【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2025-11-29 22:29
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緶毓手隆?、法拉第電磁感
2025-11-30 06:57
【摘要】法拉第電磁感應定律--感應電動勢的大小(2課時):⒈理解感應電動勢是反映電磁感應現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向,引導學生推導出ε=BLV:法拉第電磁感應定律:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的區(qū)別:實驗,講授法:大型示教電流表演示線圈條形磁鐵:,學習產(chǎn)生感應電流的條件和如何判斷感應
2025-11-24 12:07
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學研究領域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應的過程是怎樣的?用學過的知識如何解釋?(4)電流磁效應的發(fā)現(xiàn)有何意義?談談自己的感受。自主學習奧斯特夢圓“電生磁”
2025-05-15 12:38
【摘要】探究電磁感應的產(chǎn)生條件教學設計教學目標理解電磁感應現(xiàn)象的本質(zhì)。會應用感應電流產(chǎn)生的條件解釋與電磁感應現(xiàn)象有關的問題。操作研究電磁感應現(xiàn)象的實驗,提高實驗操作技能。在探究“電磁感應現(xiàn)象”的過程中,初步學會“實驗一分析一猜想一實驗驗證一歸納結論”的科學探究方法。在研究電磁感應現(xiàn)象本
2025-11-30 06:58
【摘要】第4章第4節(jié)基礎夯實1.(2021·瀏陽高二檢測)穿過一個單匝線圈的磁通量始終為每秒均勻地增加2Wb,則()A.線圈中的感應電動勢每秒增加2VB.線圈中的感應電動勢每秒減小2VC.線圈中的感應電動勢始終為2VD.線圈中不產(chǎn)生感應電動勢答案:C解析:由法拉第電磁感應定律
2025-11-21 12:59
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用教案【教學目標】1、知識與技能:(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算。2、過程與方法通過探究感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學生對知識的理解和邏輯推理能力。
2025-11-11 02:50
【摘要】《電磁感應現(xiàn)象和楞次定律》練習蓬街私立高二物理組命題人:盧金義1、關于電磁感應,下列說法中正確的是()A.導體相對磁場運動,導體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應電流B.導體作切割磁感線的運動,導體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應電流C.閉合電路在磁場中作切割磁感線運動,電路中一定會產(chǎn)生感應電流D.穿過閉合電路磁通量發(fā)生變化,電路中一定會產(chǎn)生
【摘要】法拉第電磁感應定律的應用(二)·教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應定律的進一步理解
2025-11-10 22:31
【摘要】法拉第電磁感應定律的應用(一)教案一、教材分析本節(jié)是《電磁感應》一章的核心知識之一,與電路聯(lián)系緊密,也是深化發(fā)電原理的基礎。教材容量大,邏輯性強,方法性強。具體分析時思維維度多,能力要求高。本課有兩個三級主題:“法拉第電機”、“電磁感應中的電路”。法拉第電機是把理論與實踐相結合,通過將電機模擬化、抽象化,引導學生觀察,分析感應電動勢產(chǎn)生的原因
2025-11-30 06:48
【摘要】法拉第電磁感應定律習題課知識回顧:感應電動勢的有無取決于:感應電動勢的大小取決于:磁通量是否變化磁通量的變化率的大小??t???法拉第電磁感應定律:tΦnE???(n為線圈的匝數(shù))?sin1BLvBLvE??E求解重要的推論:(
2025-11-08 19:27
【摘要】第四章《電磁感應》第五節(jié)《電磁感應定律的應用》教學目標?(一)知識與技能?1.知道感生電場。?2.知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過同學們之間的討論、研究增強對兩種電動勢的認知深度,同時提高學習物理的興趣。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?通過
2025-11-09 11:02
【摘要】1-6法拉第電磁感應定律的應用電磁流量計E=BvdQ=d2v/4Q=d2E/4B??例1:電阻為18的金屬圓環(huán)固定在豎直向下B=,環(huán)的直徑D=,一根每米電阻為PQ,沿圓環(huán)平面向左以3m/s的速度勻速滑行,速度方向與PQ垂直,滑行中直導線與環(huán)緊密接觸,當它通過環(huán)上直徑位置時,求:(1)直導線產(chǎn)生的電動勢
2025-11-09 00:14
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算。【學習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2025-11-30 00:16
【摘要】法拉第電磁感應定律的應用(一)一、感應電動勢1.感應電動勢:在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢,產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當于電源.2.感應電動勢與感應電流:感應電動勢是形成感應電流的必要條件,有感應電動勢不一定存在感應電流(要看電路是否閉合),有感應電流一定存在感應電動勢.
2025-11-09 10:48