【正文】 ID號(hào)，并不是表 A 中的內(nèi)容。 本系統(tǒng)所存在一些不完善的地方，如用戶日志的維護(hù)、系統(tǒng)幫助等。 （ 2）簡(jiǎn)捷的頁(yè)面。目前一些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)的上升，沒(méi)有有效的實(shí)驗(yàn)室安排管理，使得實(shí)驗(yàn)室的使用率降低，也阻礙了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生知識(shí)水平的提高。熟悉系統(tǒng)后就開(kāi)始實(shí)施項(xiàng)目的規(guī)劃。所 以一個(gè)好的系統(tǒng)就是要有個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理念并完整的去實(shí)現(xiàn)它。 11 第 五 章 總結(jié) 通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)有了更深入的理解與運(yùn)用。 role=()。 //獲得用戶權(quán)限 =value1。 string value1 = [username]?？蚣艽a如下： frameset id=frame border=false frameSpacing=0 frameBorder=0 cols=190,* scrolling=yes frame name=left marginWidth=0 marginHeight=0 src= noResize scrolling=auto //左窗體 frameset border=false frameSpacing=0 rows=100,* frameBorder=0 scrolling=yes frame name=top src= scrolling=no//上窗體 frame name=right src= scrolling=auto//右窗體 /frameset/frameset 當(dāng)用戶的權(quán)限不同里，進(jìn)入的主窗體是不同的，要判斷用戶的權(quán)限在左窗體里面用到 Cookie， 關(guān)鍵代碼如下： public string role。實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)的主窗體的主窗體運(yùn)行結(jié)果如圖 42所示： 圖 42主窗體運(yùn)行結(jié)果 設(shè)計(jì)要點(diǎn)有： 子窗體的顯示： 左窗體與右窗體結(jié)合成一個(gè)頁(yè)面，要通過(guò)框架來(lái)實(shí)現(xiàn)。 DropDownList1 是模板列的 ID號(hào)。當(dāng)更新時(shí)要注意獲取模板列中下拉列表的 ID 號(hào)和 TextBox 的獲取方法有所區(qū)別。 } 在 DataGrid上實(shí)現(xiàn) 模板列要 先在 DataGrid的屬性生成器上進(jìn)行添加所需要的模板列，然后再對(duì)模板列進(jìn)行一個(gè)個(gè)的編輯，當(dāng)模板列要綁定數(shù)據(jù)時(shí)要用(Container, )。 =lab_name。 //定義數(shù)據(jù)集 (ds, Lab)。 SqlDataAdapter adapter1 = new SqlDataAdapter(lab,conn)。關(guān) 鍵代碼如下所示： public void lab(string lab,DropDownList shiy)//綁定實(shí)驗(yàn)室 { SqlConnection conn=new SqlConnection([lab])。 實(shí)驗(yàn) 室 安排 模塊窗體如下圖 41所示： 圖 41實(shí)驗(yàn)室安排模塊窗體 下拉框的綁定、 模板列的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn) 下拉框的綁定、 模板列是本系統(tǒng)的 重 點(diǎn)。 星期表 如 311 如示： 表 311星期表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 day_id int 4 是 節(jié)次編號(hào) day_name int 4 星期名稱 beizhu text 16 備注 9 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 關(guān)鍵技術(shù) 實(shí)驗(yàn) 室 安排管理、 實(shí)習(xí) 安排管理、 用戶管理 實(shí)驗(yàn) 室 安排管理 、實(shí)習(xí)安排管理、 用戶管理 都具有實(shí)現(xiàn)增加、刪除、修改的功能，但是界面和實(shí)際的操作有所不同。 節(jié)次表 如 310 如示： 表 310節(jié)次表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 stan_id int 4 是 節(jié)次編號(hào) stan_name int 4 節(jié)次名稱 beizhu text 16 備注 1實(shí)驗(yàn)室安排表：（ Exper_set） 實(shí)驗(yàn)室安排表 用來(lái)保存申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)和安排情況信息。 學(xué)期 表 如 38如示： 表 38學(xué)期表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 Sy_id int 4 是 學(xué)期編號(hào) Sy_name char 5 學(xué)期 名稱 beizhu text 16 備注 8 周次表： (Week) 周次 表用來(lái)保存 周次 信息。實(shí)習(xí)表如 36如示： 表 36實(shí)習(xí)表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 pr_id int 4 是 實(shí)習(xí)編號(hào) pr_course varchar 50 實(shí)習(xí)課程 pr_class varchar 50 實(shí)習(xí)班級(jí) pr_num int 8 實(shí)習(xí)班級(jí)人數(shù) pr_tearcher varchar 40 指導(dǎo)教師 pr_year varchar 20 學(xué)年 pr_shy varchar 50 學(xué)期 pr_day varchar 50 星期 pr_week varchar 50 周次 pr_stan int 4 節(jié)次 beizhu text 16 備注 學(xué)年表： (Year) 學(xué)年 表用來(lái)保存 學(xué)年 信息。教師表結(jié)構(gòu)如 34所示： 表 34 教師表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 tearcher_id int 4 是 教師編號(hào) tearcher_name char 30 教師姓名 tearcher_prof char 20 教師職稱 tearcher_class char 40 任課班級(jí) tearcher_course char 50 所授課程 beizhu text 16 備注 7 實(shí)驗(yàn)室表： (Lab) 實(shí)驗(yàn)室表用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)室信息。班級(jí)表 結(jié)構(gòu)如 32所示： 表 32 班級(jí)表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 class_id int 4 是 班級(jí)編號(hào) class_name char 40 班級(jí)名稱 class_num int 8 班級(jí)人數(shù) class_time datetime 8 入學(xué)時(shí)間 beizhu text 16 備注 課程表： (Course) 課程表用來(lái)保存課程信息。 功能圖 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 登錄管理 實(shí)驗(yàn)管理 課程管理 班級(jí)管理 資料管理 用戶管理 圖 31 功能圖 超級(jí)管理員 普通用戶 查看實(shí)驗(yàn)安排情況 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) 申請(qǐng)實(shí)習(xí) 修改申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) 修改申請(qǐng)實(shí)習(xí) 增加課程 查看刪除班級(jí) 增加班級(jí) 修改密碼 退出管理 查看刪除課程 星期 周次 節(jié)次 6 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 用戶表：（ User） 用戶表用來(lái)保存用戶設(shè)置信息。 用戶管理模塊主要是對(duì)用戶的密碼 修改及退出系統(tǒng)的操作。規(guī)劃功能模塊如下： 登錄模塊 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對(duì)用戶，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。 用戶管理 （ 1） 進(jìn)行對(duì)用戶的管理，賦予相應(yīng)的權(quán)限?？梢远喾N方式排序查看 （ 2）教師申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，保存教師申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室信息，在保存之前檢測(cè)當(dāng)前時(shí)間，當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室是否已經(jīng)安排，做出相應(yīng)提醒。 3 第二章 系統(tǒng)分析 組織結(jié)構(gòu)分析 根據(jù)系統(tǒng)的功能， 本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下： 普通用戶 超級(jí)管理員 圖 21系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)功能分析 安排管理有以下功能： 登錄 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對(duì)用戶，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。 1． 3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義 安排管理系統(tǒng)可以提高實(shí)驗(yàn)室安排管 理效率，方便教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使 用情況及時(shí)查詢和申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，教師能實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。 1． 2 管理信息系統(tǒng)概述 安排 管理 系統(tǒng) 是 基于 B/S 結(jié)構(gòu) ,主要的開(kāi)發(fā)工具是用 (C)+SQL Sever2021,于 Windows 2021 以上的開(kāi)發(fā)環(huán)境 ,在 Windwos 操作系統(tǒng) IE的環(huán)境下運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室安排的如何，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)水平、畢業(yè)生水平和科研水平。目前，各高校都十分注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安排的管理。 成為實(shí)驗(yàn)室管理人員的重要工作之一。 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 層 次： 專業(yè)名稱： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 學(xué)生姓名： 目 錄 第一章引言 .......................................................... 2 1． 1 項(xiàng)目背景 .................................................... 2 1． 2 管理信息系統(tǒng)概述 ............................................ 2 1． 3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義 .............................................. 2 第二章系統(tǒng)分析 ...................................................... 3 組織結(jié)構(gòu)分析 ................................................. 3 系統(tǒng)功能分析 ................................................. 3 系統(tǒng)流程圖 ................................................... 4 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ..................................................... 5 項(xiàng)目規(guī)劃 ..................................................... 5 功能圖 ....................................................... 5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ................................................... 6 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 ..................................................... 9 關(guān)鍵技術(shù) ..................................................... 9 主窗體設(shè)計(jì) .................................................. 10 第五章 總結(jié) ........................................................ 11 致謝 ............................................................... 12 參考文獻(xiàn) ........................................................... 13 附錄 ............................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 第一章 引言 1． 1 項(xiàng)目背景 隨著信息技術(shù)的 普及，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在逐年上升，面對(duì)眾多的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課，如何有效安排實(shí)驗(yàn)室， 如何針對(duì)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的情況進(jìn)行更好的管理，以便于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研，以便于教師更好的開(kāi)展教學(xué)。 實(shí)驗(yàn)室的安排管理是辦好高等學(xué)校的重要 條件。實(shí)驗(yàn)室安排的有 效可以看出一所校辦學(xué)實(shí)力和水平的一個(gè)重要參數(shù)，更重要的是實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行教學(xué)和科研的重要基地。也可以說(shuō)，沒(méi)有 高效的實(shí)驗(yàn)室管理，就沒(méi)有辦學(xué)水平高的高等學(xué)校。 系統(tǒng)主要由普通用戶對(duì)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)、查看 和 超級(jí)管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)室 后臺(tái) 基本資料的維護(hù)及安排 ，主要包括以下功能：登錄、 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) 、 基本資料維護(hù) 、 實(shí)驗(yàn)室安排管理 、 用戶管理，個(gè)人設(shè)置 等。此系統(tǒng)對(duì)于一所高校的高質(zhì)量教學(xué)已是一種迫切的需要。 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室 （ 1）教師查看當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室被申請(qǐng)情況，分析出此時(shí)一周內(nèi)各實(shí)驗(yàn)室的被申請(qǐng)情況。 基本資料維