【摘要】一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；一只蝴蝶在我眼前飛舞，我錯(cuò)過(guò)了嬉戲；一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽；一段人生只走一回，我錯(cuò)過(guò)許多許多。心靈交匯錯(cuò)過(guò)劉心武劉心武字詞識(shí)記請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀課文，看看文章中是否有和你一樣的?錯(cuò)過(guò)?經(jīng)歷，是否有你曾經(jīng)有過(guò)的思
2024-12-12 04:25
【摘要】黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。猜一猜：答案：郭沫若衡陽(yáng)市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)祁東校區(qū)張雅麗石榴花石榴花石榴花作者介紹郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，現(xiàn)
2024-12-12 04:27
【摘要】當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，你必然也那會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星星。雜文?文藝性政論文。?它符合一般議論文的特點(diǎn)，按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路，安排文章的結(jié)構(gòu)。二十一錯(cuò)過(guò)作者：劉心武體裁：雜文劉心武?當(dāng)代作家。筆名劉瀏，趙壯漢等。四川成都人。?
【摘要】石榴郭沫若郭沫若(1892～1978），原名郭開貞，是我國(guó)著名的文學(xué)家、考古學(xué)家、思想家、革命活動(dòng)家、古文字學(xué)家、詩(shī)人。詩(shī)集1942年時(shí)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極端困難的關(guān)頭：國(guó)民黨反動(dòng)派妥協(xié)投降，鎮(zhèn)壓抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，親日頑固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈從的反動(dòng)論調(diào)，一些政界人物和文化人士變節(jié)投敵，茍且偷
2024-12-12 04:26
【摘要】運(yùn)用聯(lián)想,豐富寫作內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：?1、說(shuō)出或?qū)懗雎?lián)想作用。?2、掌握聯(lián)想的基本方法之一，學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用聯(lián)想。?3、在運(yùn)用聯(lián)想的過(guò)程中，能表達(dá)出自己的感情。聯(lián)想：特點(diǎn):1、兩個(gè)事物之間要有一定的聯(lián)系（即有相似點(diǎn)）；2、想到的是別的事物（即存在的事情）。是一種心理活動(dòng)，由一事物想到另一個(gè)事物
2025-01-16 07:27
【摘要】LOGO你能點(diǎn)評(píng)一下自己班級(jí)內(nèi)，一兩名同學(xué)的個(gè)性嗎？LOGO誰(shuí)能講一講伯樂(lè)相馬的故事？看誰(shuí)講得精彩，看誰(shuí)講得生動(dòng)？學(xué)習(xí)小目標(biāo)1、熟練誦讀文章，整體感知大意。2、把握作者情感，理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質(zhì)疑，會(huì)質(zhì)疑精神。記牢哦積累小知識(shí)豐富大語(yǔ)文1、我們學(xué)過(guò)“
【摘要】活板沈括板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。雕版印刷發(fā)展情況慶歷中，有布衣畢升，又為活板。第一層，介紹活板發(fā)明的時(shí)間，發(fā)明人的身份及姓名。又?呼應(yīng)上下文，說(shuō)明活板是在印刷術(shù)上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印
【摘要】活板沈括《夢(mèng)溪筆談》沈括（1031—1095），字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋時(shí)期著名的科學(xué)家、政治家和軍事家。在天文學(xué)方面、物理學(xué)方面都有杰出的貢獻(xiàn)。晚年，沈括定居潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)夢(mèng)溪園潛心寫作，將平生見聞和科學(xué)研究記載于《夢(mèng)溪筆談》之中。為了紀(jì)念沈括
【摘要】23馬說(shuō)1、了解作家作品（學(xué)生自行收集匯報(bào)、整理）。韓愈（768～824），字退之，河南河陽(yáng)（現(xiàn)在河南孟縣）人。唐代文學(xué)家，名列唐宋八大家之首。《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間（795～800）。“說(shuō)”是古代一種議論文體，用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法。其時(shí)，韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”。盡管如此，他仍然
【摘要】中國(guó)四大發(fā)明活板沈括沈括：（1031—1095）字存中，杭州人，北宋科學(xué)家、政治家。選自《夢(mèng)溪筆談》，文言筆記體著作，內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文藝、歷史等各個(gè)方面。這部書被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國(guó)科技史上的坐標(biāo)”我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《隕石》
【摘要】錯(cuò)過(guò)劉心武教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。、品味作品中表達(dá)形象、意蘊(yùn)豐富、富有哲理的語(yǔ)句。，學(xué)習(xí)辯證分析的思維方法。課前準(zhǔn)備：（一）學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于作者劉心武的資料，則重對(duì)他主要作品及文學(xué)成就方面的了解。重要信息點(diǎn)：。2.《班主任》獲首屆全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
2024-12-12 04:28
【摘要】梁?jiǎn)⒊?jiǎn)介：梁?jiǎn)⒊?1873-1929)字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，政治活動(dòng)家、教育家、學(xué)術(shù)大師。是位愛國(guó)主義者、世界名人。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。梁?jiǎn)⒊杂资苓^(guò)良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)古代典籍。勤奮好學(xué)加乊天資聰穎使他十
【摘要】白求恩白求恩，加拿大的人，來(lái)到了中國(guó)當(dāng)醫(yī)生，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了。你說(shuō)光榮不光榮？我說(shuō)光榮最光榮！兒歌誦讀紀(jì)念白求恩毛澤東白求恩介紹讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()
【摘要】常州市清潭中學(xué)周春華歡迎指導(dǎo)錯(cuò)過(guò)劉心武整體感讀:請(qǐng)用你喜歡的方式自讀課文,思考：作者是怎樣看待“錯(cuò)過(guò)”的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。例如：“然而細(xì)想，可有萬(wàn)無(wú)一失的人生？”作者的看法是：一個(gè)人不可能避免錯(cuò)過(guò)。選擇你認(rèn)為寫得最
【摘要】范仲淹范仲淹（989-1052），字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，少年家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相，因而三次被貶。作者簡(jiǎn)介背景：一○三八年西夏昊稱帝后，連年侵宋。由于積貧積弱，邊防空虛，宋軍一敗于延州，再敗
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