【正文】 重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形象教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵。經(jīng)過校 1 委會和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長張同獻為組長，副校長楊欣為副組長，副校長喬傳明、政教主任王明才、少先隊輔導員李玲為組員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。二、加強領導，落實責任我校對師德師風建設工作高度重視，認真抓好師德師風創(chuàng)建活動，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領會黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。我校通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強建章立制，嚴格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務學生、提高教育質(zhì)量為突破。幾年來，我校充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。總之，我們的師德師風建設月活動將告一段落，但是師德師風建設永遠沒有句號，是一項長期工程，需要學校經(jīng)常去督促，常抓不懈，需要廣大教師不斷去學習、去反思，只有這樣，我們才會成為一名合格的好教師，我們教師職業(yè)是天底下最神圣、最受人敬重這一光榮傳統(tǒng)才會發(fā)揚廣大，代代傳下去。多么發(fā)人深省??！各辦公室張貼開發(fā)區(qū)“六項禁令”警示牌，并且以硬筆書法的形式要求教師背誦并默寫，以增強約束力。這些誠懇的言辭，道出了我們在師德建設方面和教學方面的嚴重不足。召開家長座談會，傾聽家長意見11月7日下午，學校邀請了56位學生家長代表與教師座談。（七）、學校將師德師風表現(xiàn)以20%的比例納入年度考核內(nèi)容，凡有悖教師職業(yè)道德或違規(guī)教師“六項禁令”者，實行一票否決，不評優(yōu)、不評先，并與職稱評聘和工資獎金掛鉤。（六）、同事間建立正當人際關系，避免矛盾，團結(jié)協(xié)作。（五）、組織全體教工認真學習《未成年人保護法》、《刑法》等有關法律法規(guī)，嚴肅查處教工中出現(xiàn)的違規(guī)違紀事件，不隱瞞、不護短。（三）、繼續(xù)深入開展向模范教師和優(yōu)秀教師群體學習活動，并開展專題討論，進一步加強和改進師德師風建設，不斷提高廣大教工的師德和業(yè)務水平。（二）、加強教職工的思想道德教育，組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教風、學風、作風建設。.學校和教師簽訂《師德師風建設管理責任書》，對全校教師的行為做出更加明確的規(guī)定，以規(guī)范全校教師師德師風。三、針對問題 整改提高.設立師德師風建設意見箱，征求廣大師生對學校開展師德師風建設活動及任課教師的意見、建議，切實加強師德師風建設。（7）是否廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣影響，發(fā)揚奉獻精神，不利用職責之便謀取私利。（5）是否團結(jié)協(xié)作，尊重同志，熱愛集體，發(fā)揚團隊精神。（3）是否嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，反對工作漂浮。學習階段采取集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會、學習心得交流等多種形式，個人自學聯(lián)系自身實際并做好讀書筆記，每位教師還撰寫了一篇字數(shù)不少于2000字的師德師風案例（或心得體會），及時總結(jié)自己在學習中的收獲在學習自查的基礎上，召開專題會議，進行思想分析，查找問題：（1）是否擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，堅持“課堂講授有紀律，教學研究無禁區(qū)”的原則。強化全體教師的法律、法規(guī)意識，引導全體教師依法執(zhí)教、文明執(zhí)教。其中韓世平老師的《鑄強師德 美好未來》贏得了老師們的陣陣掌聲，獲得了第一名。演講會上，有老教師，有中年教師，也有剛參加工作的青年教師。次項活動使教師們受益非淺，從學生的征文中他們發(fā)現(xiàn)了自己平日里工作中的許多不足和“官僚主義”做法，明白了什 1么叫做真正的師生平等，怎樣去關心和愛護每一位學生，如何做才能贏得同學們的歡迎，為他們今后的工作指明了方向。二、狠抓落實 注重實效在全校三年級以上的班級中開展“我心中的好老師”征文活動。2召開師德師風建設動員會，對師德師風建設活動進行總部署?！皫煹聨燂L建設”領導小組下設辦公室，劉宗良任辦公室主任。第一篇：師德師風建設活動總結(jié)太陽山鎮(zhèn)中心學校行風建設匯報材料、總結(jié)及整改資料為進一步貫徹落實 “紅教體黨發(fā)［2008］68號”和太校發(fā)[2008]83號文件精神，深入實施學校形象工程，切實加強我校教師職業(yè)道德建設，樹立太陽山鎮(zhèn)中心學校良好的教師隊伍形象，不斷推進學校政風行風建設，加快構(gòu)建和諧教育的步伐，進一步提高群眾對我校教育的滿意度?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領導重視 提高認識成立組織機構(gòu)為切實加強對師德師風建設工作的領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以糟成榮為組長，莊貴劉宗良 南治廣 蘇滿張 張步科 謝得本為成員的“師德師風建設”領導小組，統(tǒng)一領導師德師風建設工作。在活動中校長親自抓，負總責，認真落實學校關于此次活動的各項要求，結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地開展工作，確保此次活動落到了實處，取得了實效。使我校的師德師風建設有步驟、有目的的開展。并組織廣大教師認真閱讀?！皫煹略谖倚闹小睘橹黝}的演講比賽，中學每個年級一名代表，小學部2名代表，共5人與2008年11月5日下午在學校會議室展開了別開生面的演講。他們以不同的經(jīng)歷，從不同的角度闡述了同一個問題：良好的師德風范是教育教學工作取得成功的一半。加強學習查找不足為將學習引向深入，學校以年級組為單位，組織廣大教師利用課余時間深入學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《寧夏回族自治區(qū)義務教育條例》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、教育廳《關于切實加強教師職業(yè)道德建設堅決杜絕體罰或變相體罰學生行為有關問題的通知》以及紅寺堡開發(fā)區(qū)教育體育局效能建設的有關規(guī)定。并深入組織學習優(yōu)秀教師的先進事跡。（2）是否愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。（4）是否熱愛學生，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。（6）是否遵守校紀校規(guī)，認真貫徹教學工作規(guī)范等教學