【摘要】地球磁場是海龜回家時(shí)的羅盤和地圖。在巴西近海柄息的棱皮龜經(jīng)過8個(gè)星期的跋涉,不吃不喝,橫渡1400海里,到大西洋的復(fù)活節(jié)島上產(chǎn)卵。一、描述磁場的強(qiáng)弱(定量)電場強(qiáng)度表示電場強(qiáng)弱和方向的物理量qFE?反映電場力的性質(zhì)的物理量某點(diǎn)E與電場力F及電荷q無關(guān)在確定的電場中:相同的點(diǎn),場強(qiáng)E相同
2024-11-17 11:01
【摘要】選修磁感應(yīng)強(qiáng)度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會(huì)用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、會(huì)用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容與檢驗(yàn)電荷的比值來定義的,其定義式為E=Fq。規(guī)定受的電場力方向?yàn)殡妶龇较颉?.磁場的方向。
2024-11-19 07:38
【摘要】第3節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、磁感應(yīng)強(qiáng)度:將一小段通電直導(dǎo)線垂直磁場放置時(shí),其受到的磁場力F與電流強(qiáng)度I成____、與導(dǎo)線的長度L成______,其中F/IL是與通電導(dǎo)線長度和電流強(qiáng)度都______的物理量,它反映了該處磁場的______,定義F/IL為該處的_______,方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁感線的_________
2024-11-20 02:23
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度教案一、教材分析磁感應(yīng)強(qiáng)度是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容十分重要,首先要告訴學(xué)生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會(huì)用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、會(huì)用公式F=BIL解答有關(guān)問題。(二)過程與方法1
2024-11-28 11:04
【摘要】主題內(nèi)容要求說明磁場磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向勻強(qiáng)磁場中的安培力洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力的公式帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)質(zhì)譜儀和回旋加速器ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ于電流與磁感應(yīng)
2024-11-10 00:19
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義和磁通量的定義.2.掌握利用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行計(jì)算.3.掌握在勻強(qiáng)磁場中通過面積S的磁通量的計(jì)算.4.搞清楚磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁場力,磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的區(qū)別和聯(lián)系.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.該節(jié)課的重點(diǎn)是磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念.2.磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義是有
【摘要】電場強(qiáng)度同步測試一、選擇題1.下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A.兩個(gè)未接觸的電荷發(fā)生了相互作用,一定是電場引起的[來源:學(xué)科網(wǎng)]B.只有電荷發(fā)生相互作用時(shí)才產(chǎn)生電場C.只要有電荷存在,其周圍就存在電場[來源:學(xué).科.網(wǎng)]D.A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場對A電荷的作用2.下列關(guān)于電
2024-11-30 03:46
【摘要】《磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量》習(xí)題1.關(guān)于磁通量的說法正確的是()A.磁通量是個(gè)反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量B.某一面積上的磁通量可表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù)C.在磁場中所取的面積越大,該面上磁通量一定越大D.穿過任何封閉曲面的磁通量一定為零2.下列有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度及安培力的說法正確的有()A.若某處的磁感應(yīng)
2024-12-01 03:32
【摘要】第一篇:高中物理第三章磁場2磁感應(yīng)強(qiáng)度教案3選修3-1解析 第2節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度 新課教學(xué)過程一 進(jìn)行新課 1.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向 【演示】讓小磁針處于條形磁鐵產(chǎn)生的磁場和豎直方向通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁...
2025-10-04 17:22
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章2磁感應(yīng)強(qiáng)度第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位
2024-11-17 13:14
【摘要】選修3-1第三章磁感應(yīng)強(qiáng)度教案一、教材分析磁感應(yīng)強(qiáng)度是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容十分重要,首先要告訴學(xué)生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會(huì)用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、會(huì)用公式F=BIL解答有關(guān)問題。
2024-11-28 11:03
【摘要】 2 磁感應(yīng)強(qiáng)度 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[物理觀念]認(rèn)識(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念及物理意義。 2.[物理觀念]理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、大小、定義式和單位。(重點(diǎn)) 3.[科學(xué)方法]進(jìn)一步體會(huì)如何通過...
2025-04-05 05:43
【摘要】電阻定律1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯(cuò)誤的...是()A.當(dāng)導(dǎo)線繞制成的電阻,對折后電阻減小,電阻率減小[來源:學(xué)科網(wǎng)]B.常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的[來源:Z|xx|]C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,
2024-11-30 03:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科物理年級(jí)高三教學(xué)形式講授教師李玥單位西安市第十九中學(xué)課題名稱磁感應(yīng)強(qiáng)度學(xué)情分析學(xué)生通過日常生活經(jīng)驗(yàn)對磁場強(qiáng)弱已具有一定的感性認(rèn)識(shí),且在研究電場時(shí),已經(jīng)學(xué)習(xí)確定了一個(gè)叫做電場強(qiáng)度的物理量,用來描述電場的強(qiáng)弱。與此對比類似引出表示磁
2024-11-24 20:11
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度電場的基本性質(zhì)是什么?對放入其中的電荷有電場力的作用磁場的基本性質(zhì)是什么?對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用電場強(qiáng)度:試探電荷所受電場力跟電荷量的比值正試探電荷的受力方向如何描述電場的強(qiáng)弱和方向?如何描述磁場的強(qiáng)弱和方向?是否類似電場的研究方法,分析磁
2025-01-15 06:08