北師大版生物七上第二節(jié)我國的植物資源-展示頁

【摘要】第2節(jié)我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內(nèi)容是第7章第2節(jié)，在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎上具體闡述我國的植物資源情況，使學生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題，增強環(huán)保意識和責任感，并為將來進一步學習生態(tài)方面的知識提供了科學的思維方法，為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學習打下基礎。教學重點

2024-11-30 21:53

北師大版生物八上第二節(jié)我國的動物資源同步測試題一-展示頁

【摘要】第17章第2節(jié)我國的動物資源同步練習，哪一種不是我國特有的珍稀動物（）A、揚子鱷B、黑猩猩C、丹頂鶴D、大熊貓，全部屬于我國特有動物的一組是（）、大熊貓、揚子鱷、企鵝、扭角羚、中華鱘、大熊貓、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

2024-12-12 23:29

北師大版生物八上第二節(jié)動物運動的形成-展示頁

【摘要】第2節(jié)動物運動的形成（北師大版）通過本節(jié)的學習，你應該能夠：１．觀察長骨的結構，辯認骨的主要結構；２．探究骨的成分，解釋骨的結構與功能相適應；３．說出人體骨骼和骨骼肌的組成，描述軀體運動的發(fā)生；４．根據(jù)骨的成分知識，自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確

2024-12-10 01:44

北師大版生物八上第三節(jié)我國動物資源的保護之二-展示頁

【摘要】我國動物資源的保護北師大版生物學八年級上冊幻燈展示：?展示一組我國特有珍稀動物的可愛形象圖片。大熊貓白唇鹿褐馬雞黑頸鶴提問：?除了上面展示的這些動物以外，你還能說出一些“我國特有的珍稀野生動物”的名稱嗎？扭角羚揚子鱷白鰭豚全國現(xiàn)存64只華南虎，分布

2024-12-20 14:19

北師大版生物八上第二節(jié)動物運動的形成三-展示頁

【摘要】教師活動1、稍微說明這節(jié)課要講的內(nèi)容：軀體運動的形成，并請一位上臂肌肉比較發(fā)達的學生配合自己作現(xiàn)場表演：右臂裸露自然下垂，手中抓一個質(zhì)量約為3kg的物體；開始緩慢屈肘，手掌將鉛球托起，直至屈肘近90度。讓其他學生注意觀察和記錄他完成每一個動作的肱二頭肌與肱三頭肌的舒縮變化，并提出問題：軀體運動是怎么形成的、有什么樣的

2024-11-30 19:21

北師大版生物八上第三節(jié)我國動物資源的保護之一-展示頁

【摘要】第三節(jié)我國動物資源的保護教學目標①、知識目標通過學習，使學生理解動物多樣性的含義，認識動物多樣性保護的基本措施；掌握本章的基礎知識。②、能力目標培養(yǎng)學生的閱讀分析能力，培養(yǎng)學生獨立上網(wǎng)查找資料的能力，并對社會調(diào)查進行一次嘗試。③德育目標使學生增強法律意識，樹立保護動物多樣性的意識，積極

2024-12-12 08:12

北師大版生物八上第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育之二-展示頁

【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學理念教材分析學生分析教學策略教學過程教法學法教學媒體課前準備課堂實施小結能力

2024-12-12 08:12

北師大版生物八上第二節(jié)動物行為的主要類型-展示頁

【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型第2課時動物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為㈠創(chuàng)設情境，導入新課課件演示：多媒體播放不同動物的繁殖行為的錄像：如鳥的筑巢、求偶、孵卵等行為，鱷魚的產(chǎn)卵、哺乳動物的哺乳等行為。㈡合作交流，解讀探究：1、繁殖行為想想議議：觀察書中插圖，動物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)？你知道哪些動物的繁殖行為

2024-12-20 23:23

北師大版生物八上第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育之一-展示頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？什么是變態(tài)發(fā)育？象蝴蝶發(fā)

2024-12-12 08:12

北師大版生物八上第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育一-展示頁

【摘要】初二生物第22課時19·2動物的生殖和發(fā)育（1）一、提出教學目標：口述（1分鐘）1.舉例說明昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說明兩棲動物的生殖發(fā)育特點。二、指導學生自學：（1分鐘）要求：1、在9分鐘內(nèi)認真閱讀課本77~81頁的內(nèi)容；

2024-12-20 01:32

北師大版生物八上第二節(jié)動物運動的形成word教案一-展示頁

【摘要】第2節(jié)動物運動的形成教學目標1、觀察長骨的結構，辨認骨的基本結構；2、探究骨的成分，解釋骨的結構與功能相適應；3、說出人體骨骼和骨骼肌的組成，描述人體軀體運動的發(fā)生；4、根據(jù)骨的成分知識，自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。教學重點1、長骨結構與功能的適應；2、骨的成分和特性；3、軀體運動的形成。教學難點

2024-12-12 11:39

北師大版生物八上第二節(jié)動物行為的主要類型word學案-展示頁

【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型（第一課時）一、教學目標：1、舉例說明動物的多種行為；2、舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。二、提前準備提前根據(jù)自己的教學計劃收集有關的圖片、錄像、電影等資料。三、教學策略：1、教材分析：①本節(jié)的知識結構：取食行為（舉例、意義）領域

2024-12-15 01:04

北師大版生物八上第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育word學案二-展示頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育（復習提綱）1、昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育（昆蟲）分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：（1）完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有顯著的不同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。（2）

2024-11-30 21:53

北師大版生物七上第二節(jié)生物學研究的基本方法ppt課件之三-展示頁

【摘要】授課人：仝民勝鄄城縣十二中學響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？討論：①體溫②視覺③聽覺④老鼠的氣味⑤毒液的氣味有關響尾蛇的資料：（1）響尾蛇的視力不好，它的眼只能感受可見光，而不能看清物體；（2）響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構，可以感受到較近的動物體溫；（3）響尾蛇的舌能感受

2024-11-30 17:58

北師大版八上我國動物資源的保護-展示頁

【摘要】第三節(jié)我國動物資源的保護八年級生物主備人：議課時間：上課時間：一、學習目標（1分鐘）1、理解動物多樣性的含義；2、認識動物多樣性保護的基本措施。二、自學指導（2分鐘）1、保護動物多樣性時，需要從哪些層次上來，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施

2024-12-20 14:38

北師大版生物八上第二節(jié)我國的動物資源之三(完整版)

北師大版生物八上第二節(jié)我國的動物資源之三(更新版)

北師大版生物八上第二節(jié)我國的動物資源之三(專業(yè)版)

北師大版生物八上第二節(jié)我國的動物資源之三(留存版)