米飯淀粉和碘酒的變化-展示頁

【摘要】神秘的信件制作神秘的信件用毛筆蘸淀粉調(diào)制的液體，在白紙上寫下幾個字，晾干后送給同學(xué)，讓同學(xué)想辦法讓白紙上的字顯示出來。生活的樂趣源于探索發(fā)現(xiàn)。丹江口市浪河鎮(zhèn)青莫小學(xué)印保海?米飯是我們的主食，我們幾乎天天在吃米飯。?吃進去的米飯發(fā)生了什么變化呢？你能做得到

2025-01-07 14:43

米飯淀粉和碘酒的變化定稿-展示頁

【摘要】化學(xué)變化化學(xué)變化是有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化。物理變化改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，這類變化稱為物理變化。?米飯是我們的主食，我們幾乎天天在吃米飯。?吃進去的米飯發(fā)生了什么變化呢？?品嘗一口米飯，說說米飯是什么味道的？?再咀嚼一會兒，有什么感覺？有甜味產(chǎn)生

2025-01-07 07:50

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化-展示頁

【摘要】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生親歷找淀粉的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生勤于探究樂于合作,于交流的科學(xué)態(tài)度以及用科學(xué)的眼光看待周圍的事物的科學(xué)習(xí)慣。2.讓學(xué)生通過對淀粉蹤跡的探究,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?科學(xué)記錄是能力。3.讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)進一步了解淀粉與碘酒能發(fā)生變色反應(yīng),粉與唾液一起會變新的東西等科學(xué)知識,培養(yǎng)了

2024-12-24 22:26

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化之一-展示頁

【摘要】本課要點：A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。小蘇打和白醋的變化一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)____________________

2024-11-23 00:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化1-展示頁

【摘要】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo)：,知道這一過程是化學(xué)反應(yīng)。，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。、分析推理、實驗驗證的方法獲得結(jié)論。。。教學(xué)重點：了解淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。教學(xué)難點：米飯?zhí)鹞兜脑?。教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-24 22:26

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化2-展示頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化、淀粉和碘酒的變化一、教材簡析：本課有四部分組成，分別是“會變味的米飯，米飯、淀粉和碘酒，淀粉的蹤跡，制作神秘的信件”。會變味的米飯，平常吃飯的時候感覺不到甜味，只有細(xì)細(xì)品嘗才會感覺到米飯產(chǎn)生了甜味，用這樣日常生活中經(jīng)歷卻不大注意到的活動，導(dǎo)入這一課的內(nèi)容。米飯、淀粉和碘酒，讓學(xué)生利用

2024-12-23 10:55

教科版科學(xué)六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件之一-展示頁

【摘要】本課要點：A、物質(zhì)變化可劃分為物理變化和化學(xué)變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。B、一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、填空。新的物質(zhì)物質(zhì)發(fā)生了什么變化沙和豆子的混合實驗記錄表實驗情況沙的特點描述豆子的特點描述混合前觀察充分混合后觀察用篩網(wǎng)

2024-12-12 00:57

教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們課件之一-展示頁

【摘要】本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？羅列出來。物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙子和豆子火柴、蠟燭的燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化特點：不產(chǎn)生新物質(zhì)

2024-12-12 00:57

教科版科學(xué)六下月相變化課件-展示頁

【摘要】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月

2024-12-12 03:06

教科版科學(xué)六下太陽系課件之一-展示頁

【摘要】以太陽為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做太陽系。行星：1、必須是圍繞太陽運行的天體。2、質(zhì)量足夠大，能依靠自身引力使天體呈球狀。3、是其軌道附近沒有其它物體。矮行星：1、2相同。3、是其軌道附近有其它物體。小行星

2024-12-12 00:58

教科版科學(xué)六下鐵生銹了課件之一-展示頁

【摘要】生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題：我們的假設(shè)：

2024-12-12 01:59

教科版科學(xué)六下怎樣放得更大課件之一-展示頁

【摘要】友情提示：①調(diào)節(jié)第一個放大鏡，直到看到很清晰的像；②用雙面膠把這個放大鏡固定；③調(diào)節(jié)第二個放大鏡的位置高低，直到看到很清晰的像；④在第二個放大鏡柄的下方粘住兩側(cè)膠片。列文虎克和他的顯微鏡及觀察到的微生物●荷蘭生物學(xué)家列文虎克年輕時在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常磨制鏡片玩，后來他用兩塊鏡片制成了世界上最早可以

2024-12-12 00:58

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化-展示頁

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能產(chǎn)生新的物質(zhì)；2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體；3、通過觀察實驗、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對實物的觀察，把小蘇打和白醋的外在特點填寫在書中的表格中。小蘇打的特點白色粉末，無氣味，溶于水，受熱易分

2024-11-23 00:31

六年級科學(xué)下冊之米飯淀粉與碘酒的變化-展示頁

【摘要】丹江口市浪河鎮(zhèn)青莫小學(xué)印保海?米飯是我們的主食，我們幾乎天天在吃米飯。?吃進去的米飯發(fā)生了什么變化呢？你能做得到1、按順序取米飯品嘗,取完米飯后,筷子交組長統(tǒng)一管理。2、品嘗米飯時，閉上眼睛，不要把自己的感受和同學(xué)講。3、品嘗過程中同時思考兩個問題：（1）米飯剛?cè)肟跁r是什么味道？（2）咀嚼一會

2025-01-07 02:31

教科版科學(xué)六下控制鐵生銹的速度課件之一-展示頁

【摘要】本課要點：A、水和空氣共同作用，使鐵生銹。B、在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。C、把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。控制鐵生銹的速度一、填空?？刂畦F生銹的速度1、根據(jù)作業(yè)本的實驗情況分析結(jié)果：A、鐵生銹需要水和空氣的共同作用；B、在不同的環(huán)境里鐵生銹的速度有快慢；C、鐵在

2024-12-12 00:58

教科版科學(xué)六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件之一(存儲版)

教科版科學(xué)六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件之一-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件之一(完整版)

教科版科學(xué)六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件之一(更新版)

教科版科學(xué)六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件之一(專業(yè)版)