河北省邢臺市20xx-20xx學(xué)年高二生物12月月考試題-展示頁
2024-12-12 11:50本頁面
【正文】 長度關(guān)系為 c＜ a＝ b＝ d，則說明單側(cè)光 將胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素分解了 C．如果胚芽鞘的長度關(guān)系為 c＜ b=a＜ d，則說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了 D．胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關(guān)鍵作用 “探究 2， 4— D對插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，有幾項(xiàng)是錯誤的 ① 2， 4— D是在植物體內(nèi)合成的 ②取多個燒杯，分別裝有等量不同濃度的 2， 4— D溶液，還需要一個裝有蒸餾水的燒杯作空白對照 ③所選取的枝條最好從同一植株中選取 ④枝條大小、長短、芽的數(shù)量相近，放入燒杯中要基部朝下 ⑤每個燒杯各放一個枝條 ⑥每天測量每組枝條的根長度， 求平均值 A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng) ，符合實(shí)際的是 A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落 B．利用高濃度 2,4－ D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草 C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈? D．番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) 4．植物激素種類多樣，調(diào)控機(jī)制復(fù)雜。 作為其對照組，最合適 的是 、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物激素類似物的作用如右圖所示，圖中 “ +”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是 A． 甲、乙之間具有拮抗作用 B． 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素 C．甲最可能代表脫落酸 D．甲、乙、丙直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 8．探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評價，正確的是 A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同 B．吲哚乙酸處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法 C．預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用是減小實(shí)驗(yàn)誤差 D．應(yīng)選擇葉片較多的扦插枝條，有利于進(jìn)行光合作用更容易成活 9．為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如下圖所示。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是 b至 c的過程中，種群增長速率減小，數(shù)量逐漸增大 X與曲線 Y之間的陰影部分面積大小可表示生存斗爭中淘汰的個體 C. 環(huán)境阻力在 b點(diǎn)以后開始出現(xiàn) ，出生率等于死亡率 A．生物群落中植物的垂直分層與光照強(qiáng)度有關(guān) B．光照強(qiáng)度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類群的原因 C．毀林開荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會導(dǎo)致生物群落發(fā)生演替 D．自然條件下群落演替一般是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善 化的方向發(fā)展 ．①、②、③、④代表生理過程．有關(guān)說法正確的是 C的食物中 D占 1/4， 要使 C體重增加 10kg，最多需要生產(chǎn)者為 325kg B．圖中屬于生物群落的是 A、 C、 D、 E C．若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅，在火山灰上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替 D．此圖①只代表光合作用 ，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進(jìn)行檢測，科研小組對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查．以下說法不正確的是 A．棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生 B．棉蚜數(shù)量的增加受到自身種群密度的制 約 C．調(diào)查期間種群蚜種數(shù)量的增長曲線呈 S 型 D．調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志重捕法 20．南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類 植物，長期生長在南極海冰區(qū)－ 2℃ ～ 4℃ 的 環(huán)境中，其最適生長溫度為 2 ℃ 。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá) 80%。下列有關(guān)分析不正確的是 ，蓋上蓋玻片顯微鏡 觀察計(jì)數(shù) 培養(yǎng)瓶 振蕩搖勻 22．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說法正確的是 A．生產(chǎn)者細(xì)胞 內(nèi)一定含有葉綠體，一定能固定 CO2，都位于能量金字塔的同一營養(yǎng)級 B．分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物并釋放出能量，供綠色植物再利用 C．消費(fèi)者不一定是動物，植物也不一定都是生產(chǎn)者 D．生產(chǎn)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程中是必不可少，而消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中不起作用，所以生態(tài)系統(tǒng)中可以沒有消費(fèi)者 23．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的 3種生物的二氧化 碳消耗量的曲線圖，下列說法錯誤的是 、 c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石 、 b、 c都有可能是細(xì)菌 24．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是 ①生產(chǎn)者的遺體．殘枝．?dāng)∪~中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級 ③根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮
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