【正文】 兒童真正的家。我校加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理，凡進(jìn)入者必先登記，門(mén)衛(wèi)著裝上崗。我們學(xué)校把安全當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。學(xué)校制訂、完善了《常規(guī)管理考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)先方案》和《支教輪崗方案》，對(duì)教師做科學(xué)、細(xì)致的量化考核管理，打破了教師信賴(lài)性、被動(dòng)性較強(qiáng)的思想，充分調(diào)動(dòng)了各科教師的工作積極性。規(guī)范教學(xué)管理。四是加強(qiáng)學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)成立專(zhuān)門(mén)的督查組，每天不定時(shí)的對(duì)班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，從校服的穿著、校牌、紅領(lǐng)巾的佩戴、學(xué)生的言行、教室、區(qū)域的衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，每周的監(jiān)周和值周教師對(duì)學(xué)生也進(jìn)行檢查，每周星期五對(duì)每班的情況進(jìn)行積分匯總，高中低段各評(píng)出一個(gè)文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每月由少先隊(duì)對(duì)班級(jí)積分進(jìn)行匯總，根據(jù)積分的排名發(fā)放班貼。放學(xué)集合時(shí)，凡沒(méi)有站好的路隊(duì)不放回家，對(duì)于在路上插隊(duì)、違反交通規(guī)則、欺負(fù)小同學(xué)、損害群眾莊稼的，第二天都會(huì)交給各自班主任教育，如果還不改正交給少先隊(duì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行扣分。學(xué)校狠抓學(xué)生入場(chǎng)、退場(chǎng)，隊(duì)列、活動(dòng)開(kāi)展的訓(xùn)練，使學(xué)生走有隊(duì)形，站有行列，動(dòng)有規(guī)矩，靜有氣氛。對(duì)于畢業(yè)班，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了六年級(jí)組，由德高望重的向迪銀老師任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)、指導(dǎo)六年級(jí)教師日常工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、行為的監(jiān)督和管理，取得了明顯的成效。(班級(jí)管理)我校班主任工作主要抓了以下幾個(gè)方面：一是班主任管理。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理，學(xué)校通過(guò)教研、教改，聽(tīng)課、評(píng)課等，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是從全鎮(zhèn)抽調(diào)了最精干的教師到中心小學(xué)任教，其中包括幾位以前在村小擔(dān)任校長(zhǎng)的優(yōu)秀教師。二、工作開(kāi)展情況不斷增強(qiáng)教師凝聚力。一、基本情況我校位于正安縣南門(mén)，207省道穿腹而過(guò)，學(xué)校建校于1935年，現(xiàn)有79年辦學(xué)歷史，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1049人，教職員工73人，專(zhuān)任教師68人，骨干教師14人，其中省級(jí)骨干教師1人、市級(jí)骨干教師3人、縣級(jí)骨干教師10人。第一篇：畢業(yè)班工作會(huì)發(fā)言稿（定稿）土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)工作會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！首先對(duì)老師們來(lái)到我校表示誠(chéng)摯的歡迎，對(duì)你們?cè)诠ぷ魃辖o予的指導(dǎo)、友好建議表示衷心的感謝。現(xiàn)將我校工作開(kāi)展情況（包括畢業(yè)班工作）作簡(jiǎn)短的匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)指教為謝。學(xué)歷方面，本科10人，專(zhuān)科50人，學(xué)校占地面積15131平方米，建筑面積8460平方米，學(xué)?，F(xiàn)有會(huì)議室、陳列室、實(shí)驗(yàn)室等，正在打造專(zhuān)用的美術(shù)教室、音樂(lè)教室、微機(jī)室，全校“班班通”網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備正在安裝之中，近期就可完成。我校注重培養(yǎng)教師的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓大家充分發(fā)揮集體的力量，將學(xué)校各項(xiàng)工作整體向前推進(jìn)！為了優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們采取了各種措施。二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過(guò)走出去或引進(jìn)來(lái)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)在學(xué)校大部分教師都外出培訓(xùn)過(guò)，比如上海、浙江、江蘇、北京、重慶等，有效的提升了教師專(zhuān)業(yè)水平。狠抓學(xué)生德育工作。對(duì)班主任，采取基本津貼加浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放每月津貼，評(píng)選優(yōu)秀班主任與學(xué)年積分掛鉤。二是大課間管理。三是放學(xué)路隊(duì)管理。這樣，就可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每月的積分也是評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。為了搞好教學(xué)工作，學(xué)校建立了科學(xué)合理的管理制度，細(xì)化了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)流程監(jiān)控，切實(shí)抓好教學(xué)督促檢查，努力將教學(xué)常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，為教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動(dòng)力支持。加強(qiáng)校園安全管理。開(kāi)學(xué)第一天上好安全第一課，學(xué)校與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任狀，將安全相關(guān)知識(shí)告誡學(xué)生，使學(xué)生有了安全防范意識(shí)，有力的保證了校園的安全穩(wěn)定。對(duì)于住校生，我們也把安全放在特別重要的位置，加強(qiáng)制度、行為養(yǎng)成管理，男生有男教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，女生有女教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行生活照顧；寢室里統(tǒng)一要求口缸的擺放，毛巾的懸掛，衣服的收拾，被子的折疊，一切的一切，都顯得規(guī)矩而井然有序；同時(shí)發(fā)動(dòng)他們，給自己布置寢室，讓他們?cè)趦?yōu)美、典雅的寢室文化中受到熏陶。注重食堂管理。一是規(guī)定非工作人員不能隨意進(jìn)出食堂，外人進(jìn)入須有食堂管理教師帶領(lǐng)、陪同，以防止發(fā)生意外情況。三是在人員管理流程上設(shè)立了食堂主管、兼管、采購(gòu)、保管等人員，從采購(gòu)、質(zhì)量驗(yàn)收、入庫(kù)保管、出庫(kù)操作形成相互監(jiān)督制約機(jī)制，從而保證了營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃資金全部用于學(xué)生。五是控制資金的管理力度和使用效率，將有效資金全部落到實(shí)處，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將飯菜分好，讓各班派出代表抬進(jìn)教室就餐。重視特色學(xué)校打造。校園圍墻外是科技?jí)Γ黝}是“感受科技，放飛夢(mèng)想”，展示科學(xué)家名言、我校科技創(chuàng)新成果；走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是教師形象牌，在習(xí)總書(shū)記教導(dǎo)下做“四有”好教師；門(mén)衛(wèi)室上有學(xué)校近年取得的榮譽(yù)，激勵(lì)著每一個(gè)人奮發(fā)向上；圍墻里面的內(nèi)容是德育養(yǎng)成，主題是“道德夢(mèng)想，傳承文明”；北側(cè)是開(kāi)放書(shū)吧，透明長(zhǎng)廊、長(zhǎng)凳、浮雕、墻面書(shū)架還未做成，現(xiàn)在以噴繪形式呈現(xiàn)，主題是“誦讀經(jīng)典，成就夢(mèng)想”；北面教學(xué)樓樓頂上有八個(gè)大字“放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)”，靠外的墻壁上也是金色大字，主要有特色打造主題、辦學(xué)理念、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)；在教師形象臺(tái)之后，是學(xué)校夢(mèng)想，包括學(xué)校雕塑圖、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介、校規(guī)校紀(jì)、三生四愛(ài)五心五好等內(nèi)容，主題是“前進(jìn)土小，夢(mèng)想起航”；之后是學(xué)生夢(mèng)想，在鏡框里布置著學(xué)生夢(mèng)想卡，分年級(jí)懸掛，主題是“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”；第三塊墻，主要是行為規(guī)則，包括小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、品德要求、養(yǎng)成教育要求、學(xué)習(xí)規(guī)范等，主題是“行為準(zhǔn)則，夢(mèng)想約定”；南側(cè)新教學(xué)樓，底樓是以古代農(nóng)家用品為主要內(nèi)容的“播