20xx年八年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)范文4篇-展示頁(yè)
2024-09-16 06:25本頁(yè)面
【正文】 談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。天空并非只有賞心的湛藍(lán)，樹(shù)葉沒(méi)有完全相同的兩片，所以在教學(xué)管理上也要 “ 百花齊放 ” 。 班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化， 我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng) 。 表?yè)P(yáng)能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識(shí)。 三、建立班主任與學(xué)生的雙向信任 相互的信任為順利開(kāi)展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、常規(guī)管理有實(shí)效，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理 的意識(shí)和能力 。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。如《班級(jí)管理制度》、《班務(wù)工作承包制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。在這一時(shí)期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，并注重挖掘每個(gè)學(xué)生的 “ 閃光點(diǎn) ” ，通過(guò)各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊、自強(qiáng)、自信的心理，避免因輕微受挫 或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的成人感日漸增強(qiáng)。 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，作為班主任，并且擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將這一年的工作做個(gè)小結(jié)。下面，小編在這給大家?guī)?2024 年八年級(jí)班主任個(gè)人 4 篇，歡迎大家借鑒參考 ! 2024 年八年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)范文 1 初二年級(jí)是整個(gè)初中承上啟下的時(shí)期，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差。 我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作： 一、重申，對(duì)學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理 本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。制度面前，人人平等。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)核心 。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施，充分利用班團(tuán)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、愛(ài)國(guó)主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣，由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫 “ 班務(wù)日志 ” ，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位。我與學(xué)生以誠(chéng)相待，在教室里 的雙邊活動(dòng)中，在辦公室的談話中，和學(xué)生暢所欲言，坦誠(chéng)相待，使他們知道班主任處處在為他們?cè)O(shè)想，充分取得他們的信任。 四、褒獎(jiǎng)和斥責(zé)相結(jié)合，全面發(fā)展地看待學(xué)生。批評(píng)對(duì)學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，也進(jìn)行小評(píng)論，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)糾正自己的不良行為和習(xí)慣。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。 2024 年八年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)范文 2 一、本學(xué)期完成的主要工作： 積極配合學(xué)校、年級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。上好 每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。 加強(qiáng)
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