20xx九年級(jí)班主任個(gè)人年終期末工作總結(jié)范文-展示頁
2024-10-09 19:01本頁面
【正文】 一種情感與態(tài)度，尊重是對(duì)他人的人格而言的，是基于每個(gè)人的人格平等。III2017九年級(jí)班主任個(gè)人年終期末工作總結(jié)范文本學(xué)期，我擔(dān)任初二066班班主任，回首一學(xué)期，心中頗有感觸，初三的學(xué)生正處于半幼稚半成熟時(shí)期，個(gè)性張揚(yáng)、活潑好動(dòng)，脾氣秉性各不相同。我嘗試了很多，成敗并存，然終有所得，與大家一起交流探討吧! 一： 尊重學(xué)生。每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，這是一種高層次的心理需求。尊重了，師生關(guān)系就會(huì)和諧。那么，作為班主任尊重學(xué)生應(yīng)從何做起呢?我認(rèn)為，尊重應(yīng)從愛開始、從平等開始、從傾聽開始、從換位思考開始 比如： 承認(rèn)差異是一種尊重，我們必須要承認(rèn)，人是有差別的，正是因?yàn)?
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