語文版語文八下桃花源記-展示頁

【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．朗讀、背誦課文。2．理解積累一些文言實(shí)詞。（二）能力目標(biāo)1．理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。2．能辯證地看待作者在文中

2024-12-20 21:01

語文版語文八下桃花源記1-展示頁

【摘要】第五單元《桃花源記》互動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)人：張敏審核人：徐麗霞時(shí)間：序號(hào)：2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo)：背誦課文，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精煉的語言特色3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)“世外桃源”的理想社會(huì)的描述，認(rèn)識(shí)其對(duì)美好社會(huì)的向往和追求【學(xué)習(xí)過程】整體感知1

2024-12-21 04:14

語文版語文八下桃花源記ppt課件-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩人。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng)，有大濟(jì)蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。

2024-12-01 09:44

語文版語文八下桃花源記2-展示頁

【摘要】?本文選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》。桃花源記【一般詞語】?［緣］［夾岸］?［數(shù)］［芳］［落英］?［繽

2024-12-12 03:34

滬教版語文九下桃花源記1-展示頁

【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。桃花源記陶淵明內(nèi)部環(huán)境美：土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。桃花源之“美”外部環(huán)境美：忽逢桃花

2024-12-12 06:45

八年級(jí)上冊(cè)語文桃花源記教案-展示頁

【摘要】第一篇：八年級(jí)上冊(cè)語文《桃花源記》教案 《桃花源記》作者生活的朝代，社會(huì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭。陶淵明曾做過幾任小官，因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗，辭官歸隱，躬耕僻野，寄情山水。八年級(jí)上冊(cè)語文《桃花源記》教案怎...

2024-11-09 14:42

北京課改版語文八下桃花源記1-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩人。陶淵明,少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過小官，但因“不為五斗米折腰”，而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖

2024-12-12 08:48

八下語文桃花源記-展示頁

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代即好讀六經(jīng)，有大濟(jì)蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸隱

2025-06-30 07:40

語文八年級(jí)上冊(cè)第課桃花源記-展示頁

【摘要】導(dǎo)入：我國(guó)東晉末年，封建國(guó)家分裂，政權(quán)交替，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。元代詩人張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆：興，百姓苦；亡，百姓苦！可以說，和平，是每一個(gè)民族共同的向往

2025-01-17 12:05

鄂教版八年級(jí)上桃花源記-展示頁

【摘要】桃花源記（陶淵明）陶淵明像作者介紹桃花欣賞新課開始陶淵明像返回作者介紹陶淵明（365—427）東晉大詩人。一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，潯陽柴桑（今江西九江）人。出身世宦家庭,曾祖陶侃為東晉大司馬,封長(zhǎng)沙郡主,但因并非門閥士族,曾被人罵為“小人”“溪狗”。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守，但到陶

2024-12-10 22:43

八年級(jí)語文桃花源記同步練習(xí)1-展示頁

【摘要】第一篇：八年級(jí)語文桃花源記同步練習(xí)1 第21課《桃花源記》同步練習(xí) 一、閱讀下文完成文后問題 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。...

2024-10-03 19:40

語文版語文八下桃花源記閱讀訓(xùn)練-展示頁

【摘要】21.《桃花源記》閱讀訓(xùn)練學(xué)校姓名座位號(hào)晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼

2024-12-17 08:23

語文版語文八下桃花源記ppt課件3-展示頁

【摘要】初中語文第三冊(cè)桃花源記世外桃源學(xué)習(xí)目的：1、復(fù)述課文2、抓住文章的線索，理清結(jié)構(gòu)層次；3、聯(lián)系作者背景，說說你對(duì)“世外桃源”這一理想的社會(huì)的看法。二、思考下列問題：？又是怎樣進(jìn)入桃花源的？2漁人進(jìn)入桃花源之前看到什么景象？

2024-11-30 22:23

2018春語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第22課桃花源記-展示頁

【摘要】22桃花源記【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。,并體會(huì)作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。,學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝的寫法?！菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二。第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問題

2024-12-20 10:47

八年級(jí)下冊(cè)桃花源記說課稿-展示頁

【摘要】 八年級(jí)下冊(cè)《桃花源記》說課稿 一、說教材 （一）課文在教材中所處的地位及作用 《桃花源記》是八年級(jí)語文下冊(cè)第七單元的一篇文言文。這是一篇美文，居單元之首，是重點(diǎn)篇目，學(xué)好它是極其重要的...

2024-12-06 05:20

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