滬科版物理八年級61牛頓第一定律率6-展示頁
2024-12-02 02:27本頁面
【正文】 則是本節(jié)的難點。 ② 伽利略理想實驗是學生第一次 真正 接觸到 的 理想實驗，應充分引導學生探索伽利略理想實驗的推理過程，知道理想實驗是建立在可靠的事實基礎上的科學方法。本節(jié)課的教學要求學生主動參與，在實驗、討論建立概念和規(guī)律的過程中，感受到透過現(xiàn)象看本質的思維方法，感悟觀察、實驗、推理、尤其是“理想實驗”對形成概念和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的重要作用。本課教材的特點是既注重科學探究，又與日常生活緊密聯(lián)系，把物理這門基礎自然科學與歷史、生活、社會有機地結合，是培養(yǎng)全體學生科學素質的一次良機，又體現(xiàn)從生活走向物理，再從物理走向社會的教學理念。 二、教材分析 [來源 :] 地 位與作用 地位：牛頓第一定律是經典力學中三大定律之一，是整個力學中的基礎。 《167。 科學探究 :牛頓第一定律》說課稿 各們評委，各位老師，大家好： 今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學探究：牛頓第一定律》 一、教學設計理念 本課 的基本思路是： 以生活中的 實例和探究小實驗為基礎，以學生分組實驗討論、教師點撥為基本方法， 通過“圓柱體從斜面下滑”的學生實驗、 PPT錄像 ,swf模擬演示等，逐步建立“如果沒有外力作用，一切物體將永遠運動下去”的觀點，最后形成牛頓第一定律，引入慣性 是物體本身固有的一種屬性 、逐步形成對“力與運動的關系”的定性認識。牛頓第一定律也是初中力學的一個開端。 作用： 前面我們學習了簡單的運動，又知道力學一些簡單知識，牛頓第一定律正是基于此基礎上將運動和力聯(lián)系起來的一條紐帶一座橋梁，是進一步分析和處理直線運動和力學問題的基礎，起到承上 啟下的作用，是本冊書中 的一個重要內容，也是本節(jié)、本章的重點。 2．教材特點 ： ① 牛頓第一定律解決了幾千年都含糊不清
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