【摘要】教科版八年級(jí)下力教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)了解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,能分析簡單情況下受力物體和施力物體;(2)知道物體間力的作用是相互的;(3)知道力的兩種作用效果;(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力。2.過程與方法[來源:Z*x
2024-12-21 07:30
【摘要】?力是物體對(duì)物體的作用。?要產(chǎn)生力的作用,最少需要兩個(gè)物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。?力的作用效果分為兩類:?(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);?(2)力可以改變物體的形狀。?注:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;運(yùn)動(dòng)速度大小的改變;運(yùn)動(dòng)方向的改變。
2024-12-20 14:02
【摘要】請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車人把水桶提起來汽車拖車推土機(jī)推土力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰用了力?誰受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?有力存在時(shí),總有一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體發(fā)生了作用。(一)什么是力
2024-12-12 07:17
【摘要】復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關(guān)?這表明力的作用效果與力的有關(guān)這表明力的作用效果與力的有關(guān)事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
2024-12-20 07:18
【摘要】釘床氣功表演時(shí),氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?FFF1、壓力:
2024-12-20 12:26
【摘要】第三節(jié)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系復(fù)習(xí)思考?條件是什么??什么是平衡力??它說明了什么?力的作用效果有哪些?合作交流一1、力的作用效果(1)海綿發(fā)生_____的改變,它是受到_____的作用。形狀力(2)橡皮筋發(fā)生____的改變
2024-12-20 04:33
【摘要】一、力是物體對(duì)物體的作用。?如果一個(gè)物體受到另一個(gè)物體的作用時(shí),另一個(gè)物體是否也同時(shí)受到這個(gè)物體的作用呢?二、力的作用是相互的。?做一做:在“活動(dòng)”中去體會(huì)想一想:你還能舉出哪些例子來支持你的觀點(diǎn)呢?將船撐離岸邊三、怎樣判斷物體受到了力的作用??根據(jù)作用效果可以判斷受到力的作用。?根據(jù)剛才
2024-12-12 04:01
【摘要】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)稿日期:2021-4-02導(dǎo)學(xué)目標(biāo):力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,物體不受力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變重點(diǎn)和難點(diǎn):力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)過程:⑴請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察分析討論課本P69圖9
2024-12-20 02:31
【摘要】力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)毛巾表面棉布表面木板表面一、牛頓第一定律實(shí)驗(yàn):表面對(duì)小球的阻力小球通過的距離速度減小的快慢速度變?yōu)榱愕臅r(shí)間毛巾棉布木板較大較小最小較小較大最大較快較慢最慢較短較長最長
2024-12-12 07:16
【摘要】認(rèn)識(shí)摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)
2024-12-12 00:14
【摘要】想一想:一、力是什么?(a)運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板(c)漁翁用力拉起魚網(wǎng)(d)推土機(jī)用力推走泥土(e)同名磁極相互排斥(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑交流討論:以上幾個(gè)圖景有何共同的地方?能得出什么結(jié)論?運(yùn)動(dòng)員
2024-12-01 10:41
【摘要】教科版八年級(jí)下《摩擦力》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)通過觀察日常生活中的現(xiàn)象,知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦和靜摩擦的存在,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力;[來源:學(xué)科網(wǎng)](2)知道在一般情況下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦?。?3)通過實(shí)驗(yàn)探究,了解影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力
2024-12-01 16:51
【摘要】第7-8章力與運(yùn)動(dòng)定時(shí)練習(xí)題____年級(jí)____班學(xué)號(hào)_____姓名_______學(xué)科物理學(xué)段八下課題第7-8章力與運(yùn)動(dòng)編號(hào)主創(chuàng)學(xué)習(xí)時(shí)間課型習(xí)題課一、選擇題1.2021年5月26日7時(shí)50分15秒,美國“鳳凰號(hào)”火星探測器進(jìn)人火星大氣層向火
2024-12-14 13:00
【摘要】我們發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象似乎有一個(gè)共同特征:物體受力時(shí)才能運(yùn)動(dòng).如果不受力.物體不會(huì)運(yùn)動(dòng)或停止運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔茫瑳]有力的作用,物體就不能運(yùn)動(dòng)力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因(沒有力的作用,物體就不能運(yùn)動(dòng))活動(dòng)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、長木板、卷紙、毛巾可使小車運(yùn)動(dòng)-----成為運(yùn)動(dòng)的物
【摘要】三、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系草地上滾動(dòng)的足球,為什么會(huì)停下來?在高速公路上行使的汽車,為什么既要限速,又要保持一定的車距?汽車剎車,乘客為什么向前跌到?“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”含義是什么?力與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有怎樣的關(guān)系?
2024-12-20 12:16