪白的跑線，我看見(jiàn)這些跑道就想起來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，草坪的邊上有個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上有個(gè)筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。校園里的就像我們的樂(lè)園，寬闊平坦，最引人注目的是操場(chǎng)中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地。校園的早晨真是豐富多彩啊！描寫(xiě)校園景物的作文 篇4我們的校園景色迷人，綠樹(shù)環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。老師來(lái)了，站在門(mén)口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……分配的井井有條。校園的早晨也是熱鬧的。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了?；▔锛t艷欲滴的月季花開(kāi)了，顏色是那么純，那么濃，這么多的月季花一朵又一朵的姿勢(shì)有的挺著身子，好像在跟其他的月季花比美似的；有的在跟其他的月季花比美似的；還有的伸起手，好像在跟我打招呼呢……真是可愛(ài)極了。從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？校園，我愛(ài)你！描寫(xiě)校園景物的作文 篇2我們的校園有一個(gè)美麗的大花壇。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。參天的大樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。晴天的校園美，雨天的校園更美。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。描寫(xiě)校園景物的作文 篇1有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。第一篇：描寫(xiě)校園景物的作文描寫(xiě)校園景物的作文8篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)校園景物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最?lèi)?ài)的地方。清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē)?，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚。春天，春姑娘為大花壇鋪上了一層紅色的地毯。描寫(xiě)校園景物的作文 篇3，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起?；ú輼?shù)木們也被喚醒了。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松?；@球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁，也開(kāi)始早跑。校園的早晨更是緊張的。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書(shū)，大聲的朗讀起來(lái)，其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)始上課了。但我更喜歡校園里的操場(chǎng)。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮艷的花，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。哪怕是摔上一跤，也不會(huì)感到一點(diǎn)痛。我們的操場(chǎng)太美了!描寫(xiě)校園景物的作文 篇5走進(jìn)校園，首先看到的是大門(mén)后的一排排粉紅色的小花，無(wú)比鮮麗，在陽(yáng)光的照映下，它們是那么耀眼。再往里走，一棵棵大樹(shù)拔地而起，像扇子，又像威武的戰(zhàn)士。各個(gè)班級(jí)的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長(zhǎng)。操場(chǎng)上，一排排小小矮矮的荔枝樹(shù)和一排排椰子樹(shù)屹立在那里，仿佛是在打招呼。大榕樹(shù)旁種著一棵棵有高有低的大樹(shù)，有荔枝樹(shù)，還有一些其它的樹(shù)高高地屹立在它們自己的崗位上。從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棋子了，我最喜歡在棋園看書(shū)，一邊看書(shū)一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書(shū)的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書(shū)，我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。站在操場(chǎng)上，陽(yáng)光照在身上，覺(jué)得很暖和。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂落下來(lái)，像小女孩柔美的秀發(fā)。我伸出小手，碰到了草尖，那淘氣的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地媽媽的懷抱。描寫(xiě)校園景物的作文 篇8我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的車(chē)庫(kù)!走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹(shù)聳立眼前，松樹(shù)旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚(yú)。走過(guò)一段石子路，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時(shí)，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們都會(huì)在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識(shí)的海洋，還有歌唱和舞蹈。沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，一排排香樟樹(shù)像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周?chē)?，中間是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫(huà)作品，也的書(shū)法作品呢，瞧！他們的書(shū)畫(huà)多美呀！站在操場(chǎng)上，聞著香樟的清香，傾聽(tīng)著校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲，好像正譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)能不心曠神怡嗎？第三篇：如何描寫(xiě)校園景物如何描寫(xiě)校園景物（練筆）今天下午是本學(xué)期第一次上作文課，要求寫(xiě)一篇描寫(xiě)校園景物的習(xí)作。第一：確定觀點(diǎn)寫(xiě)景的文章必定要抒情。第二：寫(xiě)作思路（一）按空間方位順序描寫(xiě)校園中13處景物。開(kāi)頭—————對(duì)比寫(xiě)（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）————————結(jié)尾 參考題目：《校園的xx》、《校園一角》、《校園一瞥》、《校園晨昏》等 這兩種寫(xiě)作思路僅供參考，有新穎思路的同學(xué)可以另辟蹊徑。按一定順序描寫(xiě)。首尾呼應(yīng)使文章更有整體性。走