【正文】 樓。學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛(ài)的地方。?。∥覀兊男@真美。最 后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一面國(guó)旗和六面班旗高高飄在空中，還有四個(gè)籃球場(chǎng)和一些乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)周圍大約有長(zhǎng)400米的跑道，跑道周圍是一些野花，紅色的，白 色的……一簇簇，美麗極了。中樓和后樓都有花壇，里面綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷；有那綠綠的爬山虎；有那潔白無(wú)瑕的廣玉蘭；有那葉子像手掌的梧桐樹(shù)。這棟樓的第三層上有八個(gè)大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實(shí)，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。進(jìn)入校園，首先看到的是兩棟相對(duì)著的教學(xué)樓，一棟新，一棟舊。我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棋子了，我最喜歡在棋園看書(shū)，一邊看書(shū)一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書(shū)的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書(shū)，我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。雨后的校園真好。我們來(lái)到草坪邊，草尖上晶瑩的露珠閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。操場(chǎng)北邊的柳樹(shù)葉子飄出淡淡的清香。我們的操場(chǎng)太美了!描寫(xiě)校園景物的作文 篇7昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的陽(yáng)光普照大地。哪怕是摔上一跤，也不會(huì)感到一點(diǎn)痛。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮艷的花，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。但我更喜歡校園里的操場(chǎng)。走過(guò)一段石子路，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時(shí)，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們都會(huì)在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。這個(gè)池塘和大松樹(shù)都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走 進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹(shù)姑娘甩著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。這就是我的校園，我美麗的一角。rdqu。ldqu。右邊的那棵柏樹(shù)下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。柏樹(shù)筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗。它們像比賽似的往高處長(zhǎng)，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。柏樹(shù)的主干的直，枝條也大多是直的。現(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。）優(yōu)秀例文：校園一角走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。rdqu。ldqu。充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫(xiě)，從不同的角度寫(xiě)。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹(shù)也要注意按順序，從樹(shù)干樹(shù)枝到樹(shù)葉，這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫(xiě)。容易出現(xiàn)的問(wèn)題：思路不清晰。rdqu。ldqu。二是把描寫(xiě)對(duì)象寫(xiě)具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。可以從遠(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫(xiě)。按一定的順序?qū)?。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來(lái)寫(xiě)。上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)始上課了。頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書(shū)，大聲的朗讀起來(lái)，其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的`在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。校園的早晨更是緊張的。剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁，也開(kāi)始早跑。籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。花草樹(shù)木們也被喚醒了。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。我們的校園可美了，你也來(lái)參觀一下我們的校園把!描寫(xiě)校園景物的作文 篇3，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。操場(chǎng)左邊的大樹(shù)結(jié)合成一把把巨大的傘，像是在躲避風(fēng)雨。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹(shù)木圍繞著美麗的小亭子。下雨時(shí)，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點(diǎn)頭?；▔锛t艷欲滴的月季花開(kāi)了，顏色是那么純，那么濃，這么多的月季花一朵又一朵的姿勢(shì)有的挺著身子，好像在跟其他的月季花比美似的；有的在跟其他的月季花比美似的；還有的伸起手，好像在跟我打招呼呢……真是可愛(ài)極了。描寫(xiě)校園景物的作文 篇1我們的校園有一個(gè)美麗的大花壇。第一篇：描寫(xiě)校園景物的作文錦集描寫(xiě)校園景物的作文錦集10篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)校園景物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。春天，春姑娘為大花壇鋪上了一層紅色的地毯。描寫(xiě)校園景物的作文 篇2走進(jìn)校園，首先看到的是大門(mén)后的一排排粉紅色的小花，無(wú)比鮮麗，在陽(yáng)光的照映下，它們是那么耀眼。再往里走，一棵棵大樹(shù)拔地而起，像扇子，又像威武的戰(zhàn)士。各個(gè)班級(jí)的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長(zhǎng)。操場(chǎng)上，一排排小小矮矮的荔枝樹(shù)和一排排椰子樹(shù)屹立在那里，仿佛是在打招呼。大榕樹(shù)旁種著一棵棵有高有低的大樹(shù)，有荔枝樹(shù)，還有一些其它的樹(shù)高高地屹立在它們自己的崗位上。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園的早晨也是熱鬧的。幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……分配的井井有條。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。老師來(lái)了，站在門(mén)口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。校園的早晨真是豐富多彩??！描寫(xiě)校園景物的作文 篇4寫(xiě)作思路：選擇要寫(xiě)的一處景物。例如，操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，選擇哪一處景物都可以。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。把內(nèi)容寫(xiě)具體。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫(xiě)。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的amp。五感寫(xiě)景法amp。（形、聲、色、味、態(tài)），寫(xiě)出生動(dòng)的景物。一定要注意按順序。語(yǔ)言不生動(dòng)。（三年級(jí)生活作文第六級(jí)最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過(guò)amp。校園一景amp?？蓞⒖?。在升起臺(tái)后面，有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池?；ǔ氐淖笥覂啥烁鞣N了一棵柏樹(shù)。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。正個(gè)樹(shù)冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。樹(shù)蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。好像在說(shuō)：amp?？靵?lái)看呀，這兒多美！amp?？矗字幻利惖牟实暮孟衤?tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤(pán)旋在柏樹(shù)上方，久久不愿離去。描寫(xiě)校園景物的作文 篇5我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的車庫(kù)!走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹(shù)聳立眼前， 松樹(shù)旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚(yú) 。學(xué)校的春天更加美麗，小鳥(niǎo)成群飛過(guò)，花也開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來(lái)，想看看春天來(lái)了沒(méi)，池塘里有小魚(yú)游來(lái)游去!描寫(xiě)校園景物的作文 篇6我們的校園景色迷人，綠樹(shù)環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。校園里的就像我們的樂(lè)園，寬闊平坦，最引人注目的是操場(chǎng)中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。操場(chǎng)的南邊有四個(gè)籃球架，每次下課或上體育課時(shí)，我都看見(jiàn)大哥哥們?cè)诓萜荷洗蚧@球的身影，草坪的旁邊有個(gè)塑膠跑道，跑道上有五個(gè)雪白的跑線，我看見(jiàn)這些跑道就想起來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，草坪的邊上有個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上有個(gè)筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。站在操場(chǎng)上，陽(yáng)光照在身上，覺(jué)得很暖和。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂落下來(lái)，像小女孩柔美的秀發(fā)。我伸出小手，碰到了草尖，那淘氣的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地媽媽的懷抱。描寫(xiě)校園景物的作文 篇8我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因?yàn)槊總€(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園