新課標(biāo)教科版3-2選修三第一章電磁感應(yīng)單元試題2-展示頁

【摘要】第九章電磁感應(yīng)第一單元電磁感應(yīng)基本規(guī)律第1課時電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律要點一磁通量即學(xué)即用,兩個同心放置的共面單匝金屬環(huán)a和b,一條形磁鐵穿過圓心且與環(huán)面垂直放置.設(shè)穿過圓環(huán)a的磁通量為Φa,穿過圓環(huán)b的磁通量為Φb,已知兩圓環(huán)的橫截面積分別為Sa和Sb,且

2024-11-27 05:08

新課標(biāo)粵教版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象1-展示頁

【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象c一.磁通量穿過某一面積的磁感線條數(shù)，叫做穿過這個面積的磁通量BS??BB與S垂直??cosBS??BB與S成夾角?一磁通量?單位：韋伯簡稱韋Wb?B=所以B的單位1T=1Wb/m=1N/A·mS/?2二.磁通量

2024-11-30 00:14

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律同步試題2-展示頁

【摘要】楞次定律專項訓(xùn)練一、選擇題1．位于載流長直導(dǎo)線近旁的兩根平行鐵軌A和B，與長直導(dǎo)線平行且在同一水平面上，在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導(dǎo)體CD和EF，如圖1所示，若用力使導(dǎo)體EF向右運(yùn)動，則導(dǎo)體CD將[]A．保持不動B．向右運(yùn)動C．向左運(yùn)動

2024-12-13 09:27

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件2-展示頁

【摘要】4-2探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件--導(dǎo)學(xué)姓名：班級：一、猜想與假設(shè)1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實現(xiàn)呢？二、回憶與聯(lián)想磁通量的定義：表達(dá)式：物理意義：

2024-12-21 06:58

新課標(biāo)魯科版3-2選修三12感應(yīng)電動勢與電磁感應(yīng)定律2-展示頁

【摘要】感應(yīng)電動勢與電磁感應(yīng)定律［課時安排］2課時［教學(xué)目標(biāo)］：（一）知識與技能1．理解感應(yīng)電動勢的概念，明確感應(yīng)電動勢的作用。2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能與磁通量的變化相區(qū)別。3．理解感應(yīng)電動勢的大小與磁通變化率的關(guān)系，掌握法拉第電磁感應(yīng)定律及應(yīng)用。4．知道公式E=BLvsinθ是如何推導(dǎo)出

2024-12-01 17:02

新課標(biāo)教科版3-2選修三13法拉第電磁感應(yīng)定律同步試題1-展示頁

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律：（）；，且回路所包圍面積內(nèi)的合通量發(fā)生變化；，只要它包圍或掃過的面積內(nèi)的磁通量發(fā)生變化；．2．如圖所示，在跟勻強(qiáng)磁場垂直的平面內(nèi)放置一個折成銳角的裸導(dǎo)線MON，∠MON=α。在它上面擱置另一根與ON垂直的導(dǎo)線PQ，PQ緊貼MO、ON并以平行于ON的速度V，從頂角O開

2024-12-12 12:55

新課標(biāo)粵教版3-2選修三14法拉弟電磁感應(yīng)定律同步試題1-展示頁

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律【例1】如圖17－84所示，MN、PQ為足夠長的水平導(dǎo)電軌道，其電阻可以忽略不計，軌道寬度為L，ab，cd為垂直放置在軌道上的金屬桿，它們的質(zhì)量均為m，電阻均為R，整個裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感強(qiáng)度為B．現(xiàn)用水平力拉cd桿以恒定的速率v向右勻速滑動，設(shè)兩桿與軌道間的動摩擦系數(shù)為μ，求ab桿可

2024-12-13 09:20

新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題1-展示頁

【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．如圖1所示，一個閉合電路靜止于磁場中，由于磁場強(qiáng)弱的變化，而使電路中產(chǎn)生了感生電動勢．下列說法中正確的是?（）[來源:Zxxk.Com]A．磁場變化時，會在空間激發(fā)一種電場B．使電荷定向移動形成電流的力是磁場力C．使電荷定向移動形成電流的力是電場力[來源:Z。x

2024-12-12 12:59

新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題5-展示頁

【摘要】承德實驗中學(xué)高二第一次月考物理試卷（Ⅰ卷56分）一．選擇題（本題共14小題，每題4分，滿分56分。每題所給的選項中，有的只有一個是正確的，有的有幾個是正確的。將正確選項的序號選出填入題后的括號中。全部選對的得4分，部分選對的得2分，有錯選或不選的得0分）1.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，以下說法中正確的有（）A．電流元IL

2024-12-12 12:59

新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用同步試題7-展示頁

【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．如圖1所示，內(nèi)壁光滑的塑料管彎成的圓環(huán)放在水平桌面上，環(huán)內(nèi)有一帶負(fù)電小球，整個裝置處在豎直向下的磁場中，當(dāng)磁場突然增大時，小球?qū)ⅲǎ〢．沿順時針方向運(yùn)動B．沿逆時針方向運(yùn)動C．在原位置附近往復(fù)運(yùn)動D．仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)答案：A

2024-12-12 12:59

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律2-展示頁

【摘要】四、法拉第電磁感應(yīng)定律［要點導(dǎo)學(xué)］1．這一節(jié)學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律，要學(xué)會感應(yīng)電動勢大小的計算方法。這部分內(nèi)容和楞次定律是本章的兩大重要內(nèi)容，應(yīng)該高度重視。2．法拉第電磁感應(yīng)定律告訴我們電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的大小跟成正比。若產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的電路是一個有n匝的線圈，且穿過每匝線圈的磁感

2024-12-21 06:57

新課標(biāo)粵教版3-2選修三14法拉弟電磁感應(yīng)定律2-展示頁

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體-------電源。一、感應(yīng)電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內(nèi)容：電路

2024-11-30 00:14

新課標(biāo)魯科版3-2選修三13電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用1-展示頁

【摘要】電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用［課時安排］1課時［教學(xué)目標(biāo)］：（一）知識與技能1．知道渦流是如何產(chǎn)生的。2．知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3．了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4．了解動圈式話筒的工作原理。（二）過程與方法[來源:]1．用實驗的方法引入新課，激發(fā)學(xué)生的求知欲。2．通過用舊

2024-12-01 17:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步試題1-展示頁

【摘要】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步練習(xí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：、磁通密度、磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是）A．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，磁通量越大B．穿過某線圈的磁通量為零時，由B=S?可知磁通密度為零C．磁通密度越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大D．磁感應(yīng)強(qiáng)度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當(dāng)?shù)氖牵〢．

2024-12-12 12:59

新課標(biāo)人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用2-展示頁

【摘要】+++---+++++++++復(fù)習(xí)電動勢相關(guān)知識每一個電動勢都對應(yīng)有一種非靜電力——正是由于非靜電力做功把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能（如干電池）問題:感應(yīng)電動勢對應(yīng)的非靜電力是一種什么樣的作用？一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強(qiáng)弱的變化,閉合電路內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)

2024-11-30 11:02

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