【摘要】第二章力與運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律知識清單1.在其他條件相同時,平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越________,滑塊前進的距離越________。2.牛頓第一定律是在大量________的基礎(chǔ)上,通過進一步的________抽象概括出來的。3.牛頓第一定律的內(nèi)容
2025-06-22 14:46
【摘要】正方:玩滑板車時,人不蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進。說明物體運動不需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認為誰正確?自古以來,就有很多人認為:物體的運動需要力來維持。伽利略認為:物體的運動不需要力來維持,運
2024-11-30 19:36
【摘要】牛頓第一定律基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理【導(dǎo)學目標】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、知道物體的慣性。3、通過實驗探究阻力對物體運動的影響。導(dǎo)學重點:實驗探究阻力對物體運動的影響。導(dǎo)學難點:理解牛頓第一定律,并能解釋簡單的現(xiàn)象。
2024-12-01 11:14
【摘要】第七章力與運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第一課時牛頓第一定律【新課導(dǎo)思】運動起來的滑板,即使腳不蹬地,也會滑行一段距離。給人的感覺是運動并不需要力來維持。你同意這個觀點嗎?【目標導(dǎo)學】,知道阻力對物體運動的影響。。。【自主預(yù)習】:(1)亞里士多德
2025-06-27 21:55
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-30 20:22
【摘要】方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級中學郭松軒用手推動小車運動⑴小車為什么會運動?⑵為什么會停下來?問題:力和運動的關(guān)系?物體不受力作用時,將做什么運動?研究:如果不受到力的作用:1.靜止的物體會怎樣?2.運動的物體會怎樣?實驗方案?實驗設(shè)計目的:?實驗設(shè)計思路:
2024-12-20 13:44
【摘要】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運動。如果物體不受力,則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略:物體的運動不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設(shè)計實驗
2024-12-20 13:43
【摘要】第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律【學習目標】1.知道動力和阻力對物體運動的影響。2.了解亞里士多德和伽利略的觀點是否合理,知道并理解牛頓第一定律?!緦W習重點】牛頓第一定律的實驗探究?!緦W習難點】牛頓第一定律的理解。行為提示:1.認真閱讀學習目標,
2024-12-20 00:23
【摘要】《§科學探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學探究:牛頓第一定律》一、教學設(shè)計理念本課的基本思路是:以生活中的實例和探究小實驗為基礎(chǔ),以學生分組實驗討論、教師點撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-12-02 02:27
【摘要】科學探究:牛頓第一定律知識目標:理解牛頓第一定律和慣性能力目標:在探究過程中發(fā)展學生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標:通過實驗培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和研究問題的科學方法。教學重點:通過對實驗探究的參與,強化學生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學難點:轉(zhuǎn)變學生的經(jīng)驗概念,理
2024-12-20 22:07
【摘要】課題牛頓第一定律課型新授教學目標知識與技能1知道伽利略和亞里士多德對運動和力的關(guān)系的不同論點,知道伽利略理想實驗的基本思路、主要推理過程和結(jié)論.知道伽利略理想實驗的方法是科學研究的重要方法.2了解牛頓第一定律的內(nèi)容和它的意義.過程與方法體會亞里
2024-12-20 02:00
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學初二物理學案導(dǎo)學第六章力與運動第一節(jié)牛頓第一定律·學習目標:1、知道牛頓第一定律。2、理解慣性是物體本身固有的一種屬性;知道慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3、會用慣性知識解釋簡單的現(xiàn)象。·學習重難點:重點:通過對實驗探究的參與,強化學生分析與論證的能力;加深對牛頓第
【摘要】科學探究:牛頓第一定律學習目標:1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。3、領(lǐng)會實驗加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題:a、力的作用效果是什么?舉例說明。b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-12-12 06:38
【摘要】第六章力與運動第一節(jié)科學探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利
【摘要】第六章力和運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律由實驗知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進的距離就越___。小遠牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。練習:1、我們騎自行車下坡時,即使不踩踏
2024-12-12 14:05