【摘要】上海五年級第一學期期末數(shù)學模擬試卷(完卷時間:80分鐘滿分100分)第一部分計算(共42分)1.直接寫得數(shù)8%×8=-=÷5=÷=×=÷=×4÷×4=
2024-11-27 20:20
【摘要】第一學期五年級數(shù)學期中測試學校班級姓名學號成績第一部分:計算(54分)一、直接寫得數(shù)(10分)+=÷=×5×2=+=50×=―=
2024-11-27 05:52
【摘要】2020-2020學年滬教版五年級(上)期末數(shù)學試卷(1)一、第一部分計算部分45%1.直接寫出得數(shù)+=÷(+)=1﹣=+×10=×=×÷×=5÷11=(用循環(huán)小數(shù)表示)×≈(用“四舍五入”法將得數(shù)精確到十分位)
2024-11-27 04:37
【摘要】教學準備1.教學目標1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學會編碼。2、培養(yǎng)學生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣及應(yīng)用數(shù)學的意識。2.教學重點/難點了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學會編碼。
2024-12-20 15:15
【摘要】小學數(shù)學五年級(上)第三單元評估測試卷班級_______姓名________學號________得分________第一部分(共51分)一.填空題。(24%)(每題3分)1.將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的()。2.如右圖,這幾個同學在進行跳短繩
2024-12-12 03:33
【摘要】小學數(shù)學五年級(上)第一單元評估測試卷班級_______姓名________學號________得分________第一部分計算部分(共46分)一.直接寫出得數(shù)。(9%)(每題1分)+=-=+=×
2024-12-12 12:21
【摘要】小學數(shù)學五年級(上)第四單元評估測試卷班級_______姓名________學號________得分________第一部分概念部分(共42分)一.填空題。(28%)1.用含有字母的式子填表。(10%)(每格2分)(1)小丁丁用若干個小正方形擺長方形,如下圖:
2024-12-12 06:42
【摘要】小學數(shù)學五年級(上)第二單元評估測試卷班級_______姓名________學號________得分________第一部分概念部分(共39分)一.填空題。(27%)(第5題每小題2分;第9題每小題1分;第10題4分;其余每題2分)1.一個數(shù)“四舍五入”后是,這個三位小
【摘要】編碼教學目標:知識與技能:通過了解郵政編碼和身份證號碼,初步體會數(shù)字編碼思想在生活實際中的運用。過程與方法:借助已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),進一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度:在學習中使學生感受到生活中處處有數(shù)學。教學重點:通過了解郵政編碼和身份證號碼
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學競賽試卷1 瑞安市東山第二小學數(shù)學知識競賽 (五年級)2016年12月 班級 姓名 1、計算。 (1)×+5÷8×64-=() (2)69998+6998+698+...
2024-10-25 05:37
【摘要】五年級數(shù)學上冊第二單元乘法測試姓名學號成績一、口算6%+==×50=×=×600=×=二、豎式計算
【摘要】循環(huán)小數(shù)教學目標:1.學生初步認識循環(huán)小數(shù);,知道循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)中的一種。。。,給學生一種愉悅的情感。教學重點:認識循環(huán)小數(shù),學會判斷有限小數(shù)和無限小數(shù)。教學難點:循環(huán)小數(shù)的概念理解。教學方法:講授法、演示法、討論法、談話法、練習法。教學準備:多媒體設(shè)備和powerpo
2024-12-21 06:31
【摘要】第一篇:五年級上冊科學教1 五年級上冊科學教案 第一單元生物與環(huán)境第一課時設(shè)計種子發(fā)芽實驗教學目標: ,啟發(fā)學生對實驗觀察的興趣; ,學習用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)言條件;、制訂實驗...
2024-11-09 13:15
【摘要】認識小數(shù)教學內(nèi)容:“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實際含義;使學生能識別小數(shù),會讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:使學生能識別小數(shù),會讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小
【摘要】五年級數(shù)學上冊畢業(yè)測試試卷姓名學號得分一.數(shù)學運算的行家--細心算一算(41%),可以直接寫出得數(shù)(12分)650+370=10-=+=780+220÷11=3×32=×5=980÷
2024-12-24 22:04