散文詩(shī)大樹媽媽-展示頁(yè)
2024-10-10 17:46本頁(yè)面
【正文】 問：咦，又是誰(shuí)來(lái)當(dāng)大樹媽媽的娃娃了，小星星又會(huì)說什么呢？4，完整欣賞散文詩(shī)（1）教師朗誦。（3）放課件。⒈導(dǎo)語(yǔ)：哎呀，秋天來(lái)了，許多樹葉娃娃離開了大樹媽媽，她感到非常地孤單、寂寞，那你們想想誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)大樹媽媽的娃娃，來(lái)陪她呢？⒉幼兒自由講述二、學(xué)習(xí)散文詩(shī)，理解散文詩(shī)的內(nèi)容。第三篇：中班語(yǔ)言教案：大樹媽媽(散文詩(shī))活動(dòng)目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的對(duì)話，感知詩(shī)中優(yōu)美的句式，體驗(yàn)散文詩(shī)中小主人對(duì)媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。三、結(jié)束 課件4（1）看看這些小動(dòng)物是誰(shuí)？（小狗，鴿子，袋鼠）（2）想一想他們會(huì)對(duì)大樹媽媽說什么？ 啟發(fā)幼兒幼兒自由仿編散文詩(shī)。（2）幼兒自由選擇角色表演 教師適當(dāng)旁白，產(chǎn)生愛樹媽媽的情感。？我們來(lái)表演一下好嗎？（1）教師當(dāng)大樹媽媽，小朋友演娃娃?！贝髽鋴寢屨f：“好啊，好啊” （1）教師完整朗誦一遍散文詩(shī)。課件3（1）除了小動(dòng)物愿意當(dāng)大樹媽媽的娃娃。” 大樹媽媽說：“好哇，好哇” 課件2（1）還有一個(gè)小動(dòng)物想當(dāng)大樹媽媽的娃娃，看看是誰(shuí)？（小松鼠）（2）小松鼠怎么對(duì)大樹媽媽說呢？（啟發(fā)幼兒想想小松鼠會(huì)干什么）小結(jié)：松鼠說：“ 我來(lái)當(dāng)你娃娃，給你跳舞?！保?）大樹媽媽會(huì)高興的怎么說呢？（幼兒互說）小結(jié)：大樹媽媽說：“好哇，好哇”（4）師幼一起說小鳥和大樹媽媽的對(duì)話。第二篇：中班語(yǔ)言教學(xué)：散文詩(shī)《大樹媽媽》散文詩(shī) 《大樹媽媽》活動(dòng)目標(biāo) ，感知詩(shī)中優(yōu)美的句式，了解媽媽與娃娃的依偎情感。大樹媽媽給娃娃們講故事?！贝髽鋴寢屨f：“好哇，好哇?！贝髽鋴寢屨f：“好哇，好哇?！贝髽鋴寢屨f：“好哇，好哇。第一篇：散文詩(shī)《大樹媽媽》散文詩(shī)《大樹媽媽》大樹媽媽，喜歡娃娃。小鳥說：“我來(lái)當(dāng)您的娃娃，給您唱歌?！毙『f：“我來(lái)當(dāng)您的娃娃，給您跳舞?！毙⌒切钦f：“我來(lái)當(dāng)您的娃娃，晚上陪您說悄悄話?！贝髽鋴寢層辛撕芏嗤尥?，有小鳥娃娃、蝴蝶娃娃，還有許多樹葉娃娃。娃娃們給大樹媽媽唱歌、跳舞、說悄悄話?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：大樹媽媽：大樹活動(dòng)過程一、導(dǎo)入 課件照片：大樹，你們看看這棵茂盛的大樹，你們知道誰(shuí)是大樹媽媽的娃娃嗎？（引導(dǎo)幼兒說出樹葉），你們知道誰(shuí)還想當(dāng)大樹媽媽的娃娃嗎？（讓幼兒和周圍的伙伴互說）二、展開，理解散文詩(shī)課件1（1）看！誰(shuí)來(lái)當(dāng)大樹媽媽的娃娃了？（小鳥）（2）小鳥會(huì)干什么？它會(huì)對(duì)大樹媽媽說什么？（幼兒討論，發(fā)言）小結(jié)： 小鳥說
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